Channel
@aladeem_hail
On this record: Topic · Growth · Engagement · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
1,601subscribers
+0 since we began measuring on 18 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1002135176187 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @aladeem_hail |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 18 September 2026 |
| Last confirmed live | 6 November 2026 |
| Measurements held | 9 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 6 November 2026 |
| On Telegram | t.me/aladeem_hail |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 5 October 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Nov 2026, 06:58 | 1,601 | -3 |
| 2 Nov 2026, 21:11 | 1,604 | -1 |
| 30 Oct 2026, 18:20 | 1,605 | -2 |
| 24 Oct 2026, 03:04 | 1,607 | +2 |
| 20 Oct 2026, 23:08 | 1,605 | -6 |
| 11 Oct 2026, 04:39 | 1,611 | +2 |
| 5 Oct 2026, 01:56 | 1,609 | +9 |
| 26 Sept 2026, 04:22 | 1,600 | -1 |
| 18 Sept 2026, 08:22 | 1,601 | first reading |
20 posts held, back to 29 April 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 14 September 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
النموذج الإشرافي و التقويم المدرسي pinned «لا يزال التسجيل متاحًا في دورة التأهيل للرخصة المهنية للقيادة المدرسية. تمنحك الدورة فهمًا تطبيقيًا لإدارة المدرسة وقيادتها وفق منهجية هيئة تقويم التعليم والتدريب المستندة إلى المعايير، وفي ضوء متطلبات الجودة التعليمية. إنها فرصة للتأهيل لاجتياز اختبار الرخصة،…»
لا يزال التسجيل متاحًا في دورة التأهيل للرخصة المهنية للقيادة المدرسية. تمنحك الدورة فهمًا تطبيقيًا لإدارة المدرسة وقيادتها وفق منهجية هيئة تقويم التعليم والتدريب المستندة إلى المعايير، وفي ضوء متطلبات الجودة التعليمية. إنها فرصة للتأهيل لاجتياز اختبار الرخصة، والأهم: رفع كفاءة ممارستك القيادية بما يمكّنك من صناعة التميز والتقدم إلى الصف الأول بين القيادات المدرسية في ظل المتغيرات والتحولات الحديثة.
Signed بادي المطيري
النموذج الإشرافي و التقويم المدرسي pinned «🟣 دورة التهيئة لاختبار الرخصة المهنية للقيادة المدرسية استعد للاختبار بفهم أعمق للمعايير، وتدريب تطبيقي يساعدك على التعامل مع أسئلة الاختبار بدقة وثقة. https://salla.sa/ASRAR-ALAQEL/KRExBgV 🟣🎯 محاور الدورة: • شرح وتحليل معايير القيادة المدرسية ومؤشراتها.…»
🟣 دورة التهيئة لاختبار الرخصة المهنية للقيادة المدرسية استعد للاختبار بفهم أعمق للمعايير، وتدريب تطبيقي يساعدك على التعامل مع أسئلة الاختبار بدقة وثقة. https://salla.sa/ASRAR-ALAQEL/KRExBgV 🟣🎯 محاور الدورة: • شرح وتحليل معايير القيادة المدرسية ومؤشراتها. • المفاهيم والنظريات والنماذج المرتبطة بالمعايير. • التطبيقات والمواقف التربوية والإدارية. • تحليل أنماط الأسئلة والوصول إلى الإجابة الأدق. • تدريبات وأسئلة تطبيقية…
Signed بادي المطيري
https://drive.google.com/file/d/16Z-GiEnHRxSQJvm-bADFkJtDoBn8jxZ3/view?usp=drivesdk آراء تجربة المستفيد لدورة التقويم الذاتي
Signed بادي المطيري
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، كما هو هاجس كل زميل وزميلة يسعى إلى تحقيق الأثر الحقيقي من التدريب فإن النجاح لا يقاس بما يحدث داخل قاعة التدريب بل بما ينعكس في بيئة العمل من ممارسات ونتائج ومؤشرات أداء ترضي أصحاب المصلحة لذلك نضع بين أيديكم ملفًا يستعرض أراء عدد من الزملاء والزميلات بعد حضور إحدى دورات *سالم العديم | بادي المطيري* والتي توثق أثر التدريب كما نقله المتدربون إلى واقع أعمالهم نسأل الله أن تجدوا فيه…
Signed بادي المطيري
1
Signed بادي المطيري
File, posted without a caption
Signed بادي المطيري
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، كما هو هاجس كل زميل وزميلة يسعى إلى تحقيق الأثر الحقيقي من التدريب فإن النجاح لا يقاس بما يحدث داخل قاعة التدريب بل بما ينعكس في بيئة العمل من ممارسات ونتائج ومؤشرات أداء ترضي أصحاب المصلحة لذلك نضع بين أيديكم ملفًا يستعرض أراء عدد من الزملاء والزميلات بعد حضور إحدى دورات *سالم العديم | بادي المطيري* والتي توثق أثر التدريب كما نقله المتدربون إلى واقع أعمالهم نسأل الله أن تجدوا فيه…
Signed بادي المطيري
مجموعة تفاعلية مخصصة لمديري المدارس ووكلائها فقط، لدعم الاستفسارات ومناقشة وتوضيح مفاهيم معايير الاختبارات المهنية التابعة لهيئة تقويم التعليم والتدريب (قياس) إشرافي مهني سالم العديم | بادي المطيري رابط المجموعة https://chat.whatsapp.com/BjokwPF3Ld1B238c1leCpF?s=cl&p=i&ilr=0
Signed بادي المطيري
النموذج الإشرافي و التقويم المدرسي pinned Deleted message
🔴الدورة التي تبني لك مستقبل واعد وفق النماذج التعليمية القادمة لمن ؟ المدير/ المشرف الصف الاول الصف الثاني الوكيل / المعلم حسب التنظيم القادم هذه الدورة مفتاح وصولك لتحقيق متطلبات المدارس المتكاملة والعمل وفق منهجيتها باعتبار الخطة التشغيلية مفتاح ومدخل للنموذج👇🏻👇🏻
Signed بادي المطيري
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @aladeem_hail. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 2 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 November 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“النموذج الإشرافي و التقويم المدرسي” (@aladeem_hail), 1,601 subscribers as measured 6 November 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/aladeem_hail.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.