Channel
@edunet2035
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
521subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001463796222 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @edunet2035 |
| Description | Официальный канал сообщества EduNet По вопросам заботы о сообществе: @annamikkie |
| Created | 7 November 2020 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel) |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 7 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/edunet2035 |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Aug 2026, 23:16 | 521 | no change |
| 6 Aug 2026, 23:07 | 521 | first reading |
20 posts held, back to 14 March 2022 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 12 September 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 6 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
29 reactions across 8 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 51.7% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 15 | 51.7% | |
| ❤ | 10 | 34.5% | |
| ⚡ | 1 | 3.45% | |
| 🔥 | 1 | 3.45% | |
| 🤝 | 1 | 3.45% | |
| 🦄 | 1 | 3.45% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 29reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 14 March 2022 to 12 September 2024, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Альтшу университет стал экспертным партнёром Конкурса инноваций в образовании «КИВО»! 13 сентября в 19:00 состоится закрытая встреча с инноваторами образования: «Как за 4 часа (а не за 4 года) понять, твоя профессия или нет». Обсудим опыт реализации кейс-игр в профессии и методическую модель выбора профессии подростками в рамках платформы UniSelf. Познакомимся с яркими проектами инноваторов образования в области про…
👍5⚡1🦄1
✨Приглашаем на вторую фасилитационную сессию от команды Pre.inc! Фасилитационная сессия — это организованный процесс обсуждения сложных проблем, который помогает находить решения и генерировать новые идеи. Присоединяйтесь к нам, чтобы обменяться опытом с профессионалами и найти ответы на важные вопросы! Что вы получите: ✅ Нетворкинг и профессиональное сообщество ✅ Разбор реального кейса ✅ Инсайты и конкретные решен…
👍1🤝1
Приглашаем на фасилитационную сессию для руководителей акселерационных программ и проектных офисов вузов 19 июня в 11.00 по мск. Под руководством опытных ведущих за 2,5 часа поработаем над кейсом одного из участников с единомышленниками и коллегами. Подробности и регистрация по ссылке. Количество мест ограничено форматом! Что вас ждет на встрече от команды Pre.inc: 🔸 Нетворкинг и общение в профессиональном сообществ…
Приглашаем на 6ю конференцию для кураторов акселерационных программ, преподавателей и руководителей вузовских бизнес-инкубаторов и программы «Стартап как диплом». На этой конференции мы предлагаем сосредоточиться не на документах и отчетах, а на вовлечении студентов и результативност акселерационной программы. Поэтому будем говорить о том 🟡как сделать интересной и вдохновляющей мероприятия программы 🟡как увлечь и …
❤7👍1🔥1
Создай решение, которое станет частью цифрового будущего столицы, на хакатоне Drive IT 2.0 Drive IT 2.0 - хакатон про перспективные ИТ-разработки для Московского транспорта. Работая над реальными кейсами, ты узнаешь, как проектируется инфраструктура городского транспорта и что важно учитывать в этом процессе. Технологический фокус: разработка IT-решений в сфере машинного обучения, Data Science (анализ любых массиво…
👍3
Анонсируем 5ю юбилейную конференцию для кураторов акселерационных программ, преподавателей и руководителей вузовских бизнес-инкубаторов и программы «Стартап как диплом». 📅30 марта в 11.00 по мск На конференции обсудим вопросы: 🔹Подготовки и запуска программы акселерации в вузе 🔹Вовлечения студентов в предпринимательскую деятельность 🔹Обучения преподавателей и трекеров 🔹Настраивания процессов и создание системы реа…
👍3
С 7 февраля по 10 марта 2023 года Платформа НТИ проводит конкурсный отбор образовательных организаций высшего образования в целях организации акселерационных программ поддержки проектных команд и студенческих инициатив для формирования инновационных продуктов В приложениях к конкурсной документации перечислены рынки НТИ, технологиям, методикам и современному состоянию которых должна соответствовать акселерационная п…
👍2
🫥 Рассказываем о предстоящих онлайн-мероприятиях рынков НТИ в феврале: 🎓 #EduNet «Как собрать заявку для конкурса грантов на проведение акселерационных программ в вузе» 14 февраля, 16:00 мск 7 февраля стартовал конкурсный отбор университетов, которые получат гранты на проведение акселерационных программ студенческого предпринимательства. О том, как подать заявку, расскажут представители Тамбовского государственного…
7 февраля стартовал конкурсный отбор университетов, которые получат гранты на проведение акселерационных программ студенческого предпринимательства. Приглашаем на информационный вебинар, где вместе с экспертами и участниками конкурса прошлого года обсудим тонкости составления заявки. 📅14 февраля в 16.00 по мск На вебинаре разберем 🔸С чего начать составление заявки 🔸На что обратить внимание при знакомстве с докумен…
Инфраструктурный центр «Нейронет» НТИ на базе Фонда развития Физтех-школ проводит форум «Нейроразвлечения и спорт». Цель мероприятия – определить проблемы и перспективы развития нейроразвлечений и спорта в современной России как технологического и рыночного сегмента, а также потенциальные направления поддержки. 📆Когда: 14-15 декабря 2022 года ✒Где: Точка кипения Санкт-Петербурга, пр-кт Медиков, д. 3 👨💻Для кого: …
❤2
Добрый день 👋 Приглашаем Вас принять участие в Демо-дне Акселератора «Цифровизация обучения» и осветить это событие на своих площадках. Финалисты Акселератора покажут свои проекты, а экспертное жюри оценит и наградит лучших. Демо-день пройдет: 📆16 декабря ⏱ с 10:00 – 16:00 по МСК 📍в здании Университета Правительства Москвы по адресу улица Сретенка дом 28. 😏Для входа необходимо предъявить паспорт. Программа Д…
❤1
Мастер-класс «Принципы и инструменты работы со студенческим стартапом» Как преподавателю развивать стартап ⏰26 ноября в 12.00 по МСК Участники мастер-класса: 🔸Познакомятся с опытом ведущих вузов страны 🔸Освоят методологию создания стартапа 🔸Получат полезные шаблоны и чек-листы для работы со стартапами 🔸Узнают о внешних ресурсах и возможностях для развития стартапа Что еще? Участники мастер-класса получат видео-зап…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @edunet2035. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“EduNet 2035 Global” (@edunet2035), 521 subscribers as measured 6 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/edunet2035.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.