Channel

EduHub: для педагогов и психологов

@eduhubpro

On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

1,049subscribers

+134 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.

Register entry

Telegram ID	-1001201809332
Type	Channel
Username	@eduhubpro
Created	Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded	6 August 2026
Last confirmed live	19 September 2026
Measurements held	12
Confirmed unchanged	1 time, most recently 19 September 2026
On Telegram	t.me/eduhubpro

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 19 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

12 measurements spanning 44 days, net +134. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 895–1,069 and does not start at zero.

Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)	Subscribers	Change
19 Sept 2026, 14:18	1,049	+1
15 Sept 2026, 01:01	1,048	+11
11 Sept 2026, 03:01	1,037	+4
2 Sept 2026, 09:39	1,033	-1
30 Aug 2026, 17:57	1,034	+4
27 Aug 2026, 07:54	1,030	+2
24 Aug 2026, 18:08	1,028	+9
21 Aug 2026, 03:32	1,019	+83
15 Aug 2026, 01:44	936	+18
6 Aug 2026, 20:22	918	+3
6 Aug 2026, 14:06	915	no change
6 Aug 2026, 11:17	915	first reading

Engagement

20 posts held, back to 22 March 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 6 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

305 reactions across 19 posts, in 9 distinct kinds. The most used accounts for 54.8% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
Reaction	Count	Share
❤	167	54.8%
👍	84	27.5%
🔥	24	7.87%
👏	11	3.61%
❤‍🔥	8	2.62%
🙏	6	1.97%
⚡	3	0.984%
🎉	1	0.328%
👀	1	0.328%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 19 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 305 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 22 March 2026 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

6 Aug 2026, 08:43 UTC381 views9 reactionsread 6 August 2026

Photo

Международная летняя школа EduHub 2026 17-21 августа EduHub и Региональный офис ЮНЕСКО в Алматы объединят педагогов, психологов, социальных и медицинских работников, студентов и родителей из стран Центральной Азии и Восточной Европы. 🗓 Пять дней — пять ключевых тем: 17 августа - Обучение в области здоровья и благополучия; 18 августа - Личностно ориентированная школьная среда; 19 августа - Реагирование на травлю и …

❤9

Signed EduHub EECA

2 Aug 2026, 09:27 UTC481 views10 reactionsread 6 August 2026

Photo

Как превратить обсуждение в решение, а встречу в результат? Приглашаем на бесплатный онлайн-курс «Фасилитация: как вести группу к разговору, решению и действию». Курс поможет вам: 🔹 понимать роль и задачи фасилитатора; 🔹 проектировать продуктивные встречи и групповые обсуждения; 🔹 выбирать подходящие методы работы; 🔹 вовлекать участников и учитывать разные мнения; 🔹 помогать группе двигаться от идей к совместным ре…

👍5❤3🎉1👏1

Signed EduHub EECA

27 Jul 2026, 15:40 UTC736 views16 reactionsread 6 August 2026

Photo

🎓 Международная школа фасилитаторов EduHub Анонс школы (полная версия) Хотите научиться проводить онлайн-встречи так, чтобы участники активно включались в обсуждение и приходили к конкретным результатам? EduHub EECA приглашает выпускников своих программ из стран Центральной Азии и Восточной Европы пройти бесплатное практико-ориентированное обучение. 📅 1–29 августа 2026 года 🕛 По субботам, 12:00–14:00 по времени …

🔥6❤‍🔥4👍3❤2🙏1

Signed EduHub EECA

23 Jul 2026, 04:51 UTC≈5,320 views18 reactionsread 6 August 2026

Photo

🧡 Как родителям лучше понимать подростка и чувствовать себя увереннее? С 1 по 29 августа 2026 года EduHub и Региональный офис ЮНЕСКО в Алматы приглашают родителей подростков на международный онлайн-курс «Как родителям сохранить отношения с подростками и быть им опорой в процессе взросления: от теории к практике». 📌 5 воркшопов в Zoom 📅 По субботам: 1, 8, 15, 22 и 29 августа ⏰ 14:00–16:00 по времени Астаны 💰 Участи…

❤15👍3

Signed EduHub EECA

1 Jun 2026, 08:38 UTC≈1,160 views23 reactionsread 6 August 2026

Прямая трансляция круглого стола "Что специалисту важно знать о телесной безопасности детей и подростков" - https://www.youtube.com/live/mJ3KG8ncufE?si=aBaIYqbdqsMD-eqX

👍18❤5

Signed EduHub EECA

17 May 2026, 13:06 UTC≈1,330 views13 reactionsread 6 August 2026

Видео по воскресеньям Взаимосвязь детско-родительских отношений, самооценки и киберагрессии подростков. Эксперт: Евгения Апанасевич, семейный психолог и преподаватель, автор инструкции по созданию формы «Анонимные сообщения о буллинге» для школьного сайта, разработчик игры «Буллинг или конфликт». Видео: https://www.youtube.com/live/YGIYSK233Ow?si=B0L4koj7nUhPn0bx Ссылка на презентацию доступна в описании видео на…

❤13

Signed EduHub EECA

15 May 2026, 09:41 UTC877 views15 reactionsread 6 August 2026

Прямая трансляция круглого стола к Международному Дню семей: https://www.youtube.com/live/HqUAOyuUv9w?si=PKUSvm0I6fybQouO

👍12🔥3

Signed EduHub EECA

13 May 2026, 10:14 UTC≈3,560 views13 reactionsread 6 August 2026

Photo

✨ Семья в центре внимания ✨ Когда подросток взрослеет, меняется вся семья. 🌍 EduHub EECA в сотрудничестве с Офисом ЮНЕСКО в Алматы приглашают на международный круглый стол «Семья в центре внимания: как педагоги и специалисты помогают семьям с подростками пережить трудности переходного возраста». Мероприятие приурочено к Международному дню семей. 📌 Регистрация: https://us02web.zoom.us/meeting/register/ylX12HqHSGWR-Y…

❤13

Signed EduHub EECA

6 May 2026, 15:45 UTC≈1,460 views18 reactionsread 6 August 2026

Photo

✨ НОВЫЙ КУРС! Как специалистам говорить с подростками о взрослении, отношениях и здоровье - честно, спокойно и без неловкости? EduHub EECA и Региональный Офис ЮНЕСКО в Алматы приглашают учителей, психологов, соцпедагогов и тренеров на продвинутый бесплатный онлайн-курс, на котором мы будем учиться выстраивать доверительный разговор с подростками на сложные, но важные темы. 💬 Обсудим, как говорить с подростками о в…

👍14❤4

Signed EduHub EECA

19 Apr 2026, 08:17 UTC≈1,270 views13 reactionsread 6 August 2026

Видео по воскресеньям Личностно-ориентированная школьная среда на уроках: практический опыт учителя. Эксперт: Жанар Ордабаева, учитель английского языка с 18-летним опытом работы. Видео: https://www.youtube.com/live/OTxLfAmdPW8?si=pkDCiuRxT92ZCgu6 Ссылка на презентацию доступна в описании видео на YouTube.

👍8❤5

Signed EduHub EECA

9 Apr 2026, 12:37 UTC≈1,990 views17 reactionsread 6 August 2026

Photo

💜 18 апреля стартует продвинутый курс EduHub и ЮНЕСКО «Как остановить и предотвратить насилие, травлю и кибербуллинг в школе: от теории к практике» ✨ Курс поможет глубже понять причины буллинга, научиться распознавать тревожные сигналы на ранних стадиях и эффективно реагировать. 📌 Формат: – 5 онлайн-встреч по 120 минут по субботам; – интерактивный воркшоп: дискуссии, кейсы, групповая работа; – электронный сертифика…

❤10👍5🔥2

Signed EduHub EECA

7 Apr 2026, 10:04 UTC831 views13 reactionsread 6 August 2026

Прямая трансляция Международного круглого стола Международный круглый стол “Вместе к здоровью. Вsiсте с наукой” - https://www.youtube.com/live/ncVN3qbtw7k?si=5Zd6q7UyqANIHn_K

❤13

Signed EduHub EECA

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @eduhubpro. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

#Психологическое_благополучие
@blago_edu · 4,0531 post QWERTY⛔️
@qwerty_stop · 1421 post То, что надо
@tochtonado_channel · 3571 post Клубы ЮНЕСКО Беларуси
@unescoclubs · 2121 post

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 4 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

Named by

Channels on the register whose posts name this channel's handle.

Фестиваль практической психологии
@onege22 · 1161 post QWERTY⛔️
@qwerty_stop · 1421 post То, что надо
@tochtonado_channel · 3571 post Клубы ЮНЕСКО Беларуси
@unescoclubs · 2121 post

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“EduHub: для педагогов и психологов” (@eduhubpro), 1,049 subscribers as measured 19 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/eduhubpro.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.