Channel
@tmhecontrekker
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
2,504subscribers
-46 since we began measuring on 7 September 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1002036792310 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @tmhecontrekker |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 September 2026 |
| Last confirmed live | 5 November 2026 |
| Measurements held | 14 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 5 November 2026 |
| On Telegram | t.me/tmhecontrekker |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 27 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 2 Nov 2026, 07:26 | 2,504 | -3 |
| 30 Oct 2026, 00:36 | 2,507 | -1 |
| 26 Oct 2026, 16:15 | 2,508 | -9 |
| 23 Oct 2026, 20:57 | 2,517 | -1 |
| 20 Oct 2026, 19:50 | 2,518 | -5 |
| 17 Oct 2026, 12:07 | 2,523 | -3 |
| 14 Oct 2026, 22:31 | 2,526 | -6 |
| 11 Oct 2026, 19:16 | 2,532 | -6 |
| 5 Oct 2026, 13:42 | 2,538 | -7 |
| 27 Sept 2026, 16:15 | 2,545 | +4 |
| 18 Sept 2026, 11:19 | 2,541 | -6 |
| 14 Sept 2026, 11:21 | 2,547 | -4 |
| 10 Sept 2026, 19:21 | 2,551 | +1 |
| 7 Sept 2026, 21:22 | 2,550 | first reading |
16 posts held, back to 11 August 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 16 posts for this entry, the most recent from 7 September 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 6 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
72 reactions across 16 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 93.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 67 | 93.1% | |
| 👍 | 4 | 5.56% | |
| 🔥 | 1 | 1.39% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 16 of the 16 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 72 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 16 most recent posts we hold, published 11 August 2026 to 7 September 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🔰တောင်းဆိုထားကြတဲ့ Grade 11 - Eco မှာပါဝင်တဲ့ "ပုံသေဈေးနှုန်း" သဘောတရားအကြောင်းလေးကို ဒီ Video လေးမှာ ပြန်လည်မျှဝေပေးလိုက်ပါတယ်ခင်ဗျ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🗨 ခုလိုမျိုး "ဘောဂဗေဒဘာသာရပ်"သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များကို စိတ်ဝင်စားလိုလေ့လာချင်ပါက 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွင် အသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ... https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #tmh_econtrekker
❤2
🔰 "ဘောဂဗေဒ" ဘာသာရပ်သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များ ▪️G11 - အခန်း (၄)မှာ ပါဝင်တဲ့ "ငွေကြး၏အရည်အချင်းများ" ခေါင်းစဉ််မှ "ရှားပါးခြင်း" ဆိုတဲ့ ခေါင်းစဉ်အသေးလေး အကြောင်း ကို ဒီ Video လေးမှာ ရှင်းပြပေးထားပါတယ်။ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🗨 ခုလိုမျိုး "ဘောဂဗေဒဘာသာရပ်"သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များကို စိတ်ဝင်စားလိုလေ့လာချင်ပါက 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွင် အသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ... https://www.facebook.com/share/p/…
❤3
မလုပ်သင့်တာကို အထိရောက်ဆုံးလုပ်နေတာလောက် အချိန်ဖြုန်းတာမရှိဘူး တစ်ခုခုကို မလုပ်ခင် ဒီအရာက တကယ် လုပ်သင့်ရဲ့လား အရင်စဉ်းစားသင့်တယ်။ #tmh_econtrekker
❤8🔥1
G11 ရဲ့ အခန်း (၄) Video Class Join ထားတဲ့သူတွေအတွက် ၂၀၂၆ - ၂၇ စာသင်နှစ်အတွက် အခန်း (၄) "ကွက်လပ်ဖြည့်" သီးသန့်လေ့ကျင့်စဉ်လေးတွေကို Update လေးလုပ်ပေးထားပါတယ်။ 🗨 ခုလိုမျိုး Video Class ကိုတစ်ခါ Join ရုံနဲ့ Lifetime Update တွေ ရနေမှာပဲဖြစ်ပါတယ်။ 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွင် အသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ... https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #tmh_econtrekker
❤3
G11 ရဲ့ အခန်း (၄) Video Class Join ထားတဲ့သူတွေအတွက် ၂၀၂၆ - ၂၇ စာသင်နှစ်အတွက် အခန်း (၄) "အဖြေမှန်ရွေး" သီးသန့်လေ့ကျင့်စဉ်လေးတွေကို Update လေးလုပ်ပေးထားပါတယ်။ 🗨 ခုလိုမျိုး Video Class ကိုတစ်ခါ Join ရုံနဲ့ Lifetime Update တွေ ရနေမှာပဲဖြစ်ပါတယ်။ 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွင် အသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ... https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #tmh_econtrekker
❤4
🔰Grade 12 - အခန်း ၅ ရဲ့ "အသင်းအဖွဲ့ပုံစံဖွဲ့စည်းပုံ၏အားသာချက်နှင့် အားနည်းချက်" ခေါင်းစဉ် Video လေးမှာပါဝင်တဲ့ PowerPoint လေးဖြစ်ပါတယ် လွတ်လပ်စွာ အခမဲ့ ကူးယူမျှဝေနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ . . . ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🗨 ခုလိုမျိုး "ဘောဂဗေဒဘာသာရပ်"သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များကို စိတ်ဝင်စားလိုလေ့လာချင်ပါက 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွေကနေအသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်။ https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #tmh_ec…
❤4
🔰 "ဘောဂဗေဒ" ဘာသာရပ်သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များ ▪️G12 - အခန်း (၅) မှာ ပါဝင်တဲ့ "အသင်းအဖွဲ့ပုံစံဖွဲ့စည်းပုံ၏ အားနည်းချက်များ" အကြောင်း ကို ဒီ Video လေးမှာ အနှစ်ချုပ်လေး ရှင်းပြပေးထားပါတယ်။ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🗨 ခုလိုမျိုး "ဘောဂဗေဒဘာသာရပ်"သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များကို စိတ်ဝင်စားလိုလေ့လာချင်ပါက 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွင် အသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ... https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #t…
❤3
🔰 "ဘောဂဗေဒ" ဘာသာရပ်သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များ ▪️G12 - အခန်း (၅) မှာ ပါဝင်တဲ့ "အသင်းအဖွဲ့ပုံစံဖွဲ့စည်းပုံ၏ အားသာချက်များ" အကြောင်း ကို ဒီ Video လေးမှာ အနှစ်ချုပ်လေး ရှင်းပြပေးထားပါတယ်။ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🗨 ခုလိုမျိုး "ဘောဂဗေဒဘာသာရပ်"သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များကို စိတ်ဝင်စားလိုလေ့လာချင်ပါက 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွင် အသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ... https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #tmh…
❤2
တွက်စာတွေကို မျက်လုံးနဲ့ Scan ဖတ်နေရုံလောက်နဲ့ အတိအကျရနေမှာမဟုတ်ဘူး ချတွက်ဖို့လိုတယ်၊ ပုံတွေချဆွဲဖို့လိုတယ် သုံးသပ်ချက်တွေ ချရေးဖို့လိုတယ် အနည်းဆုံးတော့ တစ်ပတ်ကို (၃) ပုဒ်လောက်တော့ အပတ်တိုင်း Plan ချပြီး လေ့ကျင့်သင့်တယ်။ #tmh_econtrekker
👍4❤3
တစ်ဘာသာကို (၁) လဝန်းကျင်ပဲ ကျန်တော့တယ်ဆိုတာကို သတိရနေဖို့လိုအပ်တယ်။ အချိန်တွေဟာ ကုန်လာမှာ တစ်ရက် တစ်ရက်ဟာ ခဏလေးနဲ့ ကုန်သွားမှာဖြစ်တယ် အနာဂတ် ကိုယ်ဘာဖြစ်လာမလဲဆိုတာက လက်ရှိကိုယ်ဘာလုပ်မလဲဆိုတာပေါ်အများကြီးမူတည်တယ် အချိန်တွေကို မဖြုန်းတီးဖို့လိုနေပြီ။ #tmh_econtrekker
❤12
🔰မနေ့ကတင်ပေးထားတဲ့ Grade 12 - အခန်း ၅ ရဲ့ "စီမံမှုပြုခြင်း" ခေါင်းစဉ် Video လေးမှာပါဝင်တဲ့ PowerPoint လေးဖြစ်ပါတယ် လွတ်လပ်စွာ အခမဲ့ ကူးယူမျှဝေနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ . . . ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🗨 ခုလိုမျိုး "ဘောဂဗေဒဘာသာရပ်"သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များကို စိတ်ဝင်စားလိုလေ့လာချင်ပါက 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွေကနေအသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်။ https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #tmh_econtrekker
❤3
🔰 "ဘောဂဗေဒ" ဘာသာရပ်သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များ ▪️G12 - အခန်း (၅)မှာ ပါဝင်တဲ့ "စီမံမှုပြုခြင်း" အကြောင်း အပိုင်း (၂) ကို ဒီ Video လေးမှာ အနှစ်ချုပ်လေး ရှင်းပြပေးထားပါတယ်။ ➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖➖ 🗨 ခုလိုမျိုး "ဘောဂဗေဒဘာသာရပ်"သင်ကြားခြင်းနည်းစနစ်များကို စိတ်ဝင်စားလိုလေ့လာချင်ပါက 📌 သင်တန်းနဲ့ပတ်သက်တာကိုအောက်က Link တွင် အသေးစိတ်ဝင်ရောက်ကြည့်ရှုနိုင်ပါတယ်ခင်ဗျ... https://www.facebook.com/share/p/1beoffDahg/ #tmh_econtrekker
❤4
Showing the 12 most recent of 16 posts we hold for @tmhecontrekker. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 November 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Thet Myo Htet - Econ Trekker” (@tmhecontrekker), 2,504 subscribers as measured 2 November 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/tmhecontrekker.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.