Channel
@teachingkidsonline
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
918subscribers
+1 since we began measuring on 9 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001897517670 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @teachingkidsonline |
| Description | Привет, меня зовут Ольга Перова @englishclubpaddington 👉На этом канале я делюсь свои опытом работы онлайн с детьми 3-12 лет. Методикой, практическими идеями для уроков и готовыми материалами. |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 October 2026 |
| Last confirmed live | 8 October 2026 |
| Measurements held | 8 |
| On Telegram | t.me/teachingkidsonline |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 8 October 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Oct 2026, 17:22 | 918 | no change |
| 2 Oct 2026, 13:17 | 918 | -4 |
| 16 Sept 2026, 19:55 | 922 | +1 |
| 9 Sept 2026, 06:35 | 921 | +5 |
| 30 Aug 2026, 09:54 | 916 | +1 |
| 23 Aug 2026, 12:22 | 915 | -5 |
| 16 Aug 2026, 15:23 | 920 | +3 |
| 9 Aug 2026, 16:33 | 917 | first reading |
7 posts held, back to 30 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 7 posts for this entry, the most recent from 9 September 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 October 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 5 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
48 reactions across 7 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 52.1% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 25 | 52.1% | |
| ❤ | 19 | 39.6% | |
| 🙏 | 3 | 6.25% | |
| 👏 | 1 | 2.08% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 7 of the 7 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 48 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 7 most recent posts we hold, published 30 July 2026 to 9 September 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Показать "dog" или "cat" без перевода легко. А вот как без русского объяснить абстрактные понятия или то, "что точно нельзя перевести"?» Разберем как обычно результат на моих видео с уроков. Смотрите над постом. ❗️И кстати напоминаю, вебинар уже завтра. После его окончания стоимость вырастет и это уникальная возможность поработать со мной вживую за совсем небольшую стоимость и получить ответы на многие свои вопрос…
🔥3
Как объяснять грамматику без перевода на примере глагола to be. Или почему сказки про драконов и объяснения грамматики «убивают» речь ваших учеников. Продолжаю отвечать на ваши вопросы: и один из самых частых вопросов: как вводить грамматику. Смотрите мое видео с урока с детками 4-5 лет над постом. Когда мы пытаемся объяснить детям грамматику, у нас часто чешутся руки перевести или еще хуже как-то упростить процес…
🔥5❤1
Как убрать русский из речи детей. Продолжаю отвечать на ваши вопросы про English only. Как видите на видео, мои дети не переходят на русский даже в 5 лет и умеют себя контролировать. Онлайн у меня ровно тоже самое. Вам нужно сделать всего 4 вещи: 1️⃣Говорить только на английском самим. Вы не можете ждать от детей English only, если сами не можете этого сделать. 2️⃣Нельзя просто запретить им говорить на русском. З…
🔥5
Всё, что вы хотели спросить про English Only. Начинаю отвечать на ваши вопросы в предыдущем посте (их еще можно оставить). Вопрос №1: "как объяснить правила игры", "как бы вы объяснили правила игры Four in a row без перехода на русский?" Во-первых, вы можете посмотреть рилз или видео в ВК, там я на примере показала как я объясняю правило игры в бинго на онлайн уроке. Во-вторых, коллеги, смотрите, самая‼️ главная о…
🔥5🙏1
Все, что вы хотели спросить про English only. Коллеги, я планирую новый вебинар про работу с дошкольниками и началкой без перевода. До вебинара хочу сделать серию рилз и полезных постов, где хотела бы разобрать какие-то реальные вопросы и ситуации, с которыми вы сталкиваетесь на уроках. Поэтому мне нужна с одной стороны ваша помощь в виде в вопросов, а с другой - это взаимовыгодное сотрудничество, потому что я отве…
🔥4❤2🙏2
Лето продолжается😍 Так получилось, что за свою жизнь я гораздо больше путешествовала по миру, чем по собственной стране. В России была в основном только в Москве, Санкт-Петербурге и Казани. Но в этом году решила, что пора это менять. И первым новым городом для меня стала Самара. И поехала я туда не просто как турист, а в гости к своему куратору на всех моих курсах — Виктории. Очень хотелось наконец-то встретиться н…
❤15
По каким результатам можно оценить программу и понять, что она работает? Очень часто, выбирая готовые программы, преподаватели смотрят на презентации, игры, количество материалов. Но для меня главный критерий всегда был другим. Какой результат эта программа дает детям? Поэтому вместо того, чтобы рассказывать, какие у меня программы, я лучше покажу несколько фрагментов с уроков. 🎥 Все через месяц обучения малыши у…
🔥3❤1👏1
Showing the 7 most recent of 7 posts we hold for @teachingkidsonline. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Pro_teaching kids online” (@teachingkidsonline), 918 subscribers as measured 8 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/teachingkidsonline.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.