«انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران، بهمنزلهٔ یکی از نهادهای علمی مرجع در حوزهٔ علوم تربیتی، از تمامی استادان، پژوهشگران، دانشجویان تحصیلات تکمیلی، معلمان و علاقهمندان به مبانی نظری تربیت دعوت مینماید تا با پیوستن به این جامعهٔ علمی، در توسعهٔ دانش فلسفهٔ تعلیم و تربیت کشور سهیم شوند. ضمن تأکید بر اهمیت مشارکت اعضا در فرایندهای تصمیمسازی انجمن، به اطلاع میرساند انتخابات انجمن روزهای سیویکم مرداد و اول شهریور ماه …

Channel
انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران
@PESI_IR
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
1,092subscribers
+1 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
Register entry
| Telegram ID | -1001015989816 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @PESI_IR |
| Created | Between 1 December 2015 and 29 February 2016— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 11 August 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 11 August 2026 |
| On Telegram | t.me/PESI_IR |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 15:23 | 1,092 | +2 |
| 8 Aug 2026, 21:10 | 1,090 | -1 |
| 6 Aug 2026, 12:20 | 1,091 | no change |
| 6 Aug 2026, 03:52 | 1,091 | first reading |
Engagement
19 posts held, back to 2 September 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
- ERR · 30 days
- 30.8%
- avg views ÷ 1,092 subscribers
- Avg views / post
- 336
- 2 posts measured
- Reaction rate
- —
- this channel exposes no reaction counts
- Posts in window
- 3
- of 19 held
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views— note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 30 July 2026 |
|---|---|
| Posts held | 19 (2 September 2025 – 30 July 2026) |
| Views total | 672 |
| Reactions total | — |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 6 Aug 2026, 12:20 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
Recent posts
انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران pinned a photo
به نام خداوند جان و خرد یاران پرمهر و همدمان ارجمند انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران! با سلام و درود با توکل بر ایزد یکتا و با امید به همدلی پرشور شما فرهیختگان، انشاءالله روزهای ۳۱ مرداد و ۱ شهریور ۱۴۰۵، گاه انتخابات هیات مدیره انجمن فلسفه تعلیم و تربیت است؛ موقفی که در آن رأی، نماد وجدان و تدبیر جمعی ما، آیندهی انجمن ما را رقم خواهد زد. ان شاالله در روزهای آتی و گام به گام، مراحل این انتخاب را با شما در میان …
مشارکت فیلسوفان معروف جهان در مجله پژوهش های فلسفی دانشگاه تبریز https://tabrizu.ac.ir/fa/news/26492 مجله پژوهش های فلسفی دپارتمان فلسفه دانشکده ادبیات دانشگاه تبریز در شماره 53 زمستان 1404 (Vol. 19, Issue 53, winter 2026) با دو ویژه نامه به زبان انگلیسی و با همکاری 9 نفر از فیلسوف های مطرح جهان منتشر شد. به گزارش روابط عمومی دانشگاه تبریز، در این شماره ابتدا مقالات ویژه نامه «فلسفه هگل در قرن 21» با سردبیری میهما…
مشارکت فیلسوفان معروف جهان در مجله پژوهش های فلسفی دانشگاه تبریز https://tabrizu.ac.ir/fa/news/26492
📜 #پوستر نشست چون فیلسوف نوشتن 📘✍️ سیری در الگوی تدوین آثار #دکترخسروباقری به روایت استاد ارجمند. به همت انجمن علمی دانشجویی تاریخ و فلسفه آموزشوپرورش دانشگاه تهران ❓ یک پژوهشگر در فلسفه تعلیموتربیت، نوشتن آثار علمی را از کجا آغاز میکند و به کجا میرساند؟ ایده چگونه شکل میگیرد، پرورش مییابد و به اثری علمی بدل میشود؟ 🔍 این برنامه، تلاشی است برای ترسیم یک الگو؛ الگویی که نشان میدهد دکتر خسرو باقری چگونه …
با احترام همراهان گرامی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران جهت دسترسی و مشاهده پنلهای تخصصی و سایر رویدادهای سیزدهمین همایش انجمن در دانشگاه فردوسی مشهد، می توانید از طریق لینک زیر وارد کانال ایتا شوید https://eitaa.com/pesi13fum
دانشگاه فرهنگیان استان البرز برگزار میکند: پنجمین پیش نشست همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی عنوان پیش نشست: «برنامه درسی فارسی در دوره ابتدایی با تاکید بر خواندن و نوشتن» دبیر نشست: دکتر میلاد موحدی راد دکتری زبان و ادبیات فارسی و مدرس دانشگاه فرهنگیان سخنرانان: دکتر شهین نعمت زاده استاد تمام دانشگاه الزهرا دکتر حسین قاسم پور دانشیار دانشگاه فرهنگیان زمان برگزاری: دوشنبه ۲۴ آذرماه ۱۴…
اولین پیش نشست علمی سیزدهمین همایش ملی انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران فلسفه تربیت در دوره کودکی به عنوان "تربیت در مدرسه مبتنی بر مکتب اسوه حسنه" زمان: دوشنبه ۱۷ آذر ماه ساعت ۱۲ الی ۱۴ مکان: تالار دکتر کوهستانی دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی لینک شرکت به صورت مجازی در پوستر درج شده است
📣 سومین پیشنشست همایش ملی دانش پداگوژی محتوا (PCK) در آموزش ابتدایی با موضوع: «دانش پداگوژی محتوا و فناوری برای دانشآموزان با نیازهای ویژه در دوره ابتدایی» 🗓 زمان: سهشنبه ۱۸ آذرماه ۱۴۰۴ ⏰ ساعت ۱۰ تا ۱۲ 🖥 بهصورت مجازی 🎤 سخنرانان: دکتر رحیم مرادی (عضو هیئت علمی دانشگاه اراک) دکتر سالار قاسمی (معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش و پرورش استثنایی) دکتر اسماعیل زارعی زوارکی (استاد دانشگاه علامه طباطبایی) 🔗 لینک شرکت بر…
فراخوان برگزاری کارگاه تخصصی تمدید شد از همه استادان و مدرسان محترم برای برگزاری کارگاه آموزشی تخصصی به عنوان بخش جنبی سیزدهمین همایش انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران دعوت به عمل میآید. علاقهمندان میتوانند تا تاریخ ۱۵/آذر/۱۴۰۴، آمادگی خود را به همراه اطلاعات کارگاههای پیشنهادی از طریق فرم الکترونیکی اعلام فرمایند. با توجه به لزوم برنامهریزی کارگاهها و اطلاعرسانی مناسب به مخاطبان محترم، تسریع در اقدام موجب امتن…
*🔰دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی* به مناسبت رویداد پژوهش و فناوری سال ۱۴۰۴ برگزاری می کند🔰 🔶نقش هوش مصنوعی مولد در تدریس چه میتواند باشد؟ 🎙️سخنران: سعید ضرغامی عضو هیأت علمی گروه فلسفه تعلیم و تربیت *⏰دوشنبه ۱۰ آذر، ساعت ۱۰ دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، طبقه سوم، سالن شورا (پردیس کرج) 🌐لینک ثبتنام و دریافت گواهی حضور برای شرکتکنندگان: https://workshop.khu.ac.ir/?sid=10 🌐لینک شرکت مجازی در برنامه: https:/…
Showing the 12 most recent of 19 posts we hold for @PESI_IR. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank
Citation-graph rank — 574,629 of 1,169,250entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Forward network
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
@IranHumanDevelopment2 · 1,4091 postسیمای خوارزمی
@kharazmiuni100 · 7,7671 post*دکتر خسرو باقری*
@khosrowBagheri · 2,0711 postدانشکده روان شناسی و علوم تربیتی
@pekhuuni · 4011 postفلسفه تربیت در دوران کودکی
@pesi13fum · 1591 postانجمن علمیدانشجویی تاریخ و فلسفۀ آموزشوپرورش
@philoeducation · 2661 post
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Handles this channel named that no longer answer
- Dead references
- 2
- handles named in this channel’s posts, vacant today
- Evidenced gone
- 0
- we ourselves saw one of these resolve, at some point
- Never seen alive
- 2
- vacant every time we have ever looked
@PESI_IR named 2 handles that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all.A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
Never seen alive
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
named in 4 posts, 8 August 2026 – 8 August 2026
named in 1 post, 8 August 2026 – 8 August 2026
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انجمن فلسفه تعلیم و تربیت ایران” (@PESI_IR), 1,092 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/PESI_IR.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.