Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for Интерактивные технологии обучения | UTS

Channel

Интерактивные технологии обучения | UTS

@study_play_club

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry

2,581subscribers

-12 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.

Register entry

Telegram ID-1001669455178
TypeChannel
Username@study_play_club
CreatedBetween 1 December 2021 and 30 April 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded7 August 2026
Last confirmed live27 August 2026
Measurements held8
Confirmed unchanged1 time, most recently 27 August 2026
On Telegramt.me/study_play_club

Growth

2,5812,5932,5877 August 2026 — 2,593 subscribers8 August 2026 — 2,593 subscribers10 August 2026 — 2,590 subscribers14 August 2026 — 2,589 subscribers17 August 2026 — 2,588 subscribers20 August 2026 — 2,585 subscribers23 August 2026 — 2,584 subscribers27 August 2026 — 2,581 subscribers7 August 202627 August 2026
8 measurements spanning 19 days, net -12. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 2,579–2,595 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
27 Aug 2026, 02:482,581-3
23 Aug 2026, 16:282,584-1
20 Aug 2026, 12:082,585-3
17 Aug 2026, 17:072,588-1
14 Aug 2026, 02:352,589-1
10 Aug 2026, 23:052,590-3
8 Aug 2026, 06:502,593no change
7 Aug 2026, 23:452,593first reading

Engagement

13 posts held, back to 4 June 2025the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 13 posts for this entry, the most recent from 8 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Video runtime
2m 48s
Average length
56s

Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Reaction mix

74 reactions across 8 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 36.5% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
2736.5%
👍2533.8%
🔥2027.0%
22.70%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 9 of the 13 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 74reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 13 most recent posts we hold, published 4 June 2025 to 8 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

8 Jul 2026, 08:46 UTC191 views0 reactionsread 7 August 2026
Video

Ловите честный обзор на интерактивную панель UTS Fly — трансформер. 🚀 #UTSFly #интерактивноеоборудование #современнаяшкола #интерактивныйстол #универсальныетерминалсистемы

2 Jun 2026, 09:53 UTC401 views1 reactionsread 7 August 2026
Photo

🎓 Современный выпускной: как третьеклассники из Архангельска покоряли вулканы с iSandBOX! 🌋 Выпускной и завершение учебного года — это событие, которое должно запомниться надолго! Ребята из 3 «В» класса Школы № 23 имени А.С. Пушкина (г. Архангельск) решили отметить этот праздник максимально круто, шумно и познавательно. Они отправились на экскурсию в Геологический музей им. Н.П. Лаверова, а главным центром притяжени

👍1

27 Jan 2026, 10:14 UTC≈1,340 viewsread 7 August 2026
Photo

Интерактив в детском саду: мода или база? 🧩 Многие считают интерактивные песочницы просто «красивой картинкой». Но для поколения «Альфа» это — естественная среда для развития. 👶✨ Почему это база для современного центра: 🚀 Геймификация: Логопедия и счет превращаются в игру. Ребёнок вовлечён на 100% без принуждения и стресса. 🇷🇺 Российское ПО: Работает стабильно, не зависит от подписок и соответствует образовательны

30 Jun 2025, 08:22 UTCviews —

Интерактивные технологии обучения | UTS pinned a photo

30 Jun 2025, 08:22 UTC≈4,800 views18 reactionsread 7 August 2026
Photo

🚀 Обновленный курс по iSandBOX — стань экспертом интерактивной песочницы! Всего за несколько часов вы: ✅ Освоите скрытые возможности интерактивной песочницы iSandBOX ✅ Получите официальный сертификат ✅ В подарок — бонус-материалы для эффектных занятий 👉 Успейте записаться!

11👍4🔥3

30 Jun 2025, 08:19 UTC≈4,180 views6 reactionsread 7 August 2026
Photo

Как интерактивные шахматы CASPERCHESS могут стать прорывом для преподавателей Подробнее в статье | https://utstudy.ru/tpost/ajg9szoyd1-shahmati-casperchess-zamenit-1000-metodi

4👍1🔥1

27 Jun 2025, 07:37 UTC≈3,730 views8 reactionsread 7 August 2026
Video

⭐ Интерактивная парта UTS DESK KIDS в дар. Елена Старкова, мама Ильи, обратилась к нам с просьбой помочь ее сыну в развитии. К сожалению, у них нет возможности выезжать к специалисту по работе с детьми с ОВЗ, а стандартное школьное образование ему пока не подходит. Галина Терентьева, руководитель томского Центра помощи детям, полностью проконсультировала ее по этим вопросам и помогла в содействии. Сплоченность и р

🔥421👍1

24 Jun 2025, 09:58 UTC≈2,290 views14 reactionsread 7 August 2026
Photo

⭐ Современная школьная библиотека: какая она должна быть — от традиционных книг до интерактивных технологий, функций и новых форматов обучения. Школьная библиотека сегодня — это не просто место, где хранятся книги. Это образовательный хаб, сочетающий традиционные форматы и цифровые технологии. Разберёмся, как должна выглядеть библиотека будущего, какие функции она выполняет и почему без инноваций уже не обойтись. В

👍84🔥2

23 Jun 2025, 02:58 UTC≈2,270 views7 reactionsread 7 August 2026
Video

Создай собственный мир с животными, реками и джунглями прямо в песочнице! 🦁💦 ✅ Изучай экосистемы (саванна, пустыня, тропики) ✅ Проводи эксперименты (что будет, если убрать воду?) ✅ Развивай логику (строй пищевые цепочки, сравнивай размеры) Идеально для детей 3-10 лет и соответствует ФГОС! Хочешь попробовать? Cмотрите полное видео режима iSandBox | https://rutube.ru/video/67983a0cbb645382697db81687f4550a/

🔥51👍1

23 Jun 2025, 02:34 UTCviews —

Интерактивные технологии обучения | UTS pinned Deleted message

20 Jun 2025, 08:59 UTC≈2,010 views10 reactionsread 7 August 2026

⭐ Победители гранта Фонда президентских грантов рассказывают про проект "Умная песочница" Интерактивная песочница iSandBox была внедрена в рамках проекта «Умная песочница», поддержанного Фондом Президентских грантов в 2021 году. Это оборудование стало незаменимым инструментом для дефектологов, психологов и тьюторов. Подробнее - в статье | https://utstudy.ru/tpost/3r44d0aks1-reabilitatsiya-detei-i-vzroslih-s-ovz-al

🔥5👍32

17 Jun 2025, 03:38 UTC≈2,090 views10 reactionsread 7 August 2026
Photo

⭐️ Гиперактивность, агрессия и выражение эмоций в работе педагога В современном образовании и коррекционной педагогике все чаще сталкиваются с проблемами гиперактивности, агрессивного поведения и трудностей в выражении эмоций у детей. Традиционные методы не всегда дают устойчивый результат, поэтому на помощь приходят интерактивные технологии UTS — песочница iSandBox, интерактивный пол и стены. Полная статья - здесь

👍64

Showing the 12 most recent of 13 posts we hold for @study_play_club. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 27 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“Интерактивные технологии обучения | UTS” (@study_play_club), 2,581 subscribers as measured 27 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/study_play_club.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.