Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مدرسه ی طبیعت تالی کاک آمل

Channel

مدرسه ی طبیعت تالی کاک آمل

@Talikaknatureschool

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry

84subscribers

+0 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001070054903
TypeChannel
Username@Talikaknatureschool
Descriptionمدرسه ی طبیعت فضایی است برای تعامل آزادانه، کنجکاوانه و سرخوشانه کودکان این سرزمین. آدرس : آمل - بلوار ولایت - ولایت ۳۶ - روستای ابیاک محله - تابلوهای مدرسه شما رو تا مدرسه طبیعت راهنمایی خواهند کرد.
CreatedBetween 1 September 2016 and 30 June 2017— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded9 August 2026
Last confirmed live15 August 2026
Measurements held2
On Telegramt.me/Talikaknatureschool

Growth

846 August 2026 — 84 subscribers9 August 2026 — 84 subscribers6 August 20269 August 2026
2 measurements spanning 3 days. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 83–85 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
9 Aug 2026, 17:1684no change
6 Aug 2026, 15:4884first reading

Engagement

20 posts held, back to 24 December 2018the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 29 April 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Photos
354
Videos
76
Links
101

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 9 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Video runtime
3m 55s
Average length
3m 55s

Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Recent posts

29 Apr 2024, 15:06 UTC143 viewsread 9 August 2026
Photo

Photo, posted without a caption

Signed محمد محسنی

22 Sept 2020, 10:02 UTC229 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @madresehtabiat

امشب است.از دستش ندهید.

Signed Saeed Saeedi

22 Sept 2020, 10:02 UTC317 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @cultureresearchPhoto

🔴 چهارمین جلسه از سلسله نشست‌های مسئله کودکی با عنوان: «کودکی، فرهنگ و زیستگاه از منظر زیست‌شناسی» با حضور: 🔸محسن مشارزاده (فعال حوزه کودک و طبیعت) 🔸دکتر علیرضا کرمانی (جامعه‌شناس و پژوهشگر مطالعات کودکی) ♦️دبیر جلسه: دکتر رضا تسلیمی طهرانی (جامعه‌شناس و عضو هیئت علمی پژوهشگاه فرهنگ، هنر و ارتباطات) ♦️سه‌شنبه اول مهر 1399- ساعت 17 تا 19 🔹آنلاین: https://www.skyroom.online/ch/ricac/child Ricac.ac.ir @cultureres

Signed Saeed Saeedi

13 May 2019, 14:42 UTC220 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @nslibararyPhoto

❇️آلبرت انیشتین ، که عاشق بازی کردن با ریاضیات اما متنفر از مطالعه آن در مدرسه بود ، یکی از بیشمار متفکرین بزرگی است که به اثرات زیان بخش آموزش اجباری اشاره کرده است ، در زندگی نامه شخصی خود مینویسد : این کم معجزه ای نیست که روش های جدید و مدرن تعلیم هنوز نتوانسته اند به طور کامل سد راه شوق و میل مقدس به جستجو و تحقیق شوند ، زیرا این گیاه ظریف گذشته از تحریک و انگیزش ، بیش از همه به آزاد بودن نیاز دارد. بدون آزادی ،

Signed Saeed Saeedi

14 Apr 2019, 17:15 UTC140 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @cnstudy

http://tarjomaan.com/barresi_ketab/9359/

Signed Saeed Saeedi

14 Apr 2019, 17:15 UTC124 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @cnstudy

«سیستم ایمنی ما باید مشغول باشد. طی میلیون‌ها سال چنان تکامل پیدا کرده‌ایم که سیستم ایمنی‌مان مُدام تحت حمله باشد. ولی اکنون کاری ندارد که بکند».

Signed Saeed Saeedi

14 Apr 2019, 17:15 UTC131 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @cnstudy

زندگی روزمرۀ ما دارد در صابون‌ غرق می‌شود. آداب و رسوم بهداشتی از ما می‌خواهند مدام خودمان را بشوییم و از هر چیزی که شاید آلوده باشد بگریزیم. مت ریکتل، گزارشگر برندۀ جایزۀ پولیتزر، در کتاب جدید خود، می‌پرسد آیا این حد از تمیزی بیش از آنکه نتیجۀ علم باشد، حاصل تبلیغات کمپانی‌های شوینده نیست؟ این سؤال وقتی جدی‌تر می‌شود که بدانیم در دهه‌های اخیر آلرژی‌ها و بیماری‌های خودایمنی که احتمالاً به تمیزیِ افراطی ربط دارند، سر

Signed Saeed Saeedi

14 Apr 2019, 17:15 UTC134 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @cnstudy

مطالعه کامل این مطلب با عنوان"لطفاً کمی غیربهداشتی باشید"بهداشت ما را در برابر بیماری‌های کشنده محافظت کرده است، اما خود نیز می‌تواند موجب بیماری شود...در سایت ترجمان👇

Signed Saeed Saeedi

2 Apr 2019, 10:42 UTC126 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @fazeli_mohammad

همه عیب سیل گفتیم، هنرش همی بگوییم (محمد فاضلی – عضو هیئت علمی دانشگاه شهید بهشتی) ✅ ما در این چند روز به مقولاتی پرداختیم نظیر خسارات سیل، نقد آمادگی کشور در برابر این رخداد طبیعی، اثر سیاست‌های گذشته بر وقوع و کمبود در مقابل سیل و بسیاری مقولات دیگر که عمدتاً نگاهی انتقادی و منفی به سیل داشتند. حق داشتیم این کار را انجام دهیم و گزارش‌های دقیق برای رفع این کاستی‌ها مطالبه کنیم. این کار را ادامه خواهیم داد، اما زمان

Signed Saeed Saeedi

1 Apr 2019, 22:10 UTC107 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @makshufatVideo

آیا سد سازی واقعا کمکی به مهار سیلاب ها کرده؟ 🔸در همین مورد سیل گلستان، داده ها و تصاویر ماهواره ای در اطراف سد وشمگیر که در یک تحقیق همین اواخر در دانشگاه آلمان انجام شد نشان داده که سدها چه طور به تشدید سیل منجر شده اند. وقتی سدی احداث می شود سرعت آب رودخانه های منتهی کاهش پیدا می کند و رود فرصت بیشتری برای رسوب گذاری پیدا می کند. رسوب بیشتر بستر رودخانه را بالا می آورد و وقتی سیل می آید دیگر آن فضای کافی برای هد

Signed Saeed Saeedi

14 Mar 2019, 14:49 UTC97 viewsread 9 August 2026
Forwarded from @cnstudy

تجربه آزاد و یادگیری از طریق عمل خویش داده شود و این از طریق بازی میسر است چرا که بازی تمرین زندگیست . اینان معتقدند که حتی اگر کودک ناسازگاری ها و معلولیت ها یی هم ناشی از محرومیت این تجربه داشته باشد باز هم علاجش در برقراری همین رابطه است یعنی اینکه : دردم از یار است و درمان نیز هم امروز این گروه دومند که در این جا گرد آمده اند تا آینده فرزندان این مرز و بوم را در مسیر دیگری اندازند مسیری که برای بهتر شدن حال مردما

Signed Saeed Saeedi

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @Talikaknatureschool. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مدرسه ی طبیعت تالی کاک آمل” (@Talikaknatureschool), 84 subscribers as measured 9 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Talikaknatureschool.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.