Channel
@Esfahan_workshop
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
161subscribers
+0 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001234543935 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Esfahan_workshop |
| Created | Between 1 March 2018 and 30 June 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 8 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/Esfahan_workshop |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Aug 2026, 17:01 | 161 | no change |
| 6 Aug 2026, 05:58 | 161 | first reading |
20 posts held, back to 23 January 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 20 December 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
🔺وبینار رایگان: اختلال شخصیت مرزی: مفاهیم آسیبشناسی، معیارهای تشخیصی، چالشهای درمانی 🔹زمان برگزاری پنچ شنیه ۶ دی ماه ساعت ۲۰ لینک گروه وبینار👇👇👇 بعد از جوین شدن در کانال آخرین پیام کانال لینک گروه در دسترس هستش https://t.me/ipaonline_workshop/1651 ➖➖➖➖➖➖ @ipaonline_workshop
«پدر گرامی» سلام اگر برای اولین بار قرار است که طعم شیرین پدری را بچشید و همسرتان فرزند اول را باردار و یا اولین فرزند عزیزتان کمتر از دوماه است که به دنیا آماده است ؛ ضمن آرزوی سلامتی و شادکامی از شما دعوت می شود تا با تکمیل پرسشنامه ی زیر که کمتر از ۵ دقیقه از شما زمان خواهد برد ، ما را در انجام پژوهشی علمی یاری کنید. 📌 لطفاً قبل از ورود فیلتر شکن خود را خاموش کنید . به پاس تشکر در پایان تکمیل پرسشنامه یک …
شروع دوره شنبه ۲۴ آذر ماه #تخفیف_ویژه دوره جامع ۱۰۰ساعت تربیت درمانگر کودک و نوجوان مدرس ؛ دکتر زهرا نقش عضو هیات علمی دانشگاه تهران پژوهشگر و درمانگر کودک و نوجوان 📚سرفصل های دوره 📒فرزندپروری با کفایت (با تاکید بر رویکردهای مختلف) 📗مصاحبه بالینی و تشخیصی 📘تفسیر نقاشی خانواده و cat 📓رویکرد cbt کودکان 📙پروتکل درمان اختلالات اضطرابی 📖پروتکل درمان ODD 📕پروتکل درمان ADHD 📒پروتکل درمان SLD 📃مداخلات کودکان طلاق 📜مداخلات…
وبینار رایگان عزت نفس در کودک و نوجوان مدرس : دکتر زهرا نقش عضو هیأت علمی دانشگاه تهران پژوهشگر و درمانگر کودک و نوجوان زمان : پنچ شنبه ۱ آذر ماه ساعت ۱۸ جهت شرکت در وبینار وارد کانال زیر شوید و به لینک گروه دسترسی خواهید داشت ⬇️🌸 https://t.me/ipaonline_workshop/1640
#فردا وبینار رایگان تربیت جنسی در کودک و نوجوان مدرس : دکتر زهرا نقش عضو هیأت علمی دانشگاه تهران پژوهشگر و درمانگر کودک و نوجوان زمان : پنچ شنبه ساعت ۱۸ برای دسترسی به لینک گروه وارد لینک زیر شوید⬇️🌸 https://t.me/ipaonline_workshop/1628 ➖➖➖➖ @ipaonline_workshop
در دوره مشاوره تحصیلی چه می آموزیم؟ 👆👆👆 کارگاه جامع مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته کنکور در مقاطع مختلف #آنلاین #آفلاین ✔️مدرس: دکتر آزاد الله کرمی دکتری علوم تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی. عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ⚡️توضیحات مدرس دوره در خصوص محتویات دوره آموزشی https://t.me/ipaonline_workshop/1526 ارائه مدرک معتبر 🌸 💬سرفصل های دوره را در پوستر مطالعه بفرمایید 🌸 به همراه بررسی آخرین تغییرات کنکور ⚡️تخفیف…
#رایگان کارگاه آشنایی با پارادوکس درمانی (روان درمانی PTC ) تشخیص تحلیلی_سیستمی پارادوکس با مبنای روانکاوی عملی مدرس: محمد حسن آسایش هیئت علمی دانشگاه تهران روان درمان گر، زوج درمانگر و خانواده درمانگر برای رزرو به کانال زیر بپیوندید رزرو @ipaonline_workshop ➖➖➖➖➖ @ipaonline_workshop
سلام، به گروه Articles on psychology خوش آمدید. 🔵 این گروه با هدف ارائه مطالب و مقاله های روز در حوزه های مختلف روانشناسی ایجاد شده است. ما در این گروه سعی داریم مقالات و اخبار روز دنیای روانشناسی را با شما به اشتراک بگذاریم. 🔴 تمامی مطالب ارائه شده توسط تیم تولید محتوای ما انتخاب و بر خلاف بسیاری از صفحه های موجود از ارائه مطالب بدون منبع خودداری کردیم. 🟣 درصورت رضایت از مطالب، گروه را به دوستان خود نیز معرفی…
🔴کارگاه چالش های رایج در زوج درمانی 🔵مدرس: دکتر مهرداد دشتی 🟢سرفصل ها : مداخله در خیانت زناشویی پیشگیری از طلاق عاطفی تعارض با خانواده همسر مداخله در خشونت همسران مشاوره پیش از طلاق 🟣اطلاعات بیشتر و ثبت نام : 09010102434 واتس آپ: http://wa.me/989010102434 تلگرام: @Psy_Admin0
کارگاه جامع مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته کنکور در مقاطع مختلف #آنلاین #آفلاین شروع دوره شنبه ۱۶ اردیبهشت ماه مدرس: دکتر آزاد الله کرمی دکتری علوم تربیتی از دانشگاه علامه طباطبایی. عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان ارائه مدرک معتبر 🌸 سرفصل های دوره را در پوستر مطالعه بفرمایید 🌸 به همراه بررسی آخرین تغییرات کنکور ۱۴۰۲ تخفیف ویژه ی برای ۲۰ نفر اول امکان استفاده از کلاس به صورت آنلاین و آفلاین به صورت تصویری و صوتی …
کارگاه های در حال ثبت نام و اجرا : کارگاه جامع مشاوره تحصیلی و انتخاب رشته 👇 https://t.me/ipaonline_workshop/1413 🔹کارگاه رواندرمانگر جنسی 👇 https://t.me/ipaonline_workshop/1415 🔹کارگاه ۴۰۰ ساعته تربیت درمانگر کودک و نوجوان 👇 https://t.me/ipaonline_workshop/1419 🔹کارگاه تربیت درمانگر شناختی رفتاری 👇 https://t.me/ipaonline_workshop/1445 🔹کارگاه تربیت درمانگر طرحواره درمانی 👇 https://t.me/ipaonline_workshop/1444 🔹کارگا…
کارگاه تربیت درمانگر شناختی رفتاری مدرس: دکتر جعفر حسنی استاد تمام و عضو هئیت علمی گروه روانشناسی بالینی دانشگاه خوارزمی 🔸مبانی رفتار درمانی شناختی 🔹 مبانی فلسفی و نظری رفتار درمانی شناختی از نظریه تا عمل گذشته، حال و آینده رفتار درمانی شناختی 🔸سنجش مبتنی بر رفتار درمانی شناختی 🔹 بررسی انواع روشهای سنجش شناختی 🔸فرمول بندی موردی 🔹اصول بنیادی و راهبردهای تدوین فرمول بندی موردی 🔸اصول کلی رفتار درمانی شناختی 🔹راهبر…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @Esfahan_workshop. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“روانشناسی اصفهان(موسسه ایپا)” (@Esfahan_workshop), 161 subscribers as measured 8 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Esfahan_workshop.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.