Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for САМОШКОЛА

Channel

САМОШКОЛА

@samoshkola

On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry

112subscribers

+3 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1002145877685
TypeChannel
Username@samoshkola
CreatedBetween 1 November 2023 and 31 May 2024— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded9 August 2026
Last confirmed live30 August 2026
Measurements held3
Confirmed unchanged1 time, most recently 30 August 2026
On Telegramt.me/samoshkola

Growth

109112110.57 August 2026 — 109 subscribers9 August 2026 — 109 subscribers30 August 2026 — 112 subscribers7 August 202630 August 2026
3 measurements spanning 22 days, net +3. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 109–112 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
30 Aug 2026, 01:57112+3
9 Aug 2026, 07:46109no change
7 Aug 2026, 23:23109first reading

Engagement

14 posts held, back to 9 May 2026the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 14 posts for this entry, the most recent from 28 July 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

49 reactions across 14 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 36.7% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
🔥1836.7%
👍1734.7%
1224.5%
🤝24.08%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 14 of the 14 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 49reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 14 most recent posts we hold, published 9 May 2026 to 28 July 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

28 Jul 2026, 08:34 UTC31 views5 reactionsread 9 August 2026
Photo

Как понять позицию автора, не путая её с позицией героя 📚🤔 Частая ситуация в сочинении: ученик пишет «автор считает, что месть оправдана» — и имеет в виду слова или поступки героя. Но герой и автор — это не одно и то же. 🙅‍♂️ Автор создаёт героя, наделяет его взглядами, ставит в ситуации — и через всё это выражает собственную мысль. Иногда она совпадает с позицией героя. Но часто — нет. 🎭 Вот три вопроса, которые

🔥31👍1

14 Jul 2026, 09:15 UTC53 views3 reactionsread 9 August 2026
Photo

Математик на авторежиме: почему ты вечно опаздываешь ⏰🤯 Типичная ошибка: сразу считать, не разобравшись. Пример: Нужно быть к 18:00. Дорога — 20 минут. Мозг на автомате выдаёт: «Вычитаем → выходим в 17:40». Логично? Вроде да. Но вот что происходит в реальности: Сборы — 10 минут Дойти до остановки — 5 минут Ждать автобус — ещё 5 Итог: ты выходишь в 17:40, а по факту всё занимает 20 + (10+5+5) = 40 минут. Выходишь —

🔥2👍1

2 Jul 2026, 08:47 UTC62 views3 reactionsread 9 August 2026
Photo

Представь, что через тысячу лет учёные будут изучать нашу эпоху только по указам. Что они узнают о тебе? Ничего. 🤷‍♂️ Примерно так же работают летописи — они рассказывают о князьях и войнах, но молчат о том, что ели крестьяне, во что играли дети и о чём спорили соседи. Летописцы считали это мелочами и не записывали. Кажется, мы никогда этого не узнаем. Но археолог думает иначе 🧠 ❓ Как думает археолог Его главный в

👍3

22 Jun 2026, 08:54 UTC68 views1 reactionsread 9 August 2026
Photo

Как правильно? I ___ to London twice. A) went B) have been C) have gone Ответь честно, не гугля 👇 Готово? Погнали, скоро дадим верный ответ в комментариях

👍1

15 Jun 2026, 12:54 UTC83 views3 reactionsread 9 August 2026
Photo

Знакомо❓ Сохранил файл → через день ищешь его 10 минут. «документ», «новый (2)», «итоговый_точно»… и где-то там прячется нужный файл, как ниндзя 🥷 Что помогает — простой алгоритм 👇 Шаг 1. Называй файл сразу понятно не «документ», а информатика_таблица Шаг 2. Добавляй тему или дату алгебра_уравнения_12.05 Шаг 3. Раскладывай по папкам Математика / Русский / Проекты Шаг 4. Не храни всё на рабочем столе иначе он пре

👍2🤝1

8 Jun 2026, 08:17 UTC78 views9 reactionsread 9 August 2026
Photo

⚛️ Физика — это не страшно: как помочь ребёнку не испугаться нового предмета 📚 Скоро у семиклассников появится физика. Для многих это звучит тревожно: «сложно», «много формул», «я сам не понимал». На самом деле первая встреча с физикой — это не про формулы, а про любопытство. 🔍 И от того, как она пройдёт, зависит многое. 👩‍🏫 Что мы видим как педагоги Часто трудности в 7 классе возникают не из-за сложности предме

🔥43👍2

5 Jun 2026, 07:15 UTC62 views2 reactionsread 9 August 2026
Photo

🤔 Кажется, всё правильно? А вот и нет! Перед вами четыре предложения с однородными членами. На первый взгляд — обычные перечисления. Но в одном из них скрыта логическая ошибка, которую часто не замечают даже взрослые. 👇 Внимательно прочитайте варианты и попробуйте найти лишнее: А) На полке лежали учебники, тетради и ручки. Б) В рюкзаке оказались кроссовки, форма и одежда. В) На завтрак я взял омлет, чай и булочку.

👍1🔥1

27 May 2026, 14:47 UTC82 views4 reactionsread 9 August 2026
Photo

Последний звонок в LBS.Live! 🌍✨ 26 мая мы вернулись из большого плавания, в которое отправились ещё 1 сентября. Этот учебный год был долгим, насыщенным и по-настоящему ярким. Мы вместе проходили через контрольные и олимпиады, проекты и конкурсы, новые открытия и большие победы. И сегодня можем с уверенностью сказать — нам есть чем гордиться! ✨ За этот год ученики онлайн-школы LBS.Live ! показали отличные результаты

3🔥1

26 May 2026, 13:26 UTC61 views3 reactionsread 9 August 2026
Photo

В учебнике или новостях мелькают партии, а ты путаешься, кто есть кто? Есть простой способ разобраться. Представь прямую линию Левые на одном конце, правые — на другом, посередине (что логично) центристы. Чтобы понять, где чьё место, задай три вопроса. Что делать с заводами и землёй? 🏭 — Левые: «Всё крупное — государству». — Правые: «Пусть будет у частников». — Центр: «Где-то государство, где-то люди». Как делит

1👍1🔥1

22 May 2026, 12:22 UTC57 views2 reactionsread 9 August 2026
Photo

Как прикинуть расстояние без линейки Ситуация: в комнате — «влезет ли стол?» на улице — «далеко ли идти?» на тренировке — «хватит ли разбега?» Линейки, конечно, нет. Зато есть ты 😊 Что делать 👇 Шаг 1. Берёшь «встроенную линейку» шаг ≈ 60–70 см ладонь ≈ 10 см стопа ≈ 25–30 см Шаг 2. Примеряешь сколько шагов? сколько «ладоней»? Шаг 3. Прикидываешь количество × размер Пример: до скамейки ~10 шагов 1 шаг ≈ 70 см и

🔥2

18 May 2026, 11:07 UTC57 views3 reactionsread 9 August 2026
Photo

Знакомая ситуация: написал всё, что помнишь из текста, вроде всё правильно, а учитель говорит: «Это пересказ, а не анализ» 😬 Давай разбираться, в чём разница и как исправить эту ошибку. Почему так получается? 🤔 В начальной школе пересказ — это супернавык: прочитал и запомнил — молодец, всё чётко 👍 Но в средней школе задача меняется. Теперь нужно не воспроизвести, а объяснить. А привычка-то осталась… В чём разниц

🔥2👍1

14 May 2026, 09:45 UTC60 views3 reactionsread 9 August 2026
Photo

В школе часто кажется, что физика — это «подставь число и молись» 🔢 Но настоящий движ начинается там, где цифр ещё нет. Физик сначала думает: «Как одно влияет на другое?» — и только потом берётся за калькулятор. О чём речь 🤔 Представь: новая задача. Вместо того чтобы тупить в формулу, спроси себя: • Если я изменю одну величину — что станет с другой? • Эта связь работает всегда или при каких-то условиях? • Могу предс

👍2🤝1

Showing the 12 most recent of 14 posts we hold for @samoshkola. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 30 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“САМОШКОЛА” (@samoshkola), 112 subscribers as measured 30 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/samoshkola.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.