Channel
@surovainschool
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
30subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002168114299 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @surovainschool |
| Description | абитуриент педагогического 😉 будущая учительница 🗣️ |
| Created | Between 1 June 2024 and 29 June 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/surovainschool |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 04:02 | 30 | no change |
| 7 Aug 2026, 13:02 | 30 | first reading |
13 posts held, back to 29 June 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 13 posts for this entry, the most recent from 10 September 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
58 reactions across 9 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 81.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 47 | 81.0% | |
| ❤ | 8 | 13.8% | |
| 🎉 | 3 | 5.17% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 13 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 58reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 13 most recent posts we hold, published 29 June 2024 to 10 September 2024, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Введение в профессиональную деятельность На удивление, мне понравилось! Вводная пара, на которой помимо орг моментов говорили про нюансы общения с учениками, родителями, администрацией школы. Обсуждали некоторые сложные ситуации, способы поведения, к чему это может привести. Больше всего понравилась практическая часть - нужно было выйти из аудитории и зайти «в класс к ученикам 5 класса на 1 урок в году». Представить…
👍11
➕➖ пар не очень много. я привыкла к 3-4 парам каждый день, сейчас у нас 2-3, иногда 4. Говорят, что остальные окна - это наши часы самоподготовки к занятиям (в этом есть логика) ➕➖ насчет программы ничего пока сказать не могу. Предметы у меня филологические, это логично. Однако, очевидно, что преподаватели языкознания/литературоведения/и др далеки от школы. Должны ли быть не? Вопрос дискуссионный. Я бы предъявляла эт…
👍3
🙌Первая неделя учебы в педагогическом - плюсы и минусы🙌 (учусь я в одном из двух педов Москвы на учителя русского языка и литературы) ➕ большинство моих однокурсников осознанно подавали только в педагогические и хотят (пока🙃) идти в школы. Для меня это было очень важно. Как староста, буду стараться довести свою группу до конца в максимальном количестве:) ➕ несмотря на то, что в ВУЗе много внеучебки, в первый же день…
👍5
С Новым Годом, друзья! Сил, вдохновения и творческой свободы учителям. Терпения родителям. Энергии студентам :) С новыми силами - бороться за настоящее образование 🙌 А для меня начинается поистине увлекательный период обучения в вузе 😌
🎉3👍1
⚡️На канале Родной Школы вышло еще одно, уже третье!!) интервью со мной. Рассуждаем о Сириусе, почему он хорош и какие его практики могут распространяться на массовую школу.
Поговорим о Сириусе! Разговор с выпускницей школы, которая поступила в московский педагогический университет и решила связать свою судьбу с учительством. ТГ-канал Дарьи.
📜«Общество мертвых поэтов»📜 На днях посмотрела то, что многие назовут базой - О.М.П. Красивый и атмосферный фильм с базовой проблемой - учитель-инноватор против всего «закостенелого» в школе. Посыл про carpe diem мне откликается. Не в том виде, в котором это понимают некоторые герои, а в том, в котором старался донести учитель - о быстротечности времени и важности каждого момента. Кажется, что многие моменты гипербол…
Кстати, в этой книге также упоминается способ работы Антона Семеновича с книгами, который кажется мне очень привычным и знакомым
👀 Воспоминания о Макаренко Чудесная книга в новом для меня «жанре» (сборник воспоминаний о человеке). Обстоятельно расскажу о ней в следующем обзоре, а пока - показываю кусочек конспекта по книге. Мне тяжело воспринять книгу с первого прочтения, поэтому с подобными книгами стараюсь делать следующим образом: первое прочтение - с заметками (закладками-стикерами или выделением в тексте, в зависимости от книги). Затем …
👍10❤1
📚 Райан Уилсон - «Дневник учителя» 📚 Обзор на легкую, но жизненную и честную книжку о профессиональном быте британского учителя. Советую к прочтению! Ссылка на книгу: https://ozon.ru/t/q3ZLWo8 Ссылка на автора: https://www.ryanwilson.info/ryan #обзор_книги
👍7
На канале Родной Школы вышло еще одно интервью со мной. В этот раз говорим об опыте обучения на заочке (в школе) и немного про подготовку к ЕГЭ. Стараюсь меньше волноваться ;) приятного просмотра!
❤2👍1
https://youtu.be/SObcIEMZa5A?si=bcvkm5dE3k6DJxLK
👍5
Showing the 12 most recent of 13 posts we hold for @surovainschool. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“В школе | Сурова” (@surovainschool), 30 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/surovainschool.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.