📢 اطلاعیه دستیار آموزشی – شبیهسازی کامپیوتری و انتقال داده و شبکه به اطلاع دانشجویان گرامی میرساند، دکتر حسین پیوندی برای نیمسال جاری دروس زیر دستیار آموزشی جذب میکنند: 🔹 شبیهسازی کامپیوتری (Sim) – کد درس: 22889 🔹 انتقال داده و شبکه (Net) – کد درس: 22884 از علاقهمندان دعوت میشود رزومه خود را به ایمیل زیر ارسال نمایند: 📩 [email protected] ⏳ لطفاً رزومهها در اسرع وقت ارسال گردد.
Channel
آموزش دانشکدهی علوم ریاضی
@sharif_math_edu
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Cite this entry
1,304subscribers
-1 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
Register entry
| Telegram ID | -1001484097024 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @sharif_math_edu |
| Created | Between 1 April 2019 and 30 September 2021— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 13 August 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 2 times, most recently 13 August 2026 |
| On Telegram | t.me/sharif_math_edu |
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Aug 2026, 06:31 | 1,304 | -1 |
| 7 Aug 2026, 09:15 | 1,305 | no change |
| 6 Aug 2026, 22:00 | 1,305 | first reading |
Engagement
20 posts held, back to 8 July 2022 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 31 August 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Recent posts
دانشجويان محترم دانشكده علوم رياضی، باسلام، آن دسته از دانشجويانی كه به دليل داشتن پذيرش جهت ادامه تحصيل يا گذراندن دوره كارآموزی قرار است امتحان زودهنگام بدهند و بدين منظور قبلا درخواست آموزشی خود را ثبت كردهاند، لازم است تا فردا شب (روز يكشنبه، مورخ ۱۵ تير ماه، حداكثر تا ساعت ١٢ شب) گوگل فرم زير را تكميل نمايند: https://forms.gle/UDejt5MTv8VZk7up6 با تشكر، آموزش دانشكده علوم رياضي
دانشجویان علاقهمند به دستیاری درس اصول پردازش تصویر، با آقای دکتر پیوندی تماس بگیرند.
اطلاعیه دانشگاه صنعتی شریف درمورد پذیرش بدون آزمون دانشجویان ممتاز در دوره کارشناسی ارشد برای سال تحصیلی 1404-1403 https://htso.sharif.edu/fa/w/-1403-14-2?redirect=%2F
💡 دوره كار و آموزش پايدار (كوآپ) ✔ فرصت جذب با استعدادترين دانشجويان دانشكدههای مهندسی برق، علوم ریاضی، مهندسی کامپیوتر، مهندسی مکانیک و مهندسى وعلم مواد دانشگاه صنعتى شريف در شركتهاى برتر 📆 مهلت ثبت نام شركتها تا ۱ شهریور ۱۴۰۲ 📍جهت ثبت نام وب سایت زیر مراجعه کنید: co-op.sharif.edu 📞 جهت كسب اطلاعات بيشتر با مركز كاريابى شريف با شماره ٦٦١٦٦٣٣٥ تماس حاصل کنید. 🆔️@sharif_prm
آییننامه دوره کار و آموزش پایدار (کوآپ) https://ac.sharif.edu/rules/co-op @sharif_math_edu
«کوآپ در دانشکده علوم ریاضی» 🔷 شورای دانشکده در نظر دارد برای دانشجویان ورودی کارشناسی ۱۴۰۰ به بعد، امکان شرکت در دوره کوآپ را فراهم سازد. 🔹 برای آشنایی با جزئیات این دوره، زمان اقدام برای ثبتنام در آن و شرایط پذیرش دانشجویان، جلسهای مجازی در اتاق مجازی شورای صنفی در روز سهشنبه، ۱۶ اسفند، ساعت ۱۹:۳۰ با حضور دکتر خرازی برگزار خواهد شد. #آموزش 🆔 @Sharif_Senfi_MathCS
اطلاعیه دانشگاه صنعتی شریف در مورد پذیرش بدون آزمون دانشجویان ممتاز در دوره «کارشناسی ارشد» برای سال تحصیلی 1403-1402 https://htso.sharif.edu/fa/w/-4?redirect=%2F
«اطلاعیه حذف اضطراری تکدرس» ❇ دانشجویان کلیه مقاطع تحصیلی میتوانند از روز شنبه ۲۶ آذر تا ساعت ۱۵ روز دوشنبه ۱۲ دیماه با مراجعه به سامانهی آموزش منوی «امور ثبتنام و ترمیم ← درخواست حذف اضطراری» نسبت به حذف اضطراری تکدرس اقدام کنند. 🔸 با توجه به تسهیلات ویژه در نظر گرفته شده برای این نیمسال، دانشجویان مقطع کارشناسی استثنائا مجازند علاوه بر حذف عادی یک درس با رعایت کف واحد، یکی دیگر از دروس ثبتنامی خود را اعم …
«تسهیلات حذف اضطراری ویژه نیمسال اول ۱۴۰۲-۱۴۰۱» ❇️ با تصویب شورای آموزش دانشگاه، دانشجویان مقطع کارشناسی مجاز خواهند بود علاوه بر حذف اضطراری تکدرس، یکی دیگر از دروس ثبتنامی خود را اعم از دروس نظری و دروس عملی بدون رعایت کف واحد در بازهی تعیینشده در تقویم آموزشی به صورت W حذف نمایند. @edu_sharif
«بهروزرسانی تقویم آموزشی نیمسال اول ۱۴۰۲-۱۴۰۱» ❇ تقویم آموزشی بهروزشده نیمسال اول ۱۴۰۲-۱۴۰۱ در سایت مدیریت امور آموزشی بخش تقویم آموزشی قرار گرفته است. 📌 https://ac.sharif.edu/calendar/ @edu_sharif
«تعویق یکهفتهای امتحانات پایاننیمسال» ❇️ با تصویب شورای مشترک آموزش و تحصیلات تکمیلی دانشگاه، امتحانات پایاننیمسال یک هفته به تعویق افتاده و بازهی برگزاری کلاسهای جبرانی در انتهای نیمسال از یک هفته به دو هفته افزایش یافته است. 🔸 تقویم بهروزشده آموزشی به زودی منتشر خواهد شد. @edu_sharif
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @sharif_math_edu. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Forward network
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Mentions
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“آموزش دانشکدهی علوم ریاضی” (@sharif_math_edu), 1,304 subscribers as measured 10 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/sharif_math_edu.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.