Channel
@teacher_BalakirevaEV
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
4,085subscribers
-8 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1002091955698 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @teacher_BalakirevaEV |
| Created | Between 1 November 2023 and 31 May 2024 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 15 September 2026 |
| Measurements held | 14 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 15 September 2026 |
| On Telegram | t.me/teacher_BalakirevaEV |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 13 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 15 Sept 2026, 11:41 | 4,085 | -5 |
| 11 Sept 2026, 20:59 | 4,090 | -2 |
| 7 Sept 2026, 02:37 | 4,092 | +5 |
| 2 Sept 2026, 10:04 | 4,087 | +8 |
| 30 Aug 2026, 16:05 | 4,079 | +3 |
| 27 Aug 2026, 12:14 | 4,076 | -1 |
| 24 Aug 2026, 16:59 | 4,077 | -5 |
| 20 Aug 2026, 14:56 | 4,082 | +4 |
| 17 Aug 2026, 18:18 | 4,078 | +1 |
| 14 Aug 2026, 22:33 | 4,077 | -6 |
| 11 Aug 2026, 14:07 | 4,083 | -9 |
| 8 Aug 2026, 04:22 | 4,092 | -1 |
| 7 Aug 2026, 15:31 | 4,093 | no change |
| 7 Aug 2026, 15:20 | 4,093 | first reading |
11 posts held, back to 1 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 3 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 11 posts for this entry, the most recent from 6 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
24 reactions across 8 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 62.5% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 15 | 62.5% | |
| 👍 | 9 | 37.5% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 8 of the 11 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 24 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 11 most recent posts we hold, published 1 July 2026 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Новая серия Вис уроки «Под ключ 🔑 » ВиС 10 класс (база и углубленка) Готовые первые две главы: Глава 1. Представление данных и описательная статистика. Глава 2. Элементы теории графов. В наборе представлены: - по две презентации (одна полностью охватывает тему, другая сокращенная) - задачник - решения - самостоятельные и проверочные работы - дополнительные карточки Внимание❗️ Папка пополняемая, весь год постепен…
Новая серия Вис уроки «Под ключ » 9 класс Придерживаюсь той же стратегии и формирую готовые папки для уроков ВиС. На каждый урок будут так же представлены презентации, рабочие листы, необходимые проверочные и контрольные работы, дополнительные карточки для отработки темы (ОГЭ), с ответами. Внимание❗️ Папка пополняемая, весь год постепенно буду добавлять материал в общую папку. Сейчас готово первых 4 урока на повт…
Новая серия Вис уроки «Под ключ » 8 класс На каждый урок будут так же представлены презентации, рабочие листы, необходимые проверочные и контрольные работы, дополнительные карточки для отработки темы (ВПР, ОГЭ), с ответами. Внимание❗️ Папка пополняемая, весь год постепенно буду добавлять материал в общую папку. Сейчас готово первых 4 урока на повторение. Приобрести доступ в пополняемую папку “ ВиС под ключ 8 клас…
❤2
Коллеги делятся впечатлениями о серии «ВиС 7 класс под ключ».😍 Поэтому в новом учебном году начинаю работу над серией «ВиС 8, 9, 10 класс под ключ». ✍️ Моя цель остаётся прежней — сделать так, чтобы подготовка к уроку занимала считанные минуты. Чтобы у вас было всё необходимое в одном месте: презентации, рабочие листы, контрольные и самостоятельные работы, дополнительные карточки и другие материалы для полноценного …
❤2
Начинаем продуктивно готовиться к новому учебному году. На этой неделе расскажу про свои старые и новые материалы к урокам вероятности и статистики. Начну с 7 класса. Разработаны уроки «Под ключ 🔑 » 7 класс - это комбо из презентаций, рабочих листов, проверочных и контрольных работ, дополнительных карточек для отработки темы (ВПР, ОГЭ), с ответами. Весь учебный год можно построить на общей идее - путешествие по с…
3️⃣ Хотите получать всё и сразу? Тогда присоединяйтесь к закрытому каналу! В нём собраны авторские материалы для 5–11 классов, а коллекция еженедельно пополняется новыми разработками, рабочими листами, презентациями, карточками, контрольными работами и другими полезными материалами для учителя математики. 💳 Стоимость участия: • первый месяц — 1000 рублей; • далее — 500 рублей в месяц. ⚠️ С 1 сентября стоимость первог…
👍1
🎉 Коллеги, всем доброго дня! После небольшого перерыва возвращаемся к работе и начинаем подготовку к новому учебному году! 📚✨ Уверена, что вместе мы проведём этот учебный год продуктивно, интересно и с новыми идеями для уроков. Что вас ждёт? 1️⃣ Каждая неделя месяца будет посвящена одному из направлений. Вас ждут новые авторские материалы, а также проверенные временем разработки из моей коллекции: • Вероятность и ста…
👍1
📈 9-я неделя летнего математического лагеря: повторяем программу играя! Второй месяц лета незаметно подходит к концу. Чтобы в сентябре не пришлось начинать всё с чистого листа, мы продолжаем разминать мозг в нашем онлайн-лагере. Что ждёт ребят в новом 9-м рабочем листе: 5️⃣ класс отправляется в КИНОТЕАТР 🍿и выполняет интересные задания. 6️⃣ класс изучает интересные факты, связанные с учеными математиками 🔢. 📂 От…
👍4
Новые комментарии про «Летний математический онлайн лагерь для 5 и 6 кл.»: Очень нравятся, родители ждут😊 Очень интересные задания Раз нравится, продолжаем! Добавила восьмые рабочие листы. Для 5-го класса на тему «домашние питомцы», для 6-го - «моя семья». Очень интересно, что у нас с вами получится в сентябре. И сколько учеников дойдут до конца 💪
❤6
Началась 6 неделя лета, в нашем летнем математическом онлайн лагере новые задания и приключения. 🎉 С 5 классом предлагаю отправиться в туристический маршрут, а с 6 классом - посетить библиотеку и повторить основные пройденные темы. Учителям в отдельную папку добавила все готовые рабочие листы и ответы. Ответы к прошлым рабочим листам уже загружены в папки. 📲 Подробнее у администратора @matem_kod_admin
👍2
🎁 2 месяца по цене 1 🔥 Только при подписке на мой закрытый канал для 5-11 кл. в ИЮЛЕ ваш доступ будет оплачен сразу до конца августа! Что это значит для вас: 1. Всего за 1000 руб. вы получаете ВСЮ базу моих готовых материалов 🔥 2. Ваш доступ автоматически продлевается до 31 августа без каких-либо доплат! Далее оплата 500 руб. в месяц 🧳 Оформить доступ или задать вопрос можно администратору, он всегда на связи ⏰. Н…
❤5👍1
Showing the 11 most recent of 11 posts we hold for @teacher_BalakirevaEV. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 1 seed channel's Telegram-generated recommendation list in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 15 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Математический код” (@teacher_BalakirevaEV), 4,085 subscribers as measured 15 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/teacher_BalakirevaEV.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.