Channel
@drivee_it
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
444subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001853103317 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @drivee_it |
| Description | Бесплатная программа для детей из сельских школ, в рамках которой ученики 8-11 классов могут получить представление о разных IT-профессиях, базовые знания программирования и создать свой технологичный продукт. Сайт https://driveeit.ru/ |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 8 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/drivee_it |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Aug 2026, 05:04 | 444 | no change |
| 7 Aug 2026, 20:57 | 444 | first reading |
11 posts held, back to 1 April 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 9 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
99 reactions across 11 posts, in 5 distinct kinds. The most used accounts for 42.4% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 42 | 42.4% | |
| ❤ | 26 | 26.3% | |
| 👏 | 16 | 16.2% | |
| 👍 | 13 | 13.1% | |
| 🥰 | 2 | 2.02% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 11 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 99reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 1 April 2026 to 9 June 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🚀 Будущее Якутии в надежных руках: итоги побед наших школьников на научных конференциях Ученики Качикатской, Соловьёвской и Павловской школ доказали, что исследовательский интерес, талант и любовь к науке не зависят от географии. Ребята уверенно выступили на площадках самого разного уровня - от муниципальных до всероссийских - и привезли домой заслуженные награды. Вот как распределились успехи юных исследователей: …
❤5👍3🔥3
📱Интернет-музей Арылаха: история родного наслега в один клик Ребята из Арылахской школы поняли, что узнать историю родного края оказалось непросто. Чтобы найти крупицы информации, нужно перебирать десятки книг и архивов, но сведения всё равно остаются разрозненными и труднодоступными. Тогда команда «АрИсс» решила собрать всю память о наслеге в одном цифровом пространстве — онлайн, бесплатно и для всех. Так появилас…
❤4🔥3👍1
🚀 «Сахалыы сомоҕо домохтор»: школьники из Чакырской школы спасают якутский язык через фразеологизмы в Telegram Ребята из Чакырской школы заметили, что с каждым годом всё меньше учеников свободно говорят на родном языке. В пятых классах качество знания языка составляло всего 28,6%. 🤖 Команда «Чакыр инники кэскилэ» решила не ждать взрослых и создала собственный цифровой инструмент поддержки - Telegram-бот «Сахалыы со…
🔥5❤3
📱 «Играя учимся»: школьники из Ытык-Кюёля создали приложение, чтобы дети говорили на якутском с раннего возраста В селе Ытык-Кюёль школьники заметили тревожную тенденцию: малыши всё чаще говорят на русском. Мультфильмы, игры и YouTube постепенно вытесняют родной язык из повседневной жизни, говорят они. Тогда команда «Байдам» решила подойти к проблеме по-другому, не через уроки и зубрёжку, а через игру. Так появилос…
🔥5👏2👍1
📱Смартфон как ключ к истории: школьники запустили Telegram-бот с ИИ для музеев Якутии В Ытык-Кюёльской школе ребята заметили тревожную тенденцию: 72% молодёжи считают музеи скучными. Музейные таблички никто не читает, контекст теряется, а история остаётся «за стеклом», так и не став частью живого диалога с подростками. Тогда команда проекта задалась вопросом: «А что если превратить выставку в игру, а телефон сделат…
👍2🔥2🥰1
😎Привет, мы знаем, что ты проводишь в сети немало времени, и нам очень интересно: кто те люди, которые тебя вдохновляют? Этот опрос шанс рассказать о своих фаворитах и помочь нам понять, какой контент сейчас по-настоящему важен для школьников. 📌Сколько займет? Всего 9 вопросов (около 2 минут). 📌Это анонимно? Абсолютно. Нам важны твои мысли, а не имя. 📌Зачем это нужно? Чтобы лучше понимать интересы молодежи и пригла…
👍3❤1🔥1
🐻❄️«Саҥарар Миккэ»: когда родной язык становится языком игры В Павловской школе ребята заметили тревожную тенденцию: дети охотно говорят на якутском дома, но, переступая порог школы, мгновенно переключаются на русский. Родной язык остается «домашним» и не становится частью их повседневного, активного мира. Команда проекта задалась вопросом: «А что если сделать якутский языком радости, открытий и приключений?». Так…
🔥5👏3❤2
🏛 DioGen: виртуальный музей Таттинского улуса, который можно пройти, не выходя из класса Когда история родного края пылится в учебниках, она кажется далекой и скучной. Команда DioGen решила это исправить: ребята превратили культурное наследие своего улуса в захватывающее цифровое путешествие. Исследование команды выявило серьезную проблему: 📌Более 75% подростков плохо знают историю и культуру своей малой родины. 📌М…
🔥5👍3🥰1
«Бастыҥнар»: как школьники из Хаптагая защищают односельчан от мошенников В эпоху звонков от «службы безопасности» и подозрительных SMS команда «Бастыҥнар» решила действовать на опережение. Ребята не стали ждать, пока кто-то из соседей попадется на крючок, и начали обучать всё село цифровой грамотности. Исследование школьников показало тревожные цифры: 🩷Почти каждый житель села сталкивался с мошенниками. 🩷Многие не…
👏7❤3🔥2
🚀Учителя проекта DriveeIT прошли обучение по искусственному интеллекту в Технопарке НГПУ Пятеро учителей из сельских школ Якутии вернулись из Новосибирска, где осваивали возможности нейросетей. С 29 марта по 4 апреля педагоги проходили стажировку в Технопарке Новосибирского педуниверситета, изучая, как искусственный интеллект может упростить их повседневную работу. Поездка состоялась в рамках проекта DriveeIT. 🗂Про…
❤6🔥4👏2
🚀DriveeIT Teacher В этом году проект DriveeIT решил поощрить пятерых педагогов. Они отправились на стажировку в Новосибирский государственный педагогический университет по направлению «Использование искусственного интеллекта в профессиональной деятельности преподавателей». 📷 Сейчас наши герои уже в Новосибирске - делимся с вами ярким фоторепортажем со стажировки
🔥7❤2👏2
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @drivee_it. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 1,036,829 of 1,189,255entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“DriveeIT” (@drivee_it), 444 subscribers as measured 8 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/drivee_it.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.