Channel
@teacher_il
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
159subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001881304469 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @teacher_il |
| Description | 🌷Блог успешных учителей Быстрая связь @teacher_ill |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 8 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/teacher_il |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Aug 2026, 17:31 | 159 | no change |
| 7 Aug 2026, 12:07 | 159 | first reading |
14 posts held, back to 4 January 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 14 posts for this entry, the most recent from 10 March 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
7 reactions across 3 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 42.9% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🥰 | 3 | 42.9% | |
| 👍 | 2 | 28.6% | |
| ❤ | 1 | 14.3% | |
| 👏 | 1 | 14.3% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 4 of the 14 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 7reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 14 most recent posts we hold, published 4 January 2025 to 10 March 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Как онлайн-репетитору не проседать в доходе летом? - не терять деньги в учебном году - иметь четкий план работы - искать новые продукты и форматы занятий - равномерно распределять нагрузку 🔺27 марта стартует интенсив "Прибыльное лето репетитора" За три дня вы узнаете: ▪️Где репетитор теряет деньги летом ▪️Как составить план прибыльного сезона ▪️Как создать свою линейку продуктов и выбрать самый доходный формат ▪️К…
Когда-то я работала в школе. Это была моя детская мечта. Коллектив, дети, уроки - всё нравилось. Пока однажды не попала в больницу. Сначала пыталась держаться, а потом поняла, что я подвожу учеников и коллег. Ведь им приходится работать с доп нагрузкой, да и когда разные учителя заменяют, материал плохо запоминается. Решила уйти. Честно? Даже попробовала открыть свой бизнес в другой сфере. Думала, это будет проще…
🟥С 1 сентября за рекламу репетиторских услуг можно получить штраф. Даже если ты просто выложил сторис в Instagram. Даже если написал в Telegram, что набираешь учеников. Или сделал репост ВК… ⠀ Теперь это считается официальной рекламой. А значит, подлежит маркировке, регистрации, правилам. ⠀ ❗️И уже есть реальные случаи штрафов. ⠀ Многие учителя пугаются…. А кто-то уходит совсем. Но рынок не исчезнет. ⠀ Он просто осв…
Приглашаю вас на марафон «Как педагогу зарабатывать в онлайн от 30 тыс в месяц стабильно, не уходя из школы» 👩🏫 Программа марафона - выжимка моего методологического и практического опыта работы в онлайн. Я создала школу для детей и помогла многим учителям начать зарабатывать в онлайн! Программа марафона: 1 день Как заработать учителю в онлайн? 25 июля, пятница, 18.00 мск - Карта выхода на первые 30 000 руб.: ва…
У тебя нет учеников на лето? Думаешь сменить направление? Тогда читай этот пост. Каждое лето одно и то же. У многих репетиторов начинается тревога: «Учеников нет… А вдруг они больше не вернутся?..» «А если в сентябре всё встанет? Что делать?!» «Может, пойти на подработку?..» Я очень хорошо это понимаю. Я и сама была той самой учительницей, которая в июне сидела с блокнотом и мысленно пересчитывала доход на лето. Н…
🎓 Сегодня — мастер-класс “5 секретов, чтобы начать преподавать онлайн” 🕯 Мы пройдём путь из тёмного леса страхов в понятную, пошаговую схему, как проводить онлайн-уроки и зарабатывать стабильно. Без активного ведения блога! 📌 Что вас ждёт: ➡️ Сильная структура для старта в онлайн ➡️ Реальные инструменты и сервисы для уроков ➡️ Как составить УТП и урок, который стоит 1500+ ₽ ➡️ Где находить учеников без Инстаграма ➡…
🔔 Личное приглашение от Катерины Холодовой 11 мая в 12:00 (МСК) я проведу живую встречу-разбор в Zoom. Это не вебинар. Не лекция. А честный разговор — один на один. Я помогу вам разобраться: ▫️ что мешает начать работать онлайн ▫️ чего вы боитесь (и как с этим быть) ▫️ что вы уже пробовали ▫️ и с чего именно вам стоит начать 🌿 Иногда всё, что нужно — это чтобы кто-то спокойно разложил всё по полочкам. Без давлени…
🥰1
Точка А — когда всё рушится, а уйти страшно «Я помню день, когда поняла: я больше не могу» Я мечтала стать учителем с детства. Любила детей. Верила в школу. Но реальность оказалась другой: — куча бумажной работы — пробки туда-обратно — конфликты с родителями — бесконечные замены, собрания и «позвоните тем, с кем вы не работаете» Когда я впервые ушла на длительный больничный, я лежала с температурой — и мне звонило …
👍2🥰1
🔥 Юбилейный 20-й поток! Попади в историю вместе с нами! 🔥 16 марта в 12:00 (мск) я проведу бесплатный вебинар, который станет для тебя точкой старта в онлайн-репетиторстве. Это не просто встреча – это твой шанс войти в юбилейный 20-й поток курса «Онлайн-репетитор с нуля до PRO»! 💡 Что тебя ждет на вебинаре? ✔ Как начать репетиторство онлайн и зарабатывать от 50 000 ₽ ✔ Какие ошибки мешают учителям выйти в онлайн и …
Я всегда любила работать учителем 💔 Но в какой-то момент работа перестала приносить радость. Каждую ночь я сидела за тетрадками и плакала. Все спят, а я проверяю задания, готовлю планы и родительское собрание. Глаза слипаются, сил нет, а впереди ещё бесконечные задачи. Я стала чаще болеть. Тело не выдерживало такого напряжения. В какой-то момент я поняла: «Так больше нельзя». Я ушла из школы. Решила попробовать р…
Как я осталась одна со своими страхами…. Я помню тот день, когда уволилась из школы. Сначала было ощущение свободы. Но вскоре пришли сомнения. Коллеги, с которыми я была близка, перестали общаться со мной. Когда я просила помочь советом, многие отказывали и говорили: «Ты без школы ничего не добьёшься…» И знаете, я поверила… В тот момент я осталась одна со своими страхами. 💭 «Где найти учеников?» 💭 «А вдруг доход о…
Я тоже когда-то боялась начать… Хочу рассказать вам одну важную историю. Когда-то я и подумать не могла, что стану онлайн-репетитором. Было столько вопросов и страхов: 💭 «А вдруг не разберусь с программами?» 💭 «Где найти учеников?» 💭 «Как проводить уроки, чтобы дети не скучали?» Но я рискнула. И это стало лучшим решением! Теперь моя цель — помочь другим педагогам перейти в онлайн без страха и выгорания. До старт…
Showing the 12 most recent of 14 posts we hold for @teacher_il. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Учитель в онлайне с Екатериной Холодовой” (@teacher_il), 159 subscribers as measured 8 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/teacher_il.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.