Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for طرح جابر دوره دوم دبستان نور

Channel

طرح جابر دوره دوم دبستان نور

@doreh2dabestannoor

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry

3subscribers

+0 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001219345102
TypeChannel
Username@doreh2dabestannoor
CreatedBetween 1 March 2018 and 21 August 2020 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded13 August 2026
Last confirmed live12 September 2026
Measurements held2
On Telegramt.me/doreh2dabestannoor

Growth

36 August 2026 — 3 subscribers13 August 2026 — 3 subscribers6 August 202613 August 2026
2 measurements spanning 7 days. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 2–4 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
13 Aug 2026, 14:323no change
6 Aug 2026, 13:253first reading

Engagement

18 posts held, back to 21 August 2020the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 18 posts for this entry, the most recent from 7 November 2020. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Photos
133
Videos
10
Links
27

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 13 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Video runtime
3m 36s
Average length
1m 12s

Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Recent posts

7 Nov 2020, 20:16 UTC232 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @behdasht_slamat

🔰پايان قرنطينه خانگي چه شرايطي دارد؟ 💢اقدامات لازم در هنگام قرنطینه خانگی برای افراد مبتلا به کووید 19 • در خانه بمانید مگر برای مراجعه به پزشک. • علائم خود را بررسی کنید؛ در صورت بروز علائم حاد (مانند مشکل در تنفس)، به دنبال مراقبت‌های فوری پزشکی باشید. • در صورت امکان در اتاقی جداگانه خود را قرنطینه کنید. • در صورت امکان از سرویس بهداشتی جداگانه استفاده نمایید. • از تماس با سایر افرادی که در خانه زندگی میکنند و حی

23 Sept 2020, 18:21 UTC217 viewsread 13 August 2026
Photo

احتراما به اطلاع می رساند مسابقه نقاشی و طراحی به مناسبت هفته دفاع مقدس برگزار میگردد. معاونین و مربیان محترم عنایت نموده ضمن اطلاع رسانی به دانش آموزان آموزشگاه تحت تصدی خود ، آثار و نفرات برتر را جهت دریافت جوائز تا تاریخ ۹۹/۰۷/۱۰ به واحد فرهنگی هنری ارسال نمایند.

10 Sept 2020, 13:59 UTC200 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @schoolbank

🔴 نسخه جدید نرم افزار شاد 🔸جهت دانلود و نصب شاد کافیست با توجه به وسیله ارتباطی مد نظر خود بر روی لینک مربوطه کلیک نمایید : 📱 گوشی های اندروید(Andriod) http://shaddl.medu.ir 🍏 گوشی های آیفون(ios) https://shadweb.iranlms.ir 🖥 کامپیوتر یا لپ تاپ https://shadweb.iranlms.ir .................... ✅ @schoolbank

10 Sept 2020, 13:58 UTC164 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @schoolbankVideo

#آموزش احراز #هویت توسط اولیا و یا خود دانش آموز ✅ @schoolbank #احراز_هویت #شاد

10 Sept 2020, 13:58 UTC146 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @schoolbankPhoto

🔖 #مدرسه_تلویزیونی_ایران 🗂 #فیلم_های_شبکه_آموزش_سیما ✔️فیلم های تدریس #مقاطع_تحصیلی مختلف که در #شبکه_آموزش سیما تدریس می شوند بصورت روزانه اینجا قرار داده می شوند 👇👇👇👇 https://t.me/joinchat/AAAAAEdbDztLdhuYoiQXPg عضویت☝️☝️کلیک کن

6 Sept 2020, 16:33 UTC155 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @kamyaranmeduPhoto

تمدید مهلت ارسال ایده ها در جشنواره ایده پردازی تعلیم و تربیت در دوران کرونا با توجه به استقبال گسترده فرهنگیان، دانش آموزان، دانشگاهیان جشنواره ایده پردازی تا روز جمعه تاریخ ۲۱ شهریور ماه تمدید شد ودیگر قابل تمدید نمی باشد. 🔻این جشنواره با حضور دانشجویان ، معلمان، مدیران مدارس، دانش آموزان برگزار می گردد. _برای نفرات اول تا پنجم هریک از موضوعات ۲۰ گانه لوح تقدیر صادر و۲۰ ساعت ضمن خدمت لحاظ خواهد شد. _برای کلیه شرک

5 Sept 2020, 10:57 UTC144 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @schoolbankFile

✨ نسخه جدید شاد ✨ ۲.۶.۳ 🆕 @schoolbank ✅ جدیدترین نسخه برنامه شاد

4 Sept 2020, 20:05 UTC144 viewsread 13 August 2026

باعرض سلام و ادب خدمت اولیای گرامی ودانش آموزان عزیز آغاز سال تحصیلی ۴۰۰_۹۹ را خدمت همه ی دوستداران علم و دانش تبریک وتهنیت عرض می نمائیم.وآرزوی سالی مملو از سلامتی و بهروزی را ازخداوند مهربان برای تک تک عزیزان مسئلت داریم. لازم است حضورتان عرض نماییم خواست کادر اجرائی و آموزشی مدرسه بنا به اولویت ، سلامت بودن و سلامت ماندن دانش آموزان عزیز خواهد بود. دراین خصوص در رعایت نکات بهداشتی و ایمنی الزام تمام وکمال را برخ

4 Sept 2020, 16:28 UTC39 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @ebtadai_kamyarnVideo

‏فیلم از طرف معراج گرگانی

4 Sept 2020, 12:33 UTC94 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @ebtadai_kamyarnVideo

‏فیلم از طرف معراج گرگانی

1 Sept 2020, 15:34 UTC125 viewsread 13 August 2026
Forwarded from @kamyaranmedu

✅راهنماي احراز هويت دانش اموزان توسط مدير /معاون/معلم 1️⃣وارد سناد شويد 2️⃣مديريت دانش اموزان را كليك كنيد 3️⃣ليست دانش اموزان را كليك كنيد 4️⃣روي گزينه جستجو كليك كنيد 5️⃣وارد آدرس https://shadweb.iranlms.ir شويد 6️⃣شماره همراه خود را وارد و كد تاييد ارسالي را وارد تا سامانه شاد براي شما فعال شود 7️⃣ورود دانش اموز را كليك كنيد 8️⃣از صفحه باز شده اطلاعات دانش اموز را وارد كنيد 9️⃣ورود به گروه كلاسي من را كليك كنيد 🔟

Showing the 12 most recent of 18 posts we hold for @doreh2dabestannoor. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“طرح جابر دوره دوم دبستان نور” (@doreh2dabestannoor), 3 subscribers as measured 13 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/doreh2dabestannoor.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.