Channel
@Academy_nojavan
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
184subscribers
+1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002264264311 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @Academy_nojavan |
| Created | Between 1 September 2024 and 31 March 2025— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 28 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 28 August 2026 |
| On Telegram | t.me/Academy_nojavan |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 21 Aug 2026, 02:23 | 184 | +1 |
| 8 Aug 2026, 12:31 | 183 | no change |
| 7 Aug 2026, 16:13 | 183 | first reading |
20 posts held, back to 2 June 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 8 July 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 6 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
11 reactions across 9 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 81.8% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 9 | 81.8% | |
| 👍 | 2 | 18.2% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 11reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 2 June 2025 to 8 July 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
نوجوان موفق موفقیت در نوجوانی فراتر از استعداد و تلاش فردی است. آموزشهای روانشناختی نقش مهمی در پرورش مهارتهای ضروری برای موفقیت ایفا میکنند. این آموزشها به نوجوانان کمک میکنند تا خودآگاهی را تقویت کرده، نقاط قوت و ضعف خود را بشناسند و اهداف واقعبینانهای تعیین کنند. مدیریت احساسات و مهارتهای ارتباطی از دیگر فواید این دورههاست. آموزشهای روانشناختی به نوجوانان میآموزند چگونه با استرس مقابله کنند، تصمیم…
❤1
فرمول ساده و کلیدی فرزند پروری لینک کانال آکادمی نوجوان: @Academy_nojavan
توجه مثبت به نوجوان توجه والدین به نکات مثبت نوجوان، تأثیری عمیق بر رشد و سلامت روانی او دارد. وقتی والدین نقاط قوت، تلاشها و رفتارهای مثبت فرزندشان را میبینند و تحسین میکنند، اعتمادبهنفس و عزتنفس نوجوان تقویت میشود. این رویکرد، حس ارزشمندی را در او پرورش میدهد و انگیزهاش را برای پیشرفت افزایش میدهد. تحسین صادقانه و بهموقع، بهجای تمرکز صرف بر اشتباهات، رابطه والد-فرزند را صمیمیتر میکند و فضای اعتماد و…
❤1
اضطراب اجتماعی در نوجوانان اضطراب اجتماعی در نوجوانان اختلالی است که با ترس شدید از قضاوت یا طرد شدن در موقعیتهای اجتماعی همراه است. این وضعیت میتواند در فعالیتهای روزمره مانند صحبت در کلاس، شرکت در جمع دوستان، استفاده از مترو یا حتی سفارش غذا در رستوران اختلال ایجاد کند. علائم جسمانی مثل تپش قلب، تعریق، لرزش و گاهی حملات پانیک از نشانههای شایع آن هستند. نوجوانان مبتلا ممکن است از موقعیتهای اجتماعی اجتناب کنند…
با نوجوانان توانمند و آگاه، به آینده ی وطن امید بسیار داریم🌿🌿 لینک کانال آکادمی نوجوان: @Academy_nojavan
❤1
نوجوان و بی علاقگی به تحصیل علل بیانگیزگی: بیانگیزگی در درس خواندن در نوجوانان اغلب ریشه در عوامل روانشناختی مانند کمبود اعتمادبهنفس، اضطراب یا افسردگی دارد. عوامل محیطی نظیر فشارهای خانوادگی یا نبود محیط مطالعه مناسب نیز میتوانند انگیزه را کاهش دهند. تأثیر محتوای درسی: عدم ارتباط نوجوان با محتوای درسی یا روشهای تدریس غیرجذاب از دلایل مهم بیانگیزگی است. دروسی که بیربط یا خستهکننده به نظر میرسند، اشتیاق …
💥 دوره جامع حضوری «کوچینگ و توسعه فردی» ویژه نوجوانان (۱۳ تا ۱۵ سال و ۱۶ تا ۱۸ سال) ✅ با تدرس اساتید مجرب دارای مدرک بین المللی آموزش نوجوانان شروع دوره: ۲۲ تیرماه ( به مدت ۶۰ ساعت) یکشنبه ها از ساعت ۱۴ الی ۱۸:۳۰ شهریه دوره: ۱۱ میلیون و ۷۰۰ هزار تومان 🔷️ مهلت ثبت نام: ۱۸ تیر ماه 💥امکان پرداخت اقساط 🔹 تقویت خودباوری و اعتماد به نفس 🔹 یادگیری مهارت های حل مساله، تصمیم گیری و تفکر خلاق 🔹بهبود روابط اجتماعی و ک…
با توجه به شرایط حساس کشور و اخبار مربوط به حملات اخیر اسرائیل، در نظر گرفتن این نکات می تواند والدین را در مدیریت چالشهای روانی فرزندان نوجوان کمک نماید: ایجاد فضای آرام و امن: محیط خانه را آرام نگه دارید. از بحثهای پرتنش سیاسی در حضور نوجوانان پرهیز کنید تا اضطراب آنها افزایش نیابد. گفتوگوی باز و صادقانه: با زبان ساده و متناسب با سن نوجوان، درباره وضعیت توضیح دهید. به سوالات آنها با صداقت و آرامش پاسخ دهید و …
❤1
🔷 دوره کوچینگ و توسعه فردی نوجوان 🔹 خانم دکتر نرگس انسانی مهر 🔹 دارای مدارک بین المللی آموزش نوجوان 🔹 شروع دوره: ۱ تیر ماه 🔹حضوری 🔹هزینه دوره ۱۱ میلیون و ۷۰۰ هزار تومان 🔹آموزش بوسیله گروه اساتید و در فضایی تعاملی و جذاب انجام می شود. تلفن تماس: 02188288141 02188277212 لینک اطلاعات دوره: http://clinic.modat.ac.ir/CO.html لینک کانال آکادمی نوجوان: @Academy_nojavan
❗️اطلاعیه مهم❗️ ❎ شماره تلفن 02142920 کلینیک مدت به دلیل مشکلات فنیِ مخابرات، موقتا قطع میباشد. ✅ تا رفع مشکل پیش آمده لطفا با شمارههای زیر تماس بگیرید: ☎️ 02188288141 ☎️ 02188277212 ▫️کلینیک مدت
سخت گیری در تربیت فرزندان والدین سختگیر در تربیت فرزندان رویکردی با قوانین سخت و انتظارات بالا به کار میبرند که تأثیرات دوگانهای دارد. این سبک میتواند انضباط، حس مسئولیت و عادات منظم را در فرزندان پرورش دهد و آنها را برای موفقیتهای تحصیلی و حرفهای آماده کند. کودکان در این محیط اغلب با پشتکار و مدیریت چالشها آشنا میشوند و ارزش تلاش را میآموزند. از سوی دیگر سختگیری بیشازحد ممکن است باعث تضعیف اعتمادبهنف…
سهل گیری در تربیت فرزندان والدین سهلگیر در تربیت، معمولاً رویکردی ملایم و انعطافپذیر دارند و به فرزندان خود آزادی زیادی میدهند. آنها اغلب قوانین سختگیرانهای وضع نمیکنند و بیشتر بر ایجاد رابطهای دوستانه با فرزند تمرکز دارند تا کنترل و نظارت دقیق. این سبک تربیتی میتواند باعث پرورش خلاقیت، استقلال و اعتمادبهنفس در فرزندان شود، زیرا آنها فرصت تجربه و یادگیری از اشتباهات خود را دارند. بااینحال، فقدان چارچوبه…
❤1
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @Academy_nojavan. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 512,764 of 1,624,904entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 21 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“آکادمی نوجوان” (@Academy_nojavan), 184 subscribers as measured 21 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/Academy_nojavan.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.