Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for سنجش لاهیجان

Channel

سنجش لاهیجان

@sanjeshlahijan

On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Cite this entry

113subscribers

-3 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001130049004
TypeChannel
Username@sanjeshlahijan
CreatedBetween 1 June 2017 and 30 September 2020 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded9 August 2026
Last confirmed live7 October 2026
Measurements held4
Confirmed unchanged3 times, most recently 7 October 2026
On Telegramt.me/sanjeshlahijan

Topic

Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 26 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 97% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.

Growth

113116114.56 August 2026 — 116 subscribers9 August 2026 — 116 subscribers6 September 2026 — 114 subscribers13 September 2026 — 113 subscribers6 August 202613 September 2026
4 measurements spanning 37 days, net -3. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 113–116 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
13 Sept 2026, 01:55113-1
6 Sept 2026, 01:41114-2
9 Aug 2026, 05:17116no change
6 Aug 2026, 19:58116first reading

Engagement

20 posts held, back to 5 July 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 2 July 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Video runtime
4m 47s
Average length
1m 36s

Measured directly from 3 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.

Recent posts

2 Jul 2022, 15:48 UTCviews —

سنجش لاهیجان pinned «@Mostafa_heydari58 200 ساعت ضمن خدمت فقط 300 هزارتومان ✅ثبت نام و انجام دروه های ضمن خدمت 📍ثبت در سامانه LTMS 🗞با ارائه #گواهینامه معتبر و ثبت در سامانه LTMS# 🗞 🌼 مهارت‌های هفتگانه icdl 🌼 دوره های نیروهای خریدخدمات و حق‌التدریس و دانشگاه فرهنگیان 🌼دوره های…»

2 Jul 2022, 15:48 UTC372 viewsread 9 August 2026

@Mostafa_heydari58 200 ساعت ضمن خدمت فقط 300 هزارتومان ✅ثبت نام و انجام دروه های ضمن خدمت 📍ثبت در سامانه LTMS 🗞با ارائه #گواهینامه معتبر و ثبت در سامانه LTMS# 🗞 🌼 مهارت‌های هفتگانه icdl 🌼 دوره های نیروهای خریدخدمات و حق‌التدریس و دانشگاه فرهنگیان 🌼دوره های درون سازمانی 🌼دوره های برون سازمانی 🌼 مهارت های بدو خدمت معلمان @Mostafa_heydari58

22 Sept 2021, 22:30 UTC743 viewsread 9 August 2026

✅ به اطلاع همکاران محترم می رساند تعدادی از دانش آموزانی که بنابه هر دلیلی در سیدا مفقود شده بودند ، در قسمت های مختلف سیدا قابل نمایش هستند . لذا مطابق آدرس های زیر در سال ۱۴۰۰ این دانش آموزان را تایید ثبت نام و کلاس بندی نمائید . ✅ ابتدا از قسمت مشخصات فردی و پرونده تحصیلی کد ملی دانش آموز را جستجو نموده تا از وجود دانش آموز در این قسمت اطمینان حاصل نمائید . سپس مطابق مراحل زیر اقدام نمائید . ♨️ ۱. عملیات اولیه …

22 Sept 2021, 22:29 UTC495 viewsread 9 August 2026

✅✅✅✅✅ 🔴 نکته مهم در زمینه ی درخواست مجوز ظرفیت 👇 🔴 🔴 همکاران محترم در تمامی دوره های تحصیلی که درقسمت تعداد کلاس های سهمیه بندی شده کمتر از حد نصاب به آنان کلاس تخصیص پیدا کرده در اسرع وقت از قسمت عملیات اولیه ، مدیریت کلاس بندی ، مجوز ظرفیت در هر پایه ایی کمتر از حد نصاب به آن پایه کلاس تخصیص پیدا کرده مجوز ظرفیت را تکمیل و ارسال نمایند .‌در اکثر مدارس با چنین مشکلی مواجه هستیم .‌لذا هر چه سریعتر نسبت به درخواست…

22 Sept 2021, 22:29 UTC338 viewsread 9 August 2026
Photo

✔️ شعار سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ اعلام شد 🔺طرح بنر وزارت آموزش و پرورش برای سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ انتشار یافت که در آن شعار امسال دیده می شود 🔺شعار سال تحصیلی جدید: "استمرار آموزش، ارتقای کیفیت، تضمین سلامت" می باشد. ➖🔹➖🔹➖ @sanjeshlahijan

22 Sept 2021, 22:26 UTC287 viewsread 9 August 2026
File

⭕️جدول توزیع زمان حضور دانش آموزان پایه ها و دوره های تحصیلی مختلف در «شبکه شاد» و «مدرسه تلویزیونی» 🔹این جدول در دو شیفت صبح و بعداز ظهر برای مدارس دوره متوسطه و شیفت صبح برای مدارس دوره ابتدایی تنظیم شده است. ➖🔹➖🔹➖ @sanjeshlahijan

21 Sept 2021, 22:03 UTC283 viewsread 9 August 2026
File

⚡️سوالات پرتکرار در شاد ➖➖〰️〰️➖➖ ➖🔹➖🔹➖ @sanjeshlahijan

18 Sept 2021, 10:26 UTC318 viewsread 9 August 2026
Photo

🔴 نکته خیلی مهم 🔴 ♦️ همکاران گرامی طبق استعلام صورت پذیرفته از پشتیبانی سامانه سیدا، بعد از انجام هر بار تعریف کلاس ها و کلاس بندی حتما قبل از خروج ، تایید نهایی کلاس بندی را بزنید و ذکر این نکته ضروری است بعد از تایید نهایی امکان ویرایش کلاس ها و کلاس بندی ها وجود دارد .‌پس حتما تایید نهایی کلاس بندی را بزنید . 🔴 اگر این اقدام را انجام ندهید قطعا با حذف کلاس ها و کلاس بندی های خود مواجه خواهید بود .‌و مجددا می بای…

17 Sept 2021, 21:00 UTC268 viewsread 9 August 2026

با سلام و احترام ⭐️مدیران محترمی که مشکل سفارش کتاب دارند و هنگام تحویل کتاب ها با وجود ثبت سفارش و پرداخت هزینه ، اسم دانش آموز در لیست نیست و به نوعی این دانش آموزان به دلیل عدم ثبت نام در سیدا ، در سامانه فروش غیرفعال شده اند ، باید در سامانه سیدا ( در سال ۱۴۰۱_۱۴۰۰) از مسیر اجرایی زیر دانش آموز مورد نظر را مجدد ثبت نام کنند : عملیات اولیه 👈 سازماندهی و ثبت نام 👈نمایش ثبت نام و انتخاب دروس دانش آموزان👈 + ثبت نام…

17 Sept 2021, 20:57 UTC237 viewsread 9 August 2026
Photo

🔴قابل مدیران محترم مدارس ؛ ✅ اگر در هنگام تعریف کلاس ها در قسمت کلاس بندی با خطای فوق مواجه هستید دلیل این خطا تعریف ساختار در اوایل اردیبهشت توسط مدارس بوده است . لذا کلاس هایی که از قبل تعریف کردید امکان حذف هم فعلا وجود ندارد .‌ 🔴 مثلا در یک مدرسه از قبل ۹ کلاس تعریف کرده است . و حالا که سهمیه ۹ کلاس به مدرسه داده شده است براساس الگوریتم موجود ، زمانی که ایجاد کلاس را بزنید و کلاس جدید را تعریف کنید سیستم این ک…

16 Sept 2021, 11:03 UTC222 viewsread 9 August 2026
File

⚡️دریافت فرم های هدایت تحصیلی از همگام ➖➖〰️➖➖ @sanjeshlahijan

16 Sept 2021, 11:03 UTC206 viewsread 9 August 2026
File

⚡️تایید نمرات هدایت تحصیلی دانش آموزان در همگام ➖➖〰️➖➖ @sanjeshlahijan

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @sanjeshlahijan. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 13 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“سنجش لاهیجان” (@sanjeshlahijan), 113 subscribers as measured 13 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/sanjeshlahijan.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.