Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for Практики созидания. Городская среда будущего

Channel

Практики созидания. Городская среда будущего

@forbetterspace

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Declared links · Cite this entry

168subscribers

-1 since we began measuring on 8 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1002443351804
TypeChannel
Username@forbetterspace
CreatedBetween 1 September 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded8 August 2026
Last confirmed live29 August 2026
Measurements held4
Confirmed unchanged1 time, most recently 29 August 2026
On Telegramt.me/forbetterspace

Growth

1671691688 August 2026 — 169 subscribers8 August 2026 — 169 subscribers16 August 2026 — 167 subscribers29 August 2026 — 168 subscribers8 August 202629 August 2026
4 measurements spanning 22 days, net -1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 167–169 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
29 Aug 2026, 22:36168+1
16 Aug 2026, 03:55167-2
8 Aug 2026, 15:16169no change
8 Aug 2026, 06:04169first reading

Engagement

16 posts held, back to 11 March 2026the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 25 May 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Video runtime
9m 45s
Average length
4m 53s

Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Reaction mix

42 reactions across 13 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 52.4% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
2252.4%
🔥1126.2%
👍614.3%
🙏37.14%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 13 of the 16 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 42 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 16 most recent posts we hold, published 11 March 2026 to 25 May 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

25 May 2026, 08:26 UTC46 views2 reactionsread 8 August 2026
Photo

Есть проекты, которые начинаются не с кабинета, а с маршрута 🔴Вышел на улицу. Посмотрел вокруг. Заметил, где зелено, где заброшено, где красиво, где шумно, где хочется задержаться, а где хочется пройти быстрее. В Банке проектов “Практик созидания” есть инициатива “Экомаршрут Ельца”. 🔴И это очень хороший пример того, как школьный проект может соединять экологию, городскую среду, исследование территории и любовь к м

2

22 May 2026, 07:51 UTC254 views1 reactionsread 8 August 2026
Photo

«Сделай город добрее!» — один из проектов в Банке «Практик созидания». За этим простым названием стоит важная идея: школьники учатся видеть город не только как улицы, здания и проблемы, но и как пространство отношений между людьми. Городская среда — это не только асфальт и благоустройство. Это еще и забота, взаимопомощь, внимание к пожилым людям, младшим школьникам, соседям и тем, кому нужна поддержка. Через такие п

1

21 May 2026, 08:55 UTC79 views2 reactionsread 8 August 2026
Photo

«Практики созидания» — это проект, где школьники учатся замечать проблемы вокруг себя и превращать идеи в реальные дела: для школы, двора, района и города. Для детей это опыт самостоятельности, командной работы, уверенности в себе и понимания, что их голос важен, а город можно не только критиковать, но и менять. В 4 сезоне мы помогали сотням ребят из десятков школ проходить путь от первой идеи до собственного проект

2

20 May 2026, 09:18 UTC47 views1 reactionsread 8 August 2026
Photo

Взрослые часто решают за детей, каким должно быть школьное пространство 🔴Где поставить лавочку. Как должен выглядеть стадион. Что удобно, а что “и так нормально”. Где подросткам можно собираться, а где “не положено”. 🔴Но есть простой вопрос: а дети вообще сами говорили, каким они видят свое пространство? В Банке проектов “Практик созидания” есть инициатива “Школьный стадион глазами детей”. 🔴Это очень точная формул

1

19 May 2026, 08:49 UTC146 views5 reactionsread 8 August 2026
Photo

У каждого города есть места, мимо которых люди проходят каждый день и почти перестают их замечать 🔴Памятник. Табличка. Старое здание. Сквер. История, которая вроде бы рядом, но уже не разговаривает с теми, кто живет здесь сейчас. В Банке проектов “Практик созидания” есть школьная инициатива “Памятники оживают”. 🔴Само название очень точно показывает, зачем нужны такие проекты. Городская среда — это не только лавочки

2👍1🔥1🙏1

18 May 2026, 06:38 UTC104 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

Город начинается не с больших стратегий, а с простого вопроса: почему здесь грязно — и что мы можем с этим сделать? 🔴В Банке проектов “Практик созидания” уже есть школьные инициативы с очень прямыми названиями: “Хватит мусорить!” и “Мусор в переработку”. 🔴ПОДДЕРЖАТЬ: Счет: 40703810068710000208 Фонд «АРГО» ИНН: 1831155326 ПАО Сбербанк БИК: 049401601 к/с 30101810400000000601 🔴Назначение платежа: «Добровольное пожертв

1🔥1🙏1

15 May 2026, 08:59 UTC53 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

У вашего ребенка может быть больше, чем просто школьная программа 🔴Он может научиться замечать проблемы вокруг себя, предлагать решения, собирать команду, разговаривать со взрослыми, защищать свою идею и видеть, что от него правда может что-то зависеть. Именно для этого существуют «Практики созидания». 🔴ПОДДЕРЖАТЬ: Счет: 40703810068710000208 Фонд «АРГО» ИНН: 1831155326 ПАО Сбербанк БИК: 049401601 к/с 3010181040000

1👍1🙏1

15 May 2026, 06:02 UTC228 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

Помогите школьникам менять города: запускаем сбор на 5 сезон «Практик созидания» 🔴4778 участников из 292 городов уже прошли «Практики созидания». Это школьники, студенты и педагоги, которые не просто учатся «делать проекты», а пробуют менять жизнь вокруг себя: создают экотропы, улучшают школьные пространства, оживляют историю улиц, исследуют свои города и предлагают реальные решения. 🔴Для детей это опыт взросления

1👍1🔥1

6 Apr 2026, 12:50 UTC91 viewsread 8 August 2026
Photo

Как школьная команда решила проблему с посещаемостью кружков? 🤔 В пилотных школах нашего проекта «Школа – центр развития территорий» уже происходят крутые изменения. Делимся одним из кейсов, чтобы вы понимали — это работает не в теории, а на практике. Что сделала команда школьников (при поддержке кураторов)? Они не стали уговаривать подростков. Вместо этого провели брифинг с заказчиком, проанализировали целевую ауд

31 Mar 2026, 13:23 UTC90 viewsread 8 August 2026
Photo

80% педагогов и школьников называют перегрузку на работе главной проблемой. В такой среде создание проекта становится просто ещё одной формальностью, или до него просто не доходят руки. Как можно думать о создании инициатив? Когда человек не понимает: → Что именно он делает → Зачем это нужно → Как это связано с большой целью → По каким признакам он поймёт, что движется правильно То любая деятельность превращается в

28 Mar 2026, 07:01 UTC177 views2 reactionsread 8 August 2026
Photo

🔥 Росмолодёжь.Гранты 2026 Многие из вас спрашивают: «А где реально дают финансирование школьным проектам?» Отвечаю — сейчас открыт Росмолодёжь.Гранты 2026 👉 Возраст: с 14 лет 👉 Сумма: до 1 000 000 ₽ 👉 Дедлайн: 15 апреля выигрывают проекты: • с реальной социальной пользой (не «идея ради идеи») • с понятной целевой аудиторией • с измеримым результатом (метрики!) • с конкретным планом реализации • где есть команда и на

1🔥1

27 Mar 2026, 07:42 UTC66 viewsread 8 August 2026
Photo

22 апреля 2026 года, 15:00 (МСК) Конференция проектных практик: опыт пилотных школ На конференции выступят: — Руководители пилотных школ — Педагоги-кураторы проектов — Участники внедрения проектных решений В программе: ▸ Выступления по проектам из Банка проектов ▸ Разбор кейсов проектной деятельности ▸ Обсуждение трудностей и решений ▸ Формирование сборника «50 лучших практик созидателей» Условия участия: 1. Пода

Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @forbetterspace. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 407,972 of 1,630,085 entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 29 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“Практики созидания. Городская среда будущего” (@forbetterspace), 168 subscribers as measured 29 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/forbetterspace.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.