Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

Channel

مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

@social_innovation

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry

215subscribers

+0 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001126958827
TypeChannel
Username@social_innovation
Descriptionهدف ما توسعه «مهارتهای فردی» و «شبکه ارتباطات حرفه ای» کارآفرینان اجتماعی است. ارتباط با مدیر کانال: @Roshanaschool
CreatedBetween 1 June 2017 and 11 June 2019— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded7 August 2026
Last confirmed live13 August 2026
Measurements held2
On Telegramt.me/social_innovation

Growth

2156 Aug 2026, 11:06 — 215 subscribers7 Aug 2026, 03:32 — 215 subscribers6 Aug 2026, 11:067 Aug 2026, 03:32
2 measurements taken within a single day. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 214–216 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
7 Aug 2026, 03:32215no change
6 Aug 2026, 11:06215first reading

Engagement

20 posts held, back to 11 June 2019the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 12 November 2019. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Photos
76
Videos
9
Links
52

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 7 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Recent posts

12 Nov 2019, 18:32 UTC755 viewsread 7 August 2026

این برنامه به کوشش مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا برگزار خواهد شد

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

12 Nov 2019, 18:31 UTC391 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @ut_acPhoto

❇️ شاید شنیدید که مدتیه توی دانشگاه‌های معتبر دنیا به‌جای کلاس درس، از بازی و گیم برای تدریس کمک میگیرن. ❇️ ما هم با الهام از دوره‌هایی مثل PON دانشگاه هاروارد یه بازی طراحی کردیم که بوسیله اون کنار هم یه سری چیزارو یاد بگیریم و یاد بدیم. با استفاده از کدتخفیف 20 درصدی ‏ ✅ut-students✅ ثبت‌نام کنید و پنج‌شنبه ساعت ۱۴ بیایید که یه کارگاه جذاب رو با هم «بازی!» کنیم. ‏🔸🔹🔸https://bit.ly/33DkFiV 📮رسانه دانشجویی دانشگاه

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

21 Oct 2019, 18:05 UTC305 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @SDSchoolPhoto

✅ادامه ثبت نام «مدرسه پاییزه توسعه پایدار» 🔸مهلت ثبت نام: 12 آبان 🔸مهلت درخواست کمک‌هزینه ثبت نام: 6 آبان 📌📌به شرط وجود ظرفیت خالی(ارسال زودتر درخواست ثبت نام=احتمال بیشتر حضور در این رویداد) ◀️اطلاعات بیشتر و ثبت نام: sdschool.ir/post/Fall98 📍مدرسه توسعه پایدار @sdschool

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

19 Oct 2019, 08:41 UTC712 viewsread 7 August 2026
Photo

⬅️آن مرد از وجود مار درون غار بیخبر است. آن زن هم از وجود سنگ روی مرد بیخبر است. 🔸زن با خودش فکر میکند که من در حال سقوط هستم، نمیتوانم بالا بروم چون مار دست مرا نیش زده. چرا مرد کمی بیشتر از قدرت خود استفاده نمیکند و مرا بالا نمیکشد؟! 🔹مرد با خود فکر میکند که من درد زیادی را تحمل میکنم با این وجود با تمام توان دست زن را گرفته ام، چرا زن کمی تلاش نمیکند و خود را بالا نمیکشد؟! ☑️حقیقت این است که شما فشاری که بر روی

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

13 Oct 2019, 04:27 UTC568 viewsread 7 August 2026

کانال محمد امین یوسفی مدیر طراحی مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا و دانشجوی رشته نوآوری و کارآفرینی اجتماعی دانشگاه LSE

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

13 Oct 2019, 04:26 UTC201 viewsread 7 August 2026

هدف من از راه اندازی این کانال، ایجاد یک بستر دو سویه بین «فضای دانشگاهی ایران» و «اجتماع دانشگاهی لندن» است. امیدوارم که از این طریق بتونم «بینش» و «دانش» موجود در فضای دانشگاهی اینجا رو بهتر به شما منتقل کنم. هرچند که سعی می کنم تجربه ها و یادگرفته هام رو در «یک نکته» خلاصه کنم و اینجا بذارم؛ ولی ترجیح من این هست که سوالهای شما رو دریافت کنم و پاسخ های خودم و همکلاسی هام رو تو کانال بگذارم. سوالهاتون رو به آیدی م

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

27 Jul 2019, 09:05 UTC193 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @haameeorgPhoto

#اطلاعیه 🌀برگزاری دور دوم #بورسیه_تحصیلی موسسه حامی علوم انسانی 🌀مهلت ثبت‌نام: ۱۰ مرداد ۹۸ (این زمان قابل تمدید نمی‌باشد.) 🌀ثبت‌نام از طریق لینک زیر: http://bit.ly/HaameeScholarship 🌀اطلاعات بیشتر: https://t.me/haameeorg/122 https://www.haamee.org/scholarship 🌀دارا بودن مدارک زیر برای بررسی اولیه‌ی درخواست‌ها الزامی است و بدون آن‌ها درخواست بررسی نخواهند شد: 🔺کارنامه آزمون زبان (تافل با حداقل نمره ۹۴ و آیلتس ب

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

25 Jul 2019, 11:00 UTC616 viewsread 7 August 2026
Photo

هم‌اکنون کارگاه ارائه به سرمایه‌گذار توسط تیم مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا، پنج شنبه ۹۸.۵.۳، ساختمان شهید شوریده، بنیاد ملی نخبگان، تهران #کارگاه_ارائه_به_سرمایه‌گذار ➖➖➖➖🌐➖➖➖ 📝 @social_innovation 📝 www.instagram.com/roshanaschool

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

24 Jul 2019, 06:50 UTC655 viewsread 7 August 2026
Photo

کارگاه شبیه سازی “مذاکره” بین ذینفعان منابع آبی سد حسنلو هدف این کارگاه فهم پیچیدگی ها و تعارض منافع در فرآیند سیاستگذاری بود و مخاطب آن هم افراد شرکت کننده در رویداد سیاستگذاری ره‌نشان کارگاه های روشنا، خلاقانه و جذابترین کارگاههایی هستن که تا حالا دیدین، هرکدومشون یه طراحی خیلی خاص دارن که دیدتون رو کاملا راجع به کارگاه های خسته کننده ای که قبلا دیدین عوض میکنه. دلیلش هم اینه که هم محتوا و هم طراحی کارگاهها بومی ب

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

22 Jul 2019, 10:49 UTC138 viewsread 7 August 2026
Forwarded from @cafe_roshana

‍ 🔸 قانون معامله به مثل 🔸 ✳روش عدم پذیرش و سپس عقب‌نشینی یکی از روش‌های استفاده از «قانون معامله به مثل» روش «عدم پذیرش و سپس عقب‌نشینی» است ،که می‌تواند احتمال پذیرش پیشنهاد از سوی طرف مقابل را به شدت افزایش دهد👌. تمرکز این روش بر روی فشار ناشی از عقب‌نشینی‌های متقابل است. در این روش درخواست‌کننده با درخواستی بسیار بزرگ که رد شدن آن حتمی است شروع می‌کند و سپس به سمت درخواستی کوچکتر (درخواستی که در تمام این مدت م

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

30 Jun 2019, 19:23 UTC721 viewsread 7 August 2026
Photo

⭕️پایان نشست نوآوری پایدار اجتماعی در پژوهشکده سیاست‌گذاری دانشگاه صنعتی شریف ✳️ عصر امروز و با حضور دکتر شوان صدر قاضی، پژوهشگر ارشد سازمان ملل متحد، در مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا به بحث و انتقال تجربه حول مباحث نوآوری اجتماعی پرداخته شد. ✅ در این نشست که با حضور جمعی از علاقه‌مندان و متخصصان نوآوری اجتماعی شکل گرفت، ابتدا دکتر صدر قاضی به بیان تجربیات و مطالعات خود در سطح بین‌الملل پرداخته و پس از طرح بحثی سه ساع

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

29 Jun 2019, 12:38 UTC853 viewsread 7 August 2026
Photo

📣 حوزه‌تخصصی حکمرانی در عصر دیجیتال برگزار می‌نماید: ✅ نشست تخصصی «اجتماع‌سازی و فناوری‌های دیجیتال؛ مرور یک تجربه‌ی بین‌الملی» با حضور: ✳ سید نصرالله طباطبایی؛ استادیار دانشگاه علوم پزشکی تهران (عضو هیئت موسس و ۲ دوره هیئت مدیره کانون توحید مونترال) ✳ یاسر رهروانی؛ استادیار مدرسه تجارت Ivey دانشگاه Western کانادا (عضو هیئت موسس کانون و پژوهشگر فناوری‌های دیجیتال و نوآوری) ✳ سید رضا میرنظامی؛ استادیار دانشگاه صنعتی

Signed مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @social_innovation. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 717,187 of 1,481,306entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Republished by

Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 7 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مدرسه نوآوری اجتماعی روشنا” (@social_innovation), 215 subscribers as measured 7 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/social_innovation.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.