Channel
@school1678
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Cite this entry
1,063subscribers
-35 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
| Telegram ID | -1001769408280 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @school1678 |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 12 October 2026 |
| Measurements held | 13 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 12 October 2026 |
| On Telegram | t.me/school1678 |
Local community — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 19 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 93% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 12 Oct 2026, 02:40 | 1,063 | -3 |
| 27 Sept 2026, 04:19 | 1,066 | -9 |
| 15 Sept 2026, 05:02 | 1,075 | +1 |
| 11 Sept 2026, 05:21 | 1,074 | -6 |
| 6 Sept 2026, 16:22 | 1,080 | -3 |
| 2 Sept 2026, 10:24 | 1,083 | -5 |
| 30 Aug 2026, 12:07 | 1,088 | -1 |
| 24 Aug 2026, 14:04 | 1,089 | -2 |
| 17 Aug 2026, 18:16 | 1,091 | -1 |
| 14 Aug 2026, 22:08 | 1,092 | -2 |
| 11 Aug 2026, 07:38 | 1,094 | -4 |
| 8 Aug 2026, 00:04 | 1,098 | no change |
| 7 Aug 2026, 17:32 | 1,098 | first reading |
6 posts held, back to 4 December 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 6 posts for this entry, the most recent from 12 December 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Друзья, будьте в курсе! Наши школьные сообщества переехали. Теперь все новости о событиях и победах в жизни наших ребят, а также важные объявления в: Telegram: @school1296 ВКонтакте: vk.com/co1296 Max: https://max.ru/id7713288793_gos Также напоминаем основные контакты: Сайт школы: cos1296.mskobr.ru Телефон: +7 (499) 900-08-50 Эл. почта: [email protected] Будем на связи!
🎄 9 декабря 2В класс побывал на фабрике новогодних игрушек! Наши второклассники познакомились с производством, побывали на мастер-классе и выпили чай с главными волшебниками - Дедом Морозом и Снегурочкой! Подписаться на MAX
На празднике в Детской музыкальной школе им. В.С. Калинникова выступила наша талантливая Маргарита из 2В! Под зажигательную музыку современного композитора Сергея Федорова «Школьная переменка» Рита зарядила весь зал своей добротой и солнечной энергией! ☀️ Подписаться на MAX
Волшебство в деле: как ребята из 2Г создавали новогодние чудеса. Ученики 2"Г" класса на день стали волшебниками! Они побывали на экскурсии в студии "Зимняя сказка", где им раскрыли секреты создания стеклянных ёлочных игрушек. Но главным событием стал практикум. На мастер-классе каждый ребенок разрисовал свой собственный стеклянный шар. 🎊 А после творческой работы ребят ждала весёлая праздничная дискотека с музыкой…
На Севере тепло, когда Первые в «Команде» ☀️ Активисты и педагоги из Северного округа завершили выездную образовательную программу! Ученицы 7А Дарья, Катя и педагог-организатор Анастасия Викторовна привезли с собой не только впечатления, но и готовые проекты, которые скоро появятся в нашей школьной жизни.💡 Подписаться на MAX
В 3 «А» классе прошел необычный интерактивный урок, посвящённый басням Ивана Андреевича Крылова. ✅ Ребята узнали, какое наследство получил от отца юный Крылов. ✅ Поняли, почему ему пришлось работать с 10 лет. ✅ Выяснили, как мама привила ему любовь к книгам. ✅ И почему при царском дворе прощали все его причуды. Особое внимание уделили самому жанру басни: как в образах животных зашифрованы человеческие пороки и нрав…
Showing the 6 most recent of 6 posts we hold for @school1678. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 October 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Школа № 1678 «Восточное Дегунино»” (@school1678), 1,063 subscribers as measured 12 October 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/school1678.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.