Channel
@Gramat_Design
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
88subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001226942028 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Gramat_Design |
| Description | Современные общественные пространства для людей - школы, детские сады, коворкинги, библиотечные комплексы. ТЕХНОЛОГИИ • ТРЕНДЫ • ДИЗАЙН gramat.ru ∙ gramatstudio.ru Сотрудничество: @madlen_alright |
| Created | Between 1 March 2018 and 30 June 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 9 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/Gramat_Design |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Aug 2026, 15:33 | 88 | no change |
| 7 Aug 2026, 21:16 | 88 | first reading |
11 posts held, back to 3 September 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 4 December 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 9 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
69 reactions across 11 posts, in 7 distinct kinds. The most used accounts for 30.4% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 21 | 30.4% | |
| 🔥 | 18 | 26.1% | |
| 👍 | 13 | 18.8% | |
| 😍 | 13 | 18.8% | |
| 👏 | 2 | 2.90% | |
| ❤🔥 | 1 | 1.45% | |
| 😁 | 1 | 1.45% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 11 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 69reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 3 September 2024 to 4 December 2024, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Вышла статья в EdDesign Mag с нашим участием на тему инклюзивной среды школ и детских садов. Как ее создать, из чего она состоит и может ли быть удобна для всех? Разбираемся в материале.
👍2🔥2👏1😍1
Сегодня на Невской образовательной ассамблее говорили, конечно, о дизайне. Вместе с Design for school и Раей Ивановской, выступили на малых пленумах с темами: • Современная школа 2025: работа с дизайном пространства Как школьной администрации выстроить процесс работы с интерьером школы - проектирования и реализации, чтобы получить вдохновляющий результат и избежать подводных камней • Эволюция подхода к пространс…
🔥2❤1😍1
Video message, posted without a caption
😍3
Представляем современные тренды в создании развивающей среды детского сада в новом вебинаре Центра, проведённом совместно со студиями дизайна D4School и Gramat. Психологический комфорт, трансформируемость, экологичность, концептуальный подход, инклюзивность и региональные особенности — основные тенденции, которые сегодня учитывают производители. В ходе эфира мы обсудили интерьерные решения и функциональные зоны не …
👍1
День урбаниста от ИТМО в архитектурном коворкинге Klauzura. Говорили о развитии культуры инклюзии общественных пространств. Студенты задавали вопросы и очень интересовались нашей насмотренностью, а мы дарили им последние стикерпаки с Инклюзивного форума в Сургуте. Очень приятно, что то, чем мы занимаемся находит отклик 🙏
👍7😍2❤1
Выступили вчера на VI Межрегиональной научно-практической конференции «Школьная библиотека как центр поддержки и развития детского и юношеского чтения» в ЛОИРО 🎓 Говорили о развитии культуры инклюзии в общественных пространствах на примере культурных институций 🖼️ В нашей секции «Методические подходы к «особым детям» были представлены 2 прекрасные практики: ◦ Социо-игровые технологии в работе библиотеки с детьми …
🔥3
С Днём учителя! 🎉 Учитель — это не просто профессия, это призвание, которое меняет жизни. Каждый урок, каждая подсказка, каждый совет — это вклад в будущее, который оставляет неизгладимый след💡 Сегодня мы поздравляем всех учителей, которые с терпением, мудростью и вдохновением помогают нам расти и открывать новые горизонты. Ваши знания и поддержка делают этот мир лучше 🌍📚 Спасибо вам за ваше бесконечное терпение, …
❤5😁1😍1
Вчера мы были частью конференции «Разморозка: какие школьные здания нужны Петербургу?» от EdDesign Mag. Делимся с вами инсайтами: • Сегодня нужна школа, которая по оснащению дает хорошее образование, а по архитектуре похожа на привычные детям общественные пространства • Необходимо мыслить категориями возможностей, а не условий • У родителей есть запрос на школу «полного дня» • Школа - это эффективное современное…
🔥4❤3👍2😍1
С Днём воспитателя! 💫 Сегодня мы поздравляем тех, кто бережно помогает открыть мир нашим самым маленьким и важным людям — детям. Воспитатели с любовью и заботой направляют первые шаги, учат дружить, мечтать и познавать. Ваша забота, терпение и внимание к каждому малышу создают мир, в котором они чувствуют себя счастливыми и значимыми 🎈 Спасибо за каждый радостный момент, за улыбки и за то, что каждый день вы делае…
❤7🔥3😍2
12-13 сентября 2024 г. в Технопарке Физтех-Лицея им.П.Л.Капицы прошел первый в истории отрасли Саммит производителей, дистрибьюторов и интеграторов рынка оснащения образовательных организаций «Новые форматы взаимодействия бизнеса для развития рынка оснащения образовательных организаций». Организатор Саммита - Национальный союз предприятий индустрии учебного оборудования и средств обучения и поставщиков образовательн…
❤4❤🔥1😍1
А так прошли педсоветы в районах Ленобласти. В этом году мы приняли участие в педсоветах Тихвинского, Ломоносовского, Кировского, Гатчинского и Волосовского районов. Поработали очень продуктивно и зарядились энергией на предстоящий учебный год 💪🏻
🔥4👍1👏1😍1
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @Gramat_Design. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Gramat” (@Gramat_Design), 88 subscribers as measured 9 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Gramat_Design.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.