Channel
@teachymom
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
555subscribers
+8 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001831143460 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @teachymom |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 7 September 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 7 September 2026 |
| On Telegram | t.me/teachymom |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 29 Aug 2026, 17:04 | 555 | +8 |
| 23 Aug 2026, 08:03 | 547 | +1 |
| 16 Aug 2026, 17:15 | 546 | -1 |
| 8 Aug 2026, 03:46 | 547 | no change |
| 7 Aug 2026, 18:11 | 547 | first reading |
7 posts held, back to 8 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 7 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
65 reactions across 7 posts, in 10 distinct kinds. The most used accounts for 20.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 13 | 20.0% | |
| custom 5251433040822948463 | 12 | 18.5% | |
| 🕊 | 9 | 13.8% | |
| 🔥 | 6 | 9.23% | |
| ❤🔥 | 5 | 7.69% | |
| 🤩 | 5 | 7.69% | |
| custom 5260323683255207391 | 4 | 6.15% | |
| 💋 | 4 | 6.15% | |
| 💯 | 4 | 6.15% | |
| 💘 | 3 | 4.62% |
Custom emoji. 2 of the rows above are Telegram custom emoji, which the public preview renders as an element carrying only a numeric id — no character, and no image we can reach. The id is printed as-is rather than substituted with a look-alike glyph, because a stand-in would be our invention showing where a measurement should be. The counts beside them are Telegram’s.
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 7 of the 7 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 65 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 7 most recent posts we hold, published 8 June 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
✨🎁Лето преподавателя Летом, как это часто бывает в преподавательских кругах, контактных часов становится меньше, многие планируют обучение или отдых. Я в этом году взяла обучение по методологии. Еще в 2018-м во время работы во Владивостоке я, как и другие коллеги, регулярно сдавала assessments как по методике преподавания, так и по активному уровню языка. Но на тот момент я не видела надобности в наличии физического…
❤4
📎Делюсь рабочим способом учить языки в 2026! 🌿Чат GPT создал карикатуру на основе того, что обо мне знает (моих запросов), получилось довольно интересно! Сейчас я активно использую его как в работе (для подготовки к занятиям со студентами и англомамами), так и для самостоятельного изучения китайского. А еще для визуала летней программы. ☕️☕️Делюсь, как использую для ☕️☕️изучения китайского: По мере изучения новых с…
❤🔥5🔥3custom 52603236832552073912
🐚🌺Прилетели через всю страну на каникулы в мамино Простоквашино Цель - постараться не сильно откатиться в Английском. С собой несколько пособий, мультики и новые книги (сделаю обзор) Поделитесь, как вам удается не растерять язык в русской среде?
🕊9
hey-hey🍂🎀 Long time no see! Третье лето в Петербурге! Что нового? Проживаю кризис ведения соц сетей. О чем писать? Кому? Есть ощущение, что пару лет назад я неправильно продвигала канал и набрала много «одноразовой аудитории», которые приходили за бесплатными материалами для преподавания и рассылками, далее благополучно мьютили канал и сейчас я тусуются где-то в архивах 🫠 По ощущениям, мой прайм и период максималь…
custom 52514330408229484635💯4
Хочу прокачать свой Английский 💡 Именно с этим запросом приходят участники моего летнего курса! ⚡️Завершили первую неделю! 🟣Вывели в речь много juicy vocabulary на тему : planning / productivity / hobbies 🟣Разобрали конструкции для expressing future 🟣Поработали над красивым произношение, разобрались с Flap T Впереди новая неделя! На этой неделе говорим про СОН - sleep 🩷Будем разбирать и обсуждать статью из журнала…
❤8💋3💘3
Отзывы о летней программе SUMMER ENGLISH BOOST⚡️ Я очень рада, что столько коллег, англомам и в целом знакомых с шикарным английским доверились мне и оставляю такие приятные отзывы! Программа действительно получается очень насыщенная! Раскапываю hidden gems 💎 для участников
🤩5custom 52514330408229484634💋1
Старт нового курса! Делюсь информацию о летнем закрытом клубе! Основной фокус - практика аутентичного английского! Именно то, как говорят сами носители + самые актуальные темы. Затронем все аспекты : говорение, аудирование, произношение, чтение и письмо. Прокачаем лексику и грамматику! Что будет внутри: ✨закрытый тг канал с темой недели, все материалы в одном месте! ✨ живая лексика и упражнения на максимум практик…
🔥3custom 52514330408229484633custom 52603236832552073912❤1
Showing the 7 most recent of 7 posts we hold for @teachymom. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 29 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Howdy Polina 🇺🇸 английский с любовью” (@teachymom), 555 subscribers as measured 29 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/teachymom.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.