Channel
@teachandtell_ks
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
25subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002991021895 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @teachandtell_ks |
| Description | 🍂Преподавательские будни 🇬🇧//🇪🇸 👩🏼🏫: @whoole |
| Created | Between 1 August 2025 and 28 September 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 8 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/teachandtell_ks |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 09:47 | 25 | no change |
| 7 Aug 2026, 18:49 | 25 | first reading |
14 posts held, back to 28 September 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 14 posts for this entry, the most recent from 27 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
243 reactions across 14 posts, in 17 distinct kinds. The most used accounts for 28.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🔥 | 68 | 28.0% | |
| ❤ | 58 | 23.9% | |
| ❤🔥 | 27 | 11.1% | |
| 🥰 | 23 | 9.47% | |
| 💯 | 15 | 6.17% | |
| 🏆 | 8 | 3.29% | |
| 💘 | 7 | 2.88% | |
| 👏 | 6 | 2.47% | |
| 👍 | 5 | 2.06% | |
| 💅 | 5 | 2.06% | |
| 🤓 | 5 | 2.06% | |
| 🤝 | 5 | 2.06% | |
| 🆒 | 4 | 1.65% | |
| ⚡ | 2 | 0.823% | |
| 👨💻 | 2 | 0.823% | |
| 😁 | 2 | 0.823% | |
| 😍 | 1 | 0.412% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 14 of the 14 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 243 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 14 most recent posts we hold, published 28 September 2025 to 27 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
💔and I love, I love, love you💔 Летом решила проводить время с пользой, поэтому купила подписку в shadowing club для улучшения произношения💯 📌Суть: тебя добавляют в канал, где преподаватель выкладывает видео + подобный разбор + транскрипция. Сначала смотрим разбор, после начинаем повторять, используя транскрипцию. ❗Если не лениться и уделять каждый день/через день минут 20-30, то будет чувствоваться прогресс. 🐱По…
❤🔥7🔥5🤓5❤1
✴️На просторах преподавательского сообщества я увидела интересный пост о том, как меняются доски на Miro/Holst и других интерактивных досках. Поэтому я решила тоже посмотреть на свои практически первые доски (самые первые не сохранились) и изучить что же я перестала\начала делать. 😊 В 2022 уже началось развитие интерактивных досок, я как раз до них добралась в сентябре и начала самостоятельно что-то создавать, совер…
❤🔥7❤4🔥2🏆1😍1
💚На протяжении двух лет я постоянно создаю разные разработки, поэтому Pinterest 🤗 является моей правой рукой. Две недели назад я в очередной раз искала нужные иллюстрации, как наткнулась на интересный челлендж. К тому моменту я уже несколько месяцев думала о том, как бы заставить мозг работать. Ежедневные типичные уроки, быстрое выполнение задание "лишь бы сдать" и т.п. лишь сокращали продуктивность и снижали работу…
❤7❤🔥5🥰4
🤩 3-х дневная вылазка на дачу дала возможность дочитать книжку и подумать о "маленьких шагах" 🍃На самом деле, книги похожего жанра поселились у меня на полке и в электронном формате давно. Я начинала читать те, что советовали в интернете или соц.сетях - сейчас такое можно увидеть в формате "подборка 5-10 книг .... жанра". Метод кайдзен очень похож на популярную "Atomic habits", в которой также описывается прелесть "…
❤7🔥7🥰5⚡2
"El momento que estabas esperando es ahora"💛 - в прошлом году мы с @ana_ivanovna купили по дорогущему ежедневнику в Испании, поэтому каждый день/неделя/месяц сопровождается цитатой. Эта была цитата на март, которая отлично подходила под то, что мы решили сделать дальше. 🍃История с бакалавриатом в 5 лет закончилась в прошлом году, сейчас я учусь, но на немного другом направлении (все связано с образоват.процессом)🍃…
❤🔥4🏆3❤2👨💻2🔥2🥰1
📳Уже более 6 месяцев я учусь в магистратуре на заочной программе «Менеджмент цифрового образования» - звучит интересно 🐈 Предмет "Цифровые образовательные ресурсы в образовательной среде" был одним из предметов в первом семестре. Я в этой "среде" уже давно, поэтому не было много новой информации, но некоторые ресурсы открыла для себя с новой стороны (поделюсь позже). 📳 В рамках курса как итоговое задание создала св…
💯8🔥5🤝5❤2
➡️осталось 11 дней до конца марта, что я сделала за этот период 😌 ✔️освоила новый инструмент для генерации рабочих листов (claude.com) ✔️определилась с собственной целью по изучению английского ✔️записалась на курсы по методике преподавания испанского ✔️помогла коллеге перенести курс на платформу (получилось супер круто) ✔️начинаю думать о создании летних программ для своих учеников ✔️нашла первого ученика по испанс…
❤7🔥6💅5👏1
Продублирую свой пост из общего канала с девочками 😏 🗝️Как я начала вести такую систему, так и не прекращала. Приложение и сайт 10000/10 🩷
🏆4🔥4❤🔥3
✨Новый год - новые правила✨ Достаточно давно я ищу удобный способ хранения всей информации по урокам: расписание, оплата, кабинет ученика, правила и т.д. Но известный Notion меня жутко бесил. Мне не нравился его интерфейс, не понимала как работать с формулами - не был удобным для меня. 🤩Касательно остальных интернет ресурсов: 🤩для хранения разработок и учебников я использую Яндекс.диск 🤩для хранения онлайн-разработо…
❤6🔥6👍5
❓Как выстроить систему?❓ Я человек-организатор, т.е. на любую сферу жизни у меня была выстроена или выстраивается система, которой я следую. Считывается тревога? - Правильно. Но таким образом, легче выстраивать абсолютно всё (дедлайны по учебе, проекты по учебе, саморазвитие, спорт, досуг и т.п.)🌞 📒К цели "преподавание испанского" я решила идти постепенно, также выстраивая внутреннюю и внешнюю систему. Преподавание…
🔥7❤6👏5
👀 аудирование является основной трудностью в изучении языка 👀 ➡️ Я не исключение - никогда не любила слушать, поэтому стараюсь каждую неделю работать с подкастами на языках (и английском, и испанском). Раньше я гуляла с псом по утрам и вечерам, стараясь провести время с пользой. Признаюсь честно, сначала было тяжело, после становилось легче и легче.🎧 📍Но недавно наткнулась на мысль о том, что необходимо взаимодейств…
🔥7❤5🆒4
🍄На днях поняла, что необходимо перевести classroom language на испанский язык для качественных уроков и более быстрого погружения. Попытки поиска в интернете не увенчались успехом 🥺 ➡️Создала небольшой постер для уроков, который можно добавить на любимую платформу ( в моем случае MIRO), чтобы ученики могли всегда обратиться к нему. В комментариях оставляю PDF файл⤵️
🔥7🥰4❤2😁2
Showing the 12 most recent of 14 posts we hold for @teachandtell_ks. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Teach and tell.ks // ☕️” (@teachandtell_ks), 25 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/teachandtell_ks.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.