Channel
@eduprofrf
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
90subscribers
+0 since we began measuring on 11 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001684969614 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @eduprofrf |
| Created | Between 1 December 2021 and 31 March 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/eduprofrf |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 01:30 | 90 | no change |
| 11 Aug 2026, 01:17 | 90 | first reading |
20 posts held, back to 6 July 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 5 December 2023. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
40 reactions across 13 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 40.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 16 | 40.0% | |
| 🔥 | 16 | 40.0% | |
| ❤ | 8 | 20.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 13 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 40reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 6 July 2023 to 5 December 2023, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Фонд «АТОМ» при организационно-методической поддержке ФГБУК «ВЦХТ» и ФГБУ ДО ФЦДО в рамках научно-просветительской программы международной выставки-форума «Россия» с 11 по 13 декабря 2023 года проводят Всероссийскую конференцию «Профориентация в системе дополнительного образования – 2023». Место проведения: г. Москва, ВДНХ, ул. Проспект Мира, 119, Павильон №19. В рамках программы пройдут панельные дискуссии, мастер…
Трансляцию встречи можно посмотреть по ссылке.
"Как рассказать о нерассказываемом и почему без формул популяризатору не обойтись" Очередная встреча в рамках проекта "Всероссийская молодежная научно-популярная редакция", реализуемого Политехническим музеем при поддержке Движения первых пройдет 4 декабря 2023 года. В каких случаях популяризатору науки необходимо обращаться к сложным формулам и почему без этого иногда нельзя обойтись? И причём тут теннисная ракетк…
🔥2
Лекция для старшеклассников. Что такое журналистика вообще и научно-популярная журналистика в частности? Как рассказывать про науку понятно и интересно? Где искать оригинальные сюжеты для материалов? Как взять интервью у учёного и сделать репортаж, от которого невозможно оторваться? И почему самое важное происходит за пределами лаборатории? Научные сотрудники и популяризаторы Политехнического музея ответят на эти …
❤2
Приглашаем преподавателей повысить квалификацию на курсе «Трехмерное моделирование в образовании. КОМПАС-3D для педагогов» Что вас ждет на курсе? В процессе обучения вы пройдете путь от установки различных вариантов программы до сборок. Форма обучения дистанционная.👩💻 Обучение состоит из: 🍁 3 образовательных модулей, 🍁12 видео уроков, 🍁7 домашних заданий, 🍁7 тестов для самопроверки и дополнительных материалов, 💥пос…
Продолжая тематику высоких технологий 🚀в ленте, вашему вниманию предлагаем подборку фильмов. Их объединит жанр фантастика, а вот поджанры помогут найти каждому свое кино. 🎥"Из машины" (триллер, Великобритания, 2015) 🎞️"Сфера" (триллер, США, 2017) 📽️"Приключения электроника" (комедия, СССР, !980) 🎬 "Робот по имени Чаппи" (боевик, США, 2015) 📺"Искусственный разум" (драма, США, 2001) #кино_польза А вы чем обычно зани…
🔥3
Наши партнеры VR Concept приглашают на бесплатное образовательное мероприятие.
🔥2
Запускаем 3 поток VR Акселератора 👋 Академия VR Concept запускает 3 поток БЕСПЛАТНОГО курса про технологии VR для всех сотрудников образовательных учреждений 👩🎓 За 2 года охват мероприятия составил более – 214 000 человек. Вы можете присоединиться к обучению уже сейчас🤝 📌Акселератор пройдёт с 1 октября по 1 декабря 📌 Задачи Акселератора «Цифровизация Обучения»: ✅ Формирование навыков применения VR у преподавате…
🔥5👍1
Завершилось формирование группы учеников на Курсе повышения квалификации КОМПАС-3D для педагогов. Но так как обучение стартовало с 14 августа, то работа уже идет полным ходом, первые темы освоены, первые домашние задания выполнены. Преподаватель курса Ольга Анатольевна даже в первую неделю обучения отмечает рост уровня знаний своих подопечных. #наши_новости #обучение #КОМПАС-3Д Для тех кто по различным причинам не…
Мастер-класс "Возможности применения КОМПАС 3D в образовании" состоялся 10 августа. Все участники и зарегистрировавшиеся получили сертификаты и возможность записаться на курсы повышения квалификации для педагогов. Обучение на курсе уже началось, но вы можете успеть присоединить к группе до 19 августа включительно. #наши_новости #обучение Всем желающим окунуться м мир КОМПАС-3D, запись мастер-класса доступна по сс…
👍4
ЧЕРЧЕНИЕ: во всех школах России с 2024 года 4 июня 2023 года по итогам заседания Президиума Государственного Совета Президент РФ утвердил 👆перечень поручений, одно из которых посвящено возвращению учебного предмета «Черчение» в школы, начиная с 2024/2025 учебного года. Сегодня образовательные программы учитывают вариативность обучения, поэтому на уровне основного общего образования обучающимся предложат освоить осн…
🔥3
Продолжается регистрация участников на бесплатный онлайн мастер-классе «Возможности применения КОМПАС-3D в образовании». По окончании мастер-класса участники смогут записаться на курс повышения квалификации КОМПАС-3D для педагогов с возможностью получения удостоверения государственного образца. Ведущие: Чекменева Ольга, ведущий специалист конструкторской подготовки Центра информационных технологий Концерна «Алмаз-А…
👍4
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @eduprofrf. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 1,058,789 of 1,183,361entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Академия ПрофРФ” (@eduprofrf), 90 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/eduprofrf.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.