Channel
@family_education_ir
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
303subscribers
-5 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001159137782 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @family_education_ir |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 25 September 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 25 September 2026 |
| On Telegram | t.me/family_education_ir |
Parenting & family — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 22 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 25 Sept 2026, 07:58 | 303 | -2 |
| 12 Sept 2026, 09:37 | 305 | -3 |
| 6 Aug 2026, 23:16 | 308 | no change |
| 6 Aug 2026, 23:05 | 308 | first reading |
20 posts held, back to 10 October 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 16 March 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
▶️ انیمیشن معلق ✅ پذیرش شرط رسیدن به آرامش اغلب در جامعه مشاهده میکنیم کودکانی که به لحاظ ویژگی های ظاهری و یا خلق و خو متفاوت از سایر کودکان هستند، کمتر پذیرفتنی هستند و یا خود والدین برای در امان ماندن از بازخوردهای منفی سایرین، ترجیح میدهند خود و فرزندشان را در انزوا و دور از اجتماع نگاه دارند تا آسودگی بیشتری را تجربه کنند. در حالیکه در درجه اول با قبول منحصر بفرد بودن هر کودکی و پذیرش ویژگی های فرزند خود، م…
❇️دایره های حریم میزان صمیمیت و احساس نزدیکی ما بزرگسالان و همچنین کودکان در روابط ما با افراد مختلف، یکسان نیست و میتوانیم بر اساس معیارهای مختلف مثل میزان صمیمیت، راحتی، امنیت ... به صورت فرضی افراد را در دایره های مختلف حریم خود قرار داده و با آنها معاشرت کنیم. برای افزایش و بزرگتر کردن این دایره های ارتباطی، میتوانیم شرایط را برای ارتباط فرزندانمان با همسالان خودشان فراهم کنیم و از طرفی به ادراک فرزند خود مبن…
✅ کودکان به هدایت و محبت بسیار بیشتر از دستورالعمل های آموزشی نیاز دارند. آن سالیوان، مربی هلن کلر #آموزش_خانواده @family_education_ir
▶️ برداشت و تجربه ی فرزندان بزرگتر از جدایی والدین یکی از افکاری که به این کودکان، به شدت احساس گناه میدهد این است که " حتما من کاری کردم یا اشتباهی کردم که پدر و مادرم از هم جدا شدن" " اگر من بچه ی خوبی بشم و حرف گوش کنم حتما دوباره با هم زندگی میکنند" و این افکار، کودک را به شدت آزار میدهد. بهتر است والدین در همان گفتگوهای اولیه به فرزند خود اطمینان خاطر بدهند که این مساله ربطی به رفتار او نداشته و فقط مربوط به…
🎉🎉🎊🎊🎉🎉 ▶️ پیج تیم آروک آغاز به فعالیت کرد https://instagram.com/arookgroup?utm_medium=copy_link افتخار دارم به عنوان روانشناس تیم تخصصیِ آروک اعلام کنم، این تیم با هدف آسان سازی شکل گیری روتین ها برای کودکانِ و با بهره گیری از رویکرد زبان زندگی و با هدف کاهش مشکلات ارتباطی والدین با فرزندان، پیجی رو با محتواهای جذاب و طراحی حرفه ای با ارائه راهبردهای متنوع و اثرگذار، راه اندازی کرده است برآنیم که با نگاه تخصصی و …
❇️ داستانک موشی در خانه ی صاحب مزرعه تله موش دید به مرغ و گوسفند و گاو خبر داد و از آنها کمک خواست همه گفتند : تله موش مشکل توست به ما ربطی ندارد ماری دمش در تله موش گیر کرد و زن مزرعه دار را که آنجا بود گزید از مرغ برایش سوپ درست کردند و گوسفند را برای عیادت کنندگانِ زن مزرعه دار سر بریدند زن مزرعه دار زنده نماند و مرد گاو را برای مراسم ترحیم کشتند و در این مدت موش از سوراخ دیوار نگاه می کرد و به مشکلی که به دیگر…
▶️ انیمیشن کوتاه "هدیه" باور داشته باشیم که با وجود نقص ها و کاستی هایمان، از توانایی های زیادی برخورداریم، پس با امید به مسیر زندگی ادامه دهیم و با کردارمان این درس را به فرزندانمان بیاموزیم #آموزش_خانواده @family_education_ir
ارتباط بدونخشونت nvc به من کمک میکند که با آن ودیعهی الهی زیبا، در درون خودم و درون دیگران مرتبط شوم. تا آنجا که من تجربه کردهام این نزدیکترین تعریف، به عشق است . مارشالروزنبرگ #آموزش_خانواده @family_education_ir
✅ گام های تغییر را از خودمان آغاز کنیم در بهکارگیری زبان زندگی که هدف آن، برقراری ارتباطی بدون خشونت است، لازم نیست حتماً طرف مقابل هم، زبان زندگی بداند یا حتی تمایلی به برقراری ارتباط محبتآمیز داشته باشد. کافی است ما به اصول این زبان که مشاهده ی بدون قضاوت و درک احساس و نیاز خود و دیگری است، پایبند باشیم و محبت تنها انگیزهی ما باشد و طوری رفتار کنیم که نشان دهد این تنها انگیزهی ما است. در این فرآیند آنها اندک…
✅ همدلی با خود بمعنای حضور قلب کامل و پذیرش تمام احساسات موجود در درون خود، بدون پسزدن (انکار) آنها یا چسبیدن به آنها. در بحث همدلی با خود، ممکن است نگران باشیم که بر اثر توجه به این احساسات در درون خود، آنها را بیشتر تشدید کنیم ولی در زمانهایی که احساسات ناخوشایندی را تجربه میکنیم برای اینکه انتخابی از روی آگاهی داشته باشیم و تصمیمی نگیریم که منجر به هیجانات ناخوشتری در ما شود، بهتر است ابتدا در خلوتی با درون…
اگر نمیدانید چگونه میتوانید خودتان را غمگین و افسرده کنید فقط کافیست خود را با بقیه مقایسه کنید ... مارشال روزنبرگ از کتاب گذر از رنجش بین ما #آموزش_خانواده @family_education_ir
✅اگر از کودکان بپرسید که صلح چیست، فکر میکنید آنها چه پاسخی میدهند؟ با پرسیدن معنی کلمهی صلح از خود و فرزندتان آغاز کنید. عمیق شدن در این مفهوم ممکن است روشنگری خاصی برای خود، خانواده و اطرافیانتان داشته باشد. در این صورت این امکان فراهم میشود که راهی در مسیر صلح بیابیم. مطالعه ی کتاب " صلح را باید از کودکی آموخت" حاصل گفتگو با مرحومه توران میرهادی و گردآوری پریچهر نسرین پی برای تامل بیشتر در این موضوع توصی…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @family_education_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 25 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“📚 آموزش خانواده” (@family_education_ir), 303 subscribers as measured 25 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/family_education_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.