![Telegram profile photo for فرانک امیری [موسسه بلندای هنر میهن] تربیت مربی کودک](data:image/svg+xml;base64,PHN2ZyB3aWR0aD0iMzIwIiBoZWlnaHQ9IjMyMCIgcHJlc2VydmVBc3BlY3RSYXRpbz0ibm9uZSIgdmlld0JveD0iMCAwIDEwMCAxMDAiIHhtbG5zPSJodHRwOi8vd3d3LnczLm9yZy8yMDAwL3N2ZyI%2BPGRlZnM%2BPGxpbmVhckdyYWRpZW50IGlkPSJnIiB4MT0iMCUiIHgyPSIwJSIgeTE9IjAlIiB5Mj0iMTAwJSI%2BPHN0b3Agb2Zmc2V0PSIwJSIgc3RvcC1jb2xvcj0iIzgyYjFmZiIvPjxzdG9wIG9mZnNldD0iMTAwJSIgc3RvcC1jb2xvcj0iIzY2NWZmZiIvPjwvbGluZWFyR3JhZGllbnQ%2BPC9kZWZzPjxzdHlsZT50ZXh0e2ZvbnQ6NjAwIDQ0cHggLWFwcGxlLXN5c3RlbSxCbGlua01hY1N5c3RlbUZvbnQsJ1NlZ29lIFVJJyxSb2JvdG8sSGVsdmV0aWNhLEFyaWFsLHNhbnMtc2VyaWYsJ0FwcGxlIENvbG9yIEVtb2ppJywnU2Vnb2UgVUkgRW1vamknLCdTZWdvZSBVSSBTeW1ib2wnOy13ZWJraXQtdXNlci1zZWxlY3Q6bm9uZTt1c2VyLXNlbGVjdDpub25lfTwvc3R5bGU%2BPHJlY3Qgd2lkdGg9IjEwMCIgaGVpZ2h0PSIxMDAiIGZpbGw9InVybCgjZykiLz48dGV4dCB0ZXh0LWFuY2hvcj0ibWlkZGxlIiB4PSI1MCIgeT0iNjYiIGZpbGw9IiNmZmYiPtmB2qk8L3RleHQ%2BPC9zdmc%2B)
Channel
@blhmihan
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
102subscribers
+1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001017679210 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @blhmihan |
| Created | Between 1 December 2015 and 31 March 2016— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 29 August 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 29 August 2026 |
| On Telegram | t.me/blhmihan |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 29 Aug 2026, 20:55 | 102 | -1 |
| 16 Aug 2026, 06:18 | 103 | +2 |
| 9 Aug 2026, 10:32 | 101 | no change |
| 7 Aug 2026, 01:32 | 101 | first reading |
20 posts held, back to 31 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 21 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
(رنگآمیزی و ترکیببندی) تیتر: عینکِ موسیقی! بگذار رنگها را "بشنویم"! متن: یکی از بهترین روشها برای آموزش تئوری رنگ به کودکانِ ۴ تا ۸ سال، ارتباط دادنِ حس شنوایی به حس بینایی است. این تمرین به بچهها کمک میکند پالت رنگیِ خود را با دقت بیشتری انتخاب کنند. 🟢 ایدهی عملی برای فردا: سه ایستگاه رنگی در کلاس درست کنید: • ایستگاه ۱ (نتهای بم و سنگین - مثل طبل): فقط رنگهای سرد (آبی، بنفش، سبز تیره) بگذارید. • ایستگاه ۲…
Signed فرانک امیری
*(نقاشی خطی با ریتم) تمرین "نقاشیِ گوش دادن": وقتی مداد، رهبر ارکستر میشود*! این بازی ای فوقالعاده برای شروع کلاس هنر است که هم تمرکز بچهها را بالا میبرد و هم دستشان را برای حجمسازی آماده میکند. (نیاز به موسیقی بدون کلام با تمپوهای متفاوت است.) 🟢 روش اجرا در کلاس: ۱. به هر بچه یک کاغذ بزرگ و یک مداد سیاه یا ماژیک بدهید. ۲. قانون: مداد نباید هیچوقت از روی کاغذ بلند شود (خطِ پیوسته). ۳. سه قطعه موسیقی ۳۰ ثا…
Signed فرانک امیری
نبایدهای مهم در آموزش هنر به کودکان 🚫 مراقب این اشتباهات رایج باشید که میتوانند مانع رشد خلاقیت کودکان شوند: ❌ اجبار به کپی کردن: هیچوقت از کودکان نخواهید که از روی یک نمونه نقاشی کنند. این کار خلاقیت آنها را محدود میکند. بهتر است از آنها بخواهید یک شیء واقعی را با نگاه خودشان خلق کنند. ❌ انجام تمرینهای تکراری: شیوههای تکراری و یکنواخت، انگیزه و خلاقیت را از کودکان میگیرد. هر سال باید ایدههای جدیدی برای آموزش داشت…
Signed فرانک امیری
بایدهای طلایی در کارگاه نقاشی و کاردستی کودکان مربیان عزیز، این نکات کلیدی را در کلاسهای هنری خود رعایت کنید: ✅ باید به کودکان اجازه کشف و تجربه داد: مهمترین بخش فرآیند هنری، کشف است. اجازه دهید کودکان با متریالهای مختلف آشنا شوند و راههای خودشان را پیدا کنند. ✅ باید روی فرآیند تمرکز کرد، نه نتیجه: آنچه در طول خلق اثر اتفاق میافتد از خود اثر مهمتر است. به سفر هنری کودک اهمیت دهید. ✅ باید فضایی امن برای اشتباه کرد…
Signed فرانک امیری
Video, posted without a caption
Signed فرانک امیری
نمونه ویدئوی کلاژ.تکه چسبانی
Signed فرانک امیری
کلاژ با مواد گوناگون
Signed فرانک امیری
کلاژ با دکمه
Signed فرانک امیری
کلاژ با انواع ماکارونی
Signed فرانک امیری
فرانک امیری: https://www.aparat.com/v/gnba31j فرانک امیری: این لینک یک نمونه کار از کلاژ است. فرانک امیری: 2. ایده کلاژ با انواع ماکارونی ماکارونیها با اشکال مختلف میتوانند به عنوان مواد اولیهای عالی برای کلاژ استفاده شوند. میتوانید از ماکارونیهای فرمی مانند توپی، صدفی، لوله ای، پاپیونی، پروانه ای و یا حتی ماکارونیهای کوچک برای ایجاد تصاویر و الگوهای جذاب استفاده کنید. بچهها میتوانند با رنگآمیزی ماکارونیها …
Signed فرانک امیری
فرانک امیری: هفته پیش پستی دررابطه با هنرهای تجسمی و خلاقیت گذاشتیم. فرانک امیری: : دو تمرین ساده برای تقویت ارتباط دست، چشم و مغز تمرینهایی که اینجا معرفی میکنیم، ساده اما فوق العاده مؤثر هستند و در کارگاههای هنری به راحتی قابل اجرا میباشند: تمرین اول: طراحی با چشمهای بسته! از کودکان بخواهید با چشمهای بسته یک شیء ساده مثل یک درخت یا خانه را بکشند. این کار باعث میشود مغز بیشتر روی حس لامسه و حرکت دست تمرکز کند و ار…
Signed فرانک امیری
• در کارگاه هنری، بر دست و چشم و مغز بچه ها چه میگذرد؟ 🧠👁️✋ آیا تا به حال فکر کردهاید وقتی کودکان در کلاس هنری مشغول خلق یک اثر میشوند، در ذهن و بدن آنها چه اتفاقی میافتد؟ کارهای تجسمی فقط سرگرمی نیستند؛ یک تمرین کامل برای مغز، چشم و دست هستند! • این مثلث جادویی چگونه کار میکند؟ 👁️ چشم: کودک با دقت به جزئیات نگاه میکند، رنگها را تشخیص میدهد و ارتباط بین اشیا را درک میکند. 🧠 مغز: همزمان در حال پردازش اطلاعات، تصمی…
Signed فرانک امیری
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @blhmihan. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 1,118,702 of 1,627,068entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
@blhmihan named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 29 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“فرانک امیری [موسسه بلندای هنر میهن] تربیت مربی کودک” (@blhmihan), 102 subscribers as measured 29 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/blhmihan.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.