Channel
@studykwcom
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry
230subscribers
+47 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001803543945 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @studykwcom |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 2 October 2026 |
| Measurements held | 8 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 2 October 2026 |
| On Telegram | t.me/studykwcom |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 24 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 2 Oct 2026, 02:20 | 230 | +18 |
| 17 Sept 2026, 23:18 | 212 | +8 |
| 9 Sept 2026, 03:42 | 204 | +7 |
| 30 Aug 2026, 14:34 | 197 | +5 |
| 22 Aug 2026, 15:17 | 192 | +6 |
| 15 Aug 2026, 07:03 | 186 | +3 |
| 8 Aug 2026, 12:32 | 183 | no change |
| 7 Aug 2026, 23:41 | 183 | first reading |
20 posts held, back to 17 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 17 December 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
2 reactions across 2 posts, in 1 kind.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 2 | 100.0% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 2 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 2 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 17 December 2025 to 17 December 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة ورقة عمل(1) (غير محلولة) عربي ثامن ف2 #م. الرفعة ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html ورقة عمل ممتعة في اللغة العربية للصف الثامن – الفصل الدراسي الثاني! هيا نتعلم اللغة العربية! ورقة عمل للصف الثامن – الفصل الدراسي الثاني أهلاً بك يا بطل الصف الثامن! هل أنت… https://study-kw.com/ورقة-عمل1-غير-محلولة-عرب…
نموذج (غير محلول) للاختبار التقويمي(2) علوم سابع ف2 #م. التميز 2021 2022 نموذج (غير محلول) للاختبار التقويمي(2) علوم سابع ف2 #م. التميز 2021 2022 ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html اختبار علوم تقويمي ممتع للصف السابع – الفصل الدراسي الثاني (2021-2022) هل أنت مستعد لاختبار العلوم؟ نموذج اختبار تقويمي للصف السابع ينتظرك! مرحباً يا أصدقائي طلاب الصف السا…
تلخيص دروس (التلوث) علوم سابع ف2 #أ. دانة المزيني تلخيص دروس (التلوث) علوم سابع ف2 #أ. دانة المزيني ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html ملخص دروس التلوث علوم صف سابع الفصل الثاني مع أ. دانة المزيني ملخص مادة العلوم: درس التلوث للصف السابع (فصل ثاني) مع أ. دانة المزيني أهلاً بكم يا أصدقائي الصغار! هل أنتم… https://study-kw.com/تلخيص-دروس-التلوث-علوم-سا…
بنك أسئلة (غير محلول) علوم سابع ف2 #التوجيه الفني 2022 2023 بنك أسئلة (غير محلول) علوم سابع ف2 #التوجيه الفني 2022 2023 ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف بنك أسئلة علوم للصف السابع الفصل الثاني (2022-2023) – التوجيه الفني بنك أسئلة علوم للصف السابع – الفصل الدراسي الثاني أهلاً وسهلاً بكم يا أصدقائي طلاب الصف السابع! هل أنتم مستعدون… https://study-kw.com/…
شرح صياغة الغرض الرئيس عربي سادس ف2 #أ. دعاء عبدالمجيد شرح صياغة الغرض الرئيس عربي سادس ف2 #أ. دعاء عبدالمجيد ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف شرح صياغة الغرض الرئيس في اللغة العربية للصف السادس – الفصل الثاني شرح صياغة الغرض الرئيس في اللغة العربية للصف السادس – الفصل الثاني مرحباً يا أصدقائي الصغار! هل أنتم مستعدون لنتعلم… https://study-kw.com/شرح-صيا…
الثروة اللغوية عربي سادس ابتدائي ف2 #أ. رحاب مصطفى الثروة اللغوية عربي سادس ابتدائي ف2 #أ. رحاب مصطفى ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html كنوز اللغة العربية: للصف السادس الابتدائي الفصل الثاني مع أ. رحاب مصطفى مرحباً يا أصدقائي! استعدوا لرحلة ممتعة في عالم اللغة العربية للصف السادس مع أ. رحاب مصطفى هل أنتم مستعدون لاكتشاف… https://study-kw.com/الثروة-…
الثروة اللغوية (محلولة) عربي سادس ف2 #أ. دعاء عبدالمجيد الثروة اللغوية (محلولة) عربي سادس ف2 #أ. دعاء عبدالمجيد ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html الثروة اللغوية: حلول ممتعة لمادة اللغة العربية للصف السادس الفصل الثاني الثروة اللغوية: رحلة ممتعة في عالم اللغة العربية للصف السادس! مرحباً يا أصدقائي الصغار! هل أنتم مستعدون لخوض مغامرة شيقة في… https://…
بنك أسئلة (غير محلول) علوم سادس ف2 #التوجيه الفني 2022 2023 بنك أسئلة (غير محلول) علوم سادس ف2 #التوجيه الفني 2022 2023 ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html بنك أسئلة علوم صف سادس الفصل الثاني: مراجعة ممتعة لمنهج الكويت! بنك أسئلة علوم صف سادس الفصل الثاني: استعد لامتحاناتك! هل أنت طالب في الصف السادس في الكويت؟ هل تستعد… https://study-kw.com/بنك-أسئلة…
❤1
أنفوجرافيك وحدة (الفيروسات) علوم سادس ف2 #أ. موضي السبيعي أنفوجرافيك وحدة (الفيروسات) علوم سادس ف2 #أ. موضي السبيعي ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف أنفوجرافيك ممتع عن الفيروسات! علوم صف سادس فصل ثاني – منهج الكويت هل أنت مستعد لاكتشاف عالم الفيروسات المدهش؟ تعالوا نتعرف على الفيروسات بطريقة شيقة وممتعة! هذا الأنفوجرافيك صمم خصيصًا لتلاميذ الصف السادس… …
ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي خامس ابتدائي ف2 #م. الرفعة 2022 2023 ورقة عمل(4) (غير محلولة) عربي خامس ابتدائي ف2 #م. الرفعة 2022 2023 ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html ورقة عمل ممتعة في اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي – الفصل الثاني ورقة عمل ممتعة في اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي – الفصل الثاني أهلاً بكم أيها الأبطال الصغار!… https://study…
❤1
مذكرة (استخلاص الفكرة الرئيسة) عربي خامس ف2 #أ. رحاب مصطفى مذكرة (استخلاص الفكرة الرئيسة) عربي خامس ف2 #أ. رحاب مصطفى ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html مذكرة الفكرة الرئيسة عربي خامس ابتدائي الفصل الثاني – أ. رحاب مصطفى مذكرة الفكرة الرئيسة في اللغة العربية للصف الخامس الابتدائي – الفصل الثاني هل تواجه صعوبة في فهم واستخلاص الفكرة… https://study-kw.…
ورقة عمل2 (غير محلولة) علوم خامس ف2 #م. الرفعة ورقة عمل2 (غير محلولة) علوم خامس ف2 #م. الرفعة ------------------------------ - ◦ 1 – مشاهدة المف ◦ 2 – تحميل الملف ◦ 3 – معلومات حول الملف html ورقة عمل علوم للصف الخامس الفصل الثاني – مدرسة الرفعة ورقة عمل علوم ممتعة للصف الخامس الفصل الثاني! هل تبحث عن طريقة ممتعة لمساعدة طفلك على مراجعة مادة العلوم؟ إليك ورقة عمل… https://study-kw.com/ورقة-عمل2-غير-محلولة-علوم-خ…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @studykwcom. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 2 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“المناهج الكويتية” (@studykwcom), 230 subscribers as measured 2 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/studykwcom.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.