Channel
@shkolkamoscow
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
151subscribers
+1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1002269378509 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @shkolkamoscow |
| Created | Between 1 September 2024 and 31 March 2025 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 12 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 12 September 2026 |
| On Telegram | t.me/shkolkamoscow |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 5 Sept 2026, 07:40 | 151 | +3 |
| 29 Aug 2026, 10:25 | 148 | -2 |
| 22 Aug 2026, 11:28 | 150 | -1 |
| 15 Aug 2026, 10:28 | 151 | +1 |
| 8 Aug 2026, 20:01 | 150 | no change |
| 7 Aug 2026, 19:08 | 150 | first reading |
15 posts held, back to 1 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 15 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
86 reactions across 14 posts, in 7 distinct kinds. The most used accounts for 36.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 31 | 36.0% | |
| 🔥 | 31 | 36.0% | |
| 👍 | 10 | 11.6% | |
| 💯 | 5 | 5.81% | |
| 😁 | 5 | 5.81% | |
| 🤡 | 3 | 3.49% | |
| 🙏 | 1 | 1.16% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 14 of the 15 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 86 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 15 most recent posts we hold, published 1 July 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🧠🎨 Что на самом деле развивает «ДоШколКа»? Посмотрите на эту схему: развитие дошкольника — это гармоничное пересечение разных компетенций. В центре — ребёнок, а вокруг — то, что мы бережно прокачиваем на занятиях. 👇 Когнитивные функции (фиолетовый круг) — память, внимание, мышление, моторика. Это фундамент для будущего обучения: чем крепче он заложен в дошкольном возрасте, тем легче ребёнку будет осваивать новые тем…
👍1🔥1
🧠 Как помочь ребёнку не потеряться в своих эмоциях? Каждый родитель хоть раз видел эту картину: ребёнок плачет, кричит, падает на пол и не может объяснить: то ли ему обидно, то ли страшно, то ли просто день не задался. В такие моменты кажется, что мир эмоций слишком сложен для дошкольника. Но мы в «ШколКе» каждый день убеждаемся в обратном: если создать безопасное пространство, дети удивительно точно чувствуют и назы…
👍2❤1
📖 “Надо ли научиться читать до школы?” — этот вопрос нам часто задают родители дошколят. В “ДоШколКе” мы не гонимся за скоростью, а делаем ставку на интерес и уверенность ребёнка.🤗 Хотите узнать, почему раннее чтение не всегда равно “лучше” и как мы готовим детей к чтению без стресса? Читайте разбор 5 главных мифов — и забирайте простые игровые приёмы, которые мы используем на занятиях.💫
🔥2
🎨 Почему творчество в дошкольном возрасте — это не «просто порисовать», а важная часть подготовки к школе? В «ДошколКе» творчество — это способ развивать навыки, которые точно пригодятся в будущем: 💡 креативное мышление и поиск разных решений (а не только «одного правильного»); ❤️ эмоциональный интеллект и умение справляться с разочарованием; 🧠 гибкость мышления и прогнозирование; 🖐 мелкую моторику, координацию, чу…
❤5
Что собираем: Жёлуди, крупные семена, плоские камешки, палочки. Материалы: Прочная нитка или леска, деревянная палочка (для перекладины), шило (для взрослого, чтобы сделать дырочки). Как творим: Взрослый аккуратно делает дырочки в жёлудях и камешках. Ребёнок нанизывает их на нитки разной длины. Все нитки привязываем к деревянной палочке. Получаются подвески. Развешиваем на веранде или у окна — ветер будет создавать м…
🔥3💯2🙏1
🌿 🌿 Сокровища под ногами: как превратить обычную прогулку в творческую мастерскую 1. «Каменные супергерои» (роспись камней) Что собираем: плоские, гладкие камни разного размера. Материалы для дома: акриловые краски или гуашь, кисточки, простой карандаш, лак (или прозрачный клей ПВА для закрепления). Как творим: Приносим камни домой, моем и сушим. Ребёнок выбирает камень и решает, кто это будет: божья коровка, сова, …
❤2👍1
☀️ Летние игры для занятий английским☀️ Наши педагоги собрали подборку весёлых игр, чтобы можно было практиковать английский летом. Подойдут для парка, дачи, пляжа или поездки в машине. 🏃 Активные игры на прогулке 🕵️ «I Spy» («Я шпион») — тренируем внимательность и лексику. Вы загадываете предмет вокруг и называете его цвет, ребёнок угадывает. 💬 Примеры фраз: «I spy with my little eye, something green!» «Is it a tree…
🔥4❤2
Зачем мы учим английский в "ДошколКе" и как мы это делаем? Мы уверены: дошкольный возраст — золотое время для изучения языка: чем младше ребенок, тем проще ему с головой погрузиться в совершенно незнакомый мир и запомнить непонятные слова, с помощью которых в этом мире общаются. Но при условии, что такое погружение превратится в увлекательное приключение. Что только не происходит на английском в "ШколКе"! Весёлая з…
🔥4❤1
Скороговорки 🗣️ тренируют артикуляцию и дикцию, учат чётко выговаривать сложные звукосочетания. Регулярная практика убирает «кашу во рту», делает речь разборчивой и уверенной, а заодно развивает память 🧠 и чувство ритма 🎶. Взрослым 🧑, кстати, тоже полезно произносить скороговорки. Попробуйте повторить 🔁😁.
🔥7😁5🤡3❤1
«ШколКа» pinned a photo
- Как прошел твой день? - Нормально - Что делал? - Играл - Во что? - Не помню уже. 🫢Случалось ли вам вести такой диалог с ребенком? Наши педагоги отмечают, что современные дети предпочитают использовать односложные ответы, а задание придумать историю или рассказать о том, как прошли выходные, некоторых просто вгоняет в ступор. Весь прошлый год в «ШколКе» 🏫 мы работали над тем, чтобы наши первоклассники научились ра…
❤6👍1
Еще несколько десятилетий назад родителям можно было вообще не задумываться над тем, как развиваются когнитивные функции их детей. Почему? Потому что все нейропсихологические практики были естественным образом вплетены в повседневную детскую жизнь. Смотрите, как малыши незаметно для себя тренировали внимание, память и концентрацию, ежедневно играя в знаменитые дворовые игры. 🫣«Прятки» Развивает пространственное мы…
❤6👍1💯1
Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @shkolkamoscow. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 5 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“«ШколКа»” (@shkolkamoscow), 151 subscribers as measured 5 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/shkolkamoscow.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.