Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی

Channel

انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی

@ESA_USWR

On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry

264subscribers

-1 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1002107342977
TypeChannel
Username@ESA_USWR
CreatedBetween 1 November 2023 and 31 May 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded7 August 2026
Last confirmed live19 September 2026
Measurements held8
Confirmed unchanged1 time, most recently 19 September 2026
On Telegramt.me/ESA_USWR

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 23 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 97% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

263266264.56 August 2026 — 265 subscribers7 August 2026 — 265 subscribers14 August 2026 — 266 subscribers20 August 2026 — 265 subscribers26 August 2026 — 263 subscribers3 September 2026 — 264 subscribers11 September 2026 — 265 subscribers19 September 2026 — 264 subscribers2646 August 202619 September 2026
8 measurements spanning 44 days, net -1. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 263–266 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
19 Sept 2026, 13:18264-1
11 Sept 2026, 18:16265+1
3 Sept 2026, 09:37264+1
26 Aug 2026, 18:12263-2
20 Aug 2026, 10:13265-1
14 Aug 2026, 00:18266+1
7 Aug 2026, 00:32265no change
6 Aug 2026, 19:30265first reading

Engagement

17 posts held, back to 18 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

72 reactions across 13 posts, in 6 distinct kinds. The most used accounts for 63.9% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
❤4663.9%
👍1825.0%
🔥34.17%
🍌22.78%
🥰22.78%
👏11.39%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 13 of the 17 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 72 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 17 most recent posts we hold, published 18 December 2025 to 5 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

5 Aug 2026, 17:22 UTC50 viewsread 7 August 2026
Photo

📚 مجموعه دانستنی‌های علمی کودک | شماره ۱ 🧠 اهمیت دوران کودکی؛ پایه‌ای برای آینده انسان آیا می‌دانستید سال‌های نخست زندگی، مهم‌ترین دوره رشد مغز و شکل‌گیری شخصیت انسان است؟ بر اساس پژوهش‌های علوم اعصاب و روان‌شناسی رشد، بخش عمده‌ای از رشد مغز در سال‌های ابتدایی زندگی اتفاق می‌افتد و کیفیت تعامل کودک با والدین و مراقبان، تأثیر مستقیمی بر رشد شناختی، هیجانی، اجتماعی و حتی سلامت روان او در آینده دارد. ارتباطی که با عشق، …

3 Aug 2026, 17:22 UTC64 views1 reactionsread 7 August 2026
Forwarded from @PsyArt_associationPhoto

انجمن علمی دانشجویی روانشناسی هنر و هنردرمانی برگزار میکند 🌱🎨 دوره تربیت تسهیل‌گر پروژه‌های هنردرمانی انجمن علمی دانشجویی روان‌شناسی هنر و هنردرمانی سای‌آرت آغاز شد. اگر به هنردرمانی و فعالیت‌های هنرمحور علاقه‌مند هستید و می‌خواهید با اصول تسهیلگری، اجرای یک پروژه واقعی، بررسی کیس‌های اجرایی و تجربه‌های عملی آشنا شوید، این دوره برای شما طراحی شده است. 📘 همراه با دفترچه ویژه راهنمای تسهیل‌گر(به طراحی مدرس) 🎓 گواه…

🔥1

31 Jul 2026, 19:20 UTC102 views2 reactionsread 7 August 2026
Forwarded from @stud_resPhoto

🔵 کمیته تحقیقات دانشجویی دانشگاه های گلستان، سمنان، گیلان و شاهرود برگزار می کنند: 📣 سلسله کارگاه ICDL باز طراحی شده برای عصر AI و Automation 🔹 آموزش کاربردی نرم افزار های آفیس و Zotero و Obsidian و ابزارهای هوش مصنوعی، همراه با مباحثی مانند آنالیز آماری، مدیریت داده و Vibe Coding 📆 تاریخ برگزاری: ۱۹ تا ۳۱ مرداد ۱۴۰۵ 📌 برگزاری به صورت آنلاین و در بستر اسکای روم | ظرفیت محدود 📝 همراه با ارائه گواهی معتبر 📞👤 اطلا…

❤2

26 Jul 2026, 14:29 UTC172 views10 reactionsread 7 August 2026
Photo

🌱 جلسه معارفه انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی با حضور جمعی از دانشجویان علاقه‌مند، جلسه معارفه انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی برگزار شد. در این نشست، ضمن معرفی اهداف، برنامه‌ها و فعالیت‌های انجمن، فرصتی برای آشنایی اعضای جدید، تبادل ایده‌ها و هم‌اندیشی درباره مسیر پیش‌رو فراهم شد. امیدواریم با مشارکت و همدلی، گام‌های مؤثری در راستای ارتقای فعالیت‌های علمی و فرهنگی دانشجویان برداشته شود. ✨ منتظر برنامه‌ها و رویداد…

❤6👍3🔥1

26 Jun 2026, 06:43 UTC290 views5 reactionsread 7 August 2026
Photo

#انجمن_علمی_دانشجویی_علوم_تربیتی #دانشگاه_علوم_توانبخشی_و_سلامت_اجتماعی با همکاری انجمن های علمی_دانشجویی روانشناسی، مشاوره توانبخشی،مددکاری اجتماعی ✨کارگاه آموزشی روانپزشکی کودک در بحران جنگ✨ «صدای خاموش کودکان در جنگ! از ترس تا تاب آوری» مدرس:دکتر‌ نسرین دودانگی (فوق‌تخصص روان‌پزشکی کودک و نوجوان؛ عضو هیئت علمی گروه آموزشی روانپزشکی) تاریخ برگزاری: دوشنبه ۸ تیر۱۴۰۵ 🕚ساعت ۱۱ الی ۱۲٫۳۰ 🎦به صورت آنلاین در بستر اسکا…

❤5

27 Feb 2026, 16:55 UTC316 views19 reactionsread 7 August 2026
Forwarded from @PsychologyUnion

📍روز علوم‌تربیتی را نه برای تبریک، بلکه برای تامل گرامی می‌داریم. ▫️علوم تربیتی صرفا دانشی درباره آموزش و برنامه‌درسی نیست؛ بلکه دانشی‌ درباره انسان، رشد، کرامت و عدالت آموزشی است. در ادبیات این حوزه، از دیرباز تاکید شده که هر نظام آموزشی، بازتابی از وضعیت اجتماعی و اخلاقی جامعه خویش است. مدرسه و دانشگاه، آینه ساختارهای قدرت، فرهنگ گفت‌وگو، و میزان تحمل تفاوت‌ها هستند. ▫️در نظریه‌های معاصر تربیتی، مفهوم "امنیت روان…

❤17🥰2

3 Jan 2026, 04:32 UTC361 views6 reactionsread 7 August 2026
Video

🎬انیمیشن کوتاه «پرواز Soar 2015» محصول: آکادمی سان‌فرانسیسکو کارگردان: آلیس تسو سال تولید: 2015 برنده جوایز بین المللی این انیمیشن کوتاه به داستانی جهانی درباره همکاری، پشتکار و تحقق رویاها اشاره کرده است. محوریت آن کمک یک دختر مخترع به یک خلبان ریزجثه🪂🚀 برای بازگشت به پرواز است. در این انیمیشن ،تمام احساسات و کنش‌ها از طریق انیمیشن، موسیقی و صداگذاری منتقل می‌شود.🎼🎬🎤🫟🎨 انیمیشن در سه پرده ی فشرده ارائه می شود:…

👍5❤1

30 Dec 2025, 11:46 UTC338 views3 reactionsread 7 August 2026
Photo

🔹معرفی کتاب🔹 📗درباره کتاب: در سال‌های اخیر، روش‌شناسی پژوهش روایی توجه بسیاری از محققان را به خود جلب کرده و در حوزه‌های علمی گوناگونی به کار گرفته شده است. کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی از جدیدترین آثار این حوزه است که می‌کوشد نحوۀ‌ استفاده از این روش کیفی را در پژوهش‌های رشتۀ علوم تربیتی و حوزه‌های مرتبط با آن توضیح دهد. دی. جین کلندینین، نویسندۀ کتاب پژوهش روایی در علوم تربیتی، از پیشگامان صورت‌بندی پژوهش روایی…

❤3

28 Dec 2025, 11:06 UTC243 views7 reactionsread 7 August 2026
Photo

🔴سلام بچه ها وقت همگی تون بخیر یه پیج زدیم که قراره توش درباره علوم تربیتی و دانشگاهمون و هر موضوع مرتبط با رشته امون صحبت کنیم اگر که دوست داشتید فالو کنید . و اگر هم ایده ای دارید برای پیج حتما تو پیویم بگین .❤️

❤7

24 Dec 2025, 18:49 UTC320 views4 reactionsread 7 August 2026

🔰📌با #حسادت کودکان 🧒👧چه کنیم؟ 🔵فرو نشاندن حسادت کودک از طریق فشار ، اجبار یا تنبیه امکان پذیر نیست. 🔴تفهیم و آگاهی : به کودک گفته شود که ما تو را دوست داریم و اگر به کودک دیگر بیشتر توجه می شود به خاطر کوچکی و ناتوانی اوست. 🔵رعایت اعتدال :در عین توجه و محبت به کودک کوچکتر بخشی از محبت خود را متوجه کودکان دیگر کنید و از مقایسه آنها بپرهیزید. 🔴محبت در تنهایی: کودک حسود را در کنار خود بگیرید ، دست بر سرو رویش بکشید …

👍3👏1

24 Dec 2025, 11:22 UTC222 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @shmis_srcPhoto

🔔 کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران با همکاری کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی ایران، کمیته تحقيقات و فناوری دانشجویی دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی اصفهان و کمیته تحقیقات و فناوری دانشجویی دانشگاه علوم پزشکی کردستان برگزار میکند: مدرسه پیشرفته آشنایی با سرچ در پایگاه های داده 📝 پایگاه Cochrane و Google Scholar …

Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @ESA_USWR. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 19 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“انجمن علمی دانشجویی علوم تربیتی” (@ESA_USWR), 264 subscribers as measured 19 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ESA_USWR.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.