Channel
@scuolaorg
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Cite this entry
91subscribers
-3 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001236491777 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @scuolaorg |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 6 October 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 6 October 2026 |
| On Telegram | t.me/scuolaorg |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 27 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 97% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Oct 2026, 23:14 | 91 | -1 |
| 7 Sept 2026, 14:21 | 92 | -1 |
| 16 Aug 2026, 03:05 | 93 | -1 |
| 9 Aug 2026, 13:03 | 94 | no change |
| 7 Aug 2026, 23:25 | 94 | first reading |
20 posts held, back to 16 May 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 28 November 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Il prossimo 𝐖𝐞𝐛𝐢𝐧𝐚𝐫 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐮𝐢𝐭𝐨 e 𝗰𝗲𝗿𝘁𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘁𝗼 di 𝗗𝗦𝗚𝗔𝗢𝗡𝗟𝗜𝗡𝗘 🎞️ 𝐓𝐢𝐭𝐨𝐥𝐨: 𝐋𝐚𝐯𝐨𝐫𝐨 𝐚𝐠𝐢𝐥𝐞 𝐞 𝐬𝐢𝐜𝐮𝐫𝐞𝐳𝐳𝐚 𝐢𝐧𝐟𝐨𝐫𝐦𝐚𝐭𝐢𝐜𝐚: 𝐩𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐳𝐢𝐨𝐧𝐞 𝐝𝐞𝐢 𝐫𝐢𝐬𝐜𝐡𝐢 𝐞 𝐭𝐮𝐭𝐞𝐥𝐚 𝐝𝐞𝐢 𝐝𝐚𝐭𝐢 👉𝐃𝐢 𝐜𝐨𝐬𝐚 𝐩𝐚𝐫𝐥𝐞𝐫𝐞𝐦𝐨 Il webinar approfondisce gli aspetti organizzativi, tecnologici e normativi del lavoro agile nella Pubblica Amministrazione, con particolare attenzione alla sicurezza informatica e alla protezione dei dati personali. Saranno esaminati i principali rischi…
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🔴“La sua privacy vale più di un like”. Al via il nuovo spot del Garante privacy a tutela dei minori La campagna di comunicazione sullo SHARENTING è rivolta ai genitori che pubblicano online le foto dei propri figli ➡️ https://www.garanteprivacy.it/home/docweb/-/docweb-display/docweb/10092418
Da questa mattina i prodotti ESET rilevano tutti i portali di Google (compresa la ricerca) come tentativo di pishing. Consigliamo di escludere i domini Google dal controller temporaneamente oppure come ultima risorsa di disattivare temporaneamente il controllo anti phishing. Per i clienti seguiti da noi è già stata messa in campo una mitigazione.
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Stampa 3D: ne hai sentito parlare, ma non sai da dove cominciare? La nostra nuova rubrica per le scuole dedicata alla #stampa3D ti guiderà passo passo! Scopriamo oggi i fondamenti di questa tecnologia innovativa. https://scuola.org/guide/stampa-3d/cose-la-stampa-3d/
Con il CCNL del 18 gennaio 2024, il lavoro agile e da remoto arrivano anche a #scuola ! Ma come funziona? Quali sono gli adempimenti? E soprattutto, come tutelare i dati sensibili lavorando da remoto? Vediamo insieme Normativa, Strumenti ed Opportunità di questi nuovi modi di lavorare! #Privacy #sicurezzainformatica #lavoroagilescuola #ccnl2024 https://scuola.org/?p=2842&mtm_campaign=social&mtm_kwd=Telegram
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⚠️È tempo per gli #amministratori di mettere in sicurezza #GoogleWorkspace per la pausa estiva! ⚠️ Segui la nostra #checklist per proteggere la #piattaforma in conformità al #GDPR per finire, ed iniziare, l'anno scolastico nel migliore dei modi! PS. E se la piattaforma è gestita da noi non preoccuparti! Ci pensiamo noi 🔥 👉 https://scuola.org/?p=2779&mtm_campaign=social&mtm_kwd=Telegram
🤨Cosa sono i servizi aggiuntivi di #googleworkspace e #microsoft365? Serve o non serve la #liberatoria per utilizzarli a scuola?🤨 🚀Facciamo chiarezza su liberatorie, #informativa e #appterzeparti 🚀 https://scuola.org/?p=2784&mtm_campaign=social&mtm_kwd=Telegram
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @scuolaorg. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“scuola.org” (@scuolaorg), 91 subscribers as measured 6 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/scuolaorg.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.