Channel
@KrNU_Automobile_transport
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
29subscribers
+1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001331542573 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @KrNU_Automobile_transport |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 August 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 13 September 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 13 September 2026 |
| On Telegram | t.me/KrNU_Automobile_transport |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 4 Sept 2026, 12:58 | 29 | +1 |
| 11 Aug 2026, 06:01 | 28 | no change |
| 7 Aug 2026, 21:43 | 28 | first reading |
20 posts held, back to 30 July 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 19 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫 🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫🤫 📎 Дата подання заяви (19.07–1.08) ніяк не впливає на ваші шанси вступу. ❗️ Також нагадуємо, що ваш конкурсний бал не вираховується так: (187+175+163+150):4 = 675:4 = 168,75 ❌ 📎📎 🔍Розрахувати свій бал 📎📎 для вступу варто ТУТ. 📎📎 📎📎 ✈️Покрокова інструкція, як подати заяву ТУТ. …
https://www.facebook.com/share/r/19Qcix6hKZ/
🔗🔗🔗 УЦОЯО затвердив кількість завдань кожного тесту НМТ-2026: 32 — іноземні мови; 30 — укр. мова та література, історія, біологія, географія; 24 — хімія; 22 — математика та фізика. ➡️Типи запитань і офіційні пробні тести НМТ-2026 з усіх предметів можна знайти ТУТ. Вже обрали 4-й предмет? 🤓 — так 🥲 — ні
⚙️ Как работает сцепление ? Как устроено сцепление ? Знаете, что объединяет опытного водителя на гоночной трассе и новичка, который только учится трогаться? Им обоим приходится иметь дело с одним из самых важных и нагруженных узлов в машине — сцеплением. Если просто: сцепление — это выключатель. Но не света, а крутящего момента! Оно временно разъединяет двигатель (который постоянно крутится) и коробку передач (котор…
⚙️ Audi Quattro vs BMW xDrive vs Mercedes 4MATIC – Подробное сравнение систем полного привода В этом видео мы подробно разбираем три самые популярные немецкие системы полного привода — Audi Quattro, BMW xDrive и Mercedes 4MATIC а также сравниваем их актуальность с массовым приходом электрических авто в нашу жизнь. Если вы хотите понять, чем отличается легендарный Quattro от xDrive и 4MATIC, как работают разные верси…
⚡️ВРУ ухвалила Закон «Про академічну доброчесність», який запроваджує єдині правила академічної доброчесності для всієї системи освіти і науки. Йдеться, зокрема, про плагіат, фабрикацію й фальсифікацію результатів, створення академічних творів на замовлення та маніпуляції під час оцінювання. 🔗 Детальніше Всі новини освіти і науки України: 🔹 Facebook 🔹 Instagram 🔹 YouTube 🔹 Linkedin 🔹 TikTok 🔹 Viber
⚡️МОН у співпраці з Colossyan відкриває безоплатний доступ для українських педагогів до платформи зі створення навчальних відео з використанням ШІ. Інструмент дає змогу швидко перетворювати тексти, конспекти чи документи на структуровані відеоуроки — зручно для навчання та викладання. 🔗 Детальніше Всі новини освіти і науки України: 🔹 Facebook 🔹 Instagram 🔹 YouTube 🔹 Linkedin 🔹 TikTok 🔹 Viber
📢 24.09.2025 кафедра автомобілів і тракторів КрНУ підписала договір про співпрацю з компанією «Цеппелін Україна» — офіційним дилером Caterpillar в Україні. ✅ Практика на підприємстві ✅ Гостьові лекції ✅ Стажування та працевлаштування Це нові можливості для студентів: сучасне обладнання, реальний досвід, кар’єрний розвиток! #КрНУ #Zeppelin #АвтомобільнийТранспорт #Співпраця #Карєра
🔩 Как устроен автомобильный двигатель. 3D анимация сборки автомобильного двигателя внутреннего сгорания. Главной характеристикой автомобильного двигателя (по сравнению с стационарным двигателем или судовым двигателем) является высокое отношение мощности к весу. Это достигается за счет использования высокой частоты вращения. Однако автомобильные двигатели иногда модифицируют для использования в морских условиях, обра…
Запрошуємо освітян на вебінар «Zoom for Education: нові інструменти» 📅 31 січня о 12:00 відбудеться вебінар «Zoom for Education: нові інструменти», організований Міністерством освіти і науки України спільно з компанією «Zoom Video Communications, Inc». Під час заходу учасники дізнаються про: 🔹Zoom Notes — інструмент, який дає змогу занотовувати інформацію до, під час та після відеоконференції; 🔹 Zoom AI Companion…
✈️ Вступники матимуть змогу поділитися досвідом волонтерства при вступі ✈️ відтепер інформацію про волонтерську або громадську діяльність вступники до закладів фахової передвищої та вищої освіти зможуть висвітлити при написанні мотиваційного листа. ✈️ Також до мотиваційного листа вступник зможе додати фото, що підтверджують викладену в ньому інформацію. Ставте запитання в коментарях 🔍
⚡️ МОН спільно з групою IT-компаній Netpeak Group запустили безплатний курс «Від початківця до експерта в ШІ» Ця програма допоможе освітянам, студентам і школярам набути практичних навичок використання ШІ для навчання, роботи та творчих завдань. 💡 Що вас чекає на курсі? 64 уроки в 6 модулях: від основ роботи з ШІ до створення агентів та асистентів. Програму курсу адаптовано до оновлень, які впроваджують розробники…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @KrNU_Automobile_transport. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 4 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“КрНУ Автомобільний транспорт” (@KrNU_Automobile_transport), 29 subscribers as measured 4 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/KrNU_Automobile_transport.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.