Channel
@ravanshenasykoodak
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
21subscribers
+0 since we began measuring on 5 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001068268958 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @ravanshenasykoodak |
| Description | موسسه علمی پژوهشی روانشناسی مانا ارایه مطالب علمی تربیتی کودکان زیر نظر متخصصین روانشناسی کودکان و اطلاع رسانی کلاس های آموزشی و تفریحی کودکان و مادران ارتباط با ادمین : 09383821100 |
| Created | Between 1 May 2016 and 28 February 2017 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 11 August 2026 |
| Last confirmed live | 12 September 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/ravanshenasykoodak |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 11 Aug 2026, 13:46 | 21 | no change |
| 5 Aug 2026, 23:46 | 21 | first reading |
20 posts held, back to 18 April 2018 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 6 February 2021. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 11 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
مرکز مشاوره سرمد برگزار میکند:🔽🔽 @sarmadclinic 🔴🔴کارگاه آنلاین آموزشی و تخصصی ارزیابی و تشخیص اختلالات عصبی-تحولی 🔶🔹سرفصل ها: 🔺اختلالات طیف اوتیسم 🔺اختلالات کم توان ذهنی 🔺اختلال نقص توجه-بیش فعالی 🔺اختلال ویژه یادگیری 🔺اختلالات حرکتی 🔺اختلال زبان با تدریس استاد گرامی: جناب آقای دکتر کامبیز کامکاری 📃با ارائه گواهینامه معتبر 📍امکان پرداخت اقساطی زمان برگزاری: چهارشنبه، 22، 29 بهمن و 6 اسفند ساعت برگزاری: 15 الي 2…
🔵مرکز مشاوره سرمد برگزار میکند🔵 🔴 کارگاه آموزشی طرحواره درمانی🔴 دوره مقدماتی ( پیشنیاز دوره پیشرفته) برای اولین بار در اصفهان: ❇️حضور جناب آقای دکتر حسن حمیدپور ❇️ دکترای روانشناسی بالینی و استاد تربیت طرح واره درمانگر ⭕️حضوری و آنلاین 🗓زمان برگزاری: پنج شنبه و جمعه ١۴ و ١۵ آذر ١٣٩٨ 🕰ساعت برگزاری: ٨:٣٠ الی ١۶:٣٠ مدت زمان برگزاری: ١۶ ساعت 🍱پذیرایی در هر روز کارگاه: صبحانه ناهار میان وعده ☎️تلفن جهت …
🔵مرکز مشاوره سرمد اصفهان برگزار میکند🔵 🔴دوره جامع آزمونهای شناختی: اجرا، نمره گذاری و تفسیر: نسخه پنجم مقیاسهای هوشی استانفورد-بینه، نسخه چهارم مقیاسهای هوشی وکسلر کودکان و نسخه تکمیلی مقیاسهای هوشی وکسلر کودکان🔴 ❇️ با حضور اساتید گرامی جناب آقای دکتر کامبیز کامکاری و سرکار خانم دکتر شهره شکرزاده ❇️ هنجار کننده آزمون های روانشناختی در ایران و اساتید متخصص روانسنجی و سنجش استثنایی ⭕️‼️از افراد مستعد در دوره …
مرکز مشاوره سرمد برگزار می کند: 🔴 تربیت فرزند سالم و باکفایت 🔴 🔵 فرزندپروری مبتنی بر طرحواره 🔵 📌چگونه کودکی با روان سالم تربیت کنم؟ 📌چگونه فرزندمان را تربیت کنیم تا در آینده دچار مشکلات شدید روانشناختی نشود؟ 📌 آشنایی با نیازهای روانشناختی و چگونگی برآورده کردن سالم آنها در خود و فرزندان 📌آشنایی با طرح واره های ناسازگار 📌 آشنایی با شیوه های مقابله ای ناسالم 📌شناسایی روش های فرزند پروری که موجب ایجاد طرح واره های…
🌻مرکز مشاوره سرمد برگزار میکند:🌻 🌤🌞معجزه آرامش🌞🌤 مواجهه با احساسات ناخوشایند رهایی از دردهای عاطفی افزایش عزت نفس آشتی با خود تمرین همدلی با خود ✅ با تکنیک های مایندفولنس و EFT 👩🎓مدرس: دكتر سارا قربانی عضو هیئت علمی دانشگاه و مدرس مایندفولنس ⏰زمان: پنجشنبه ها ۵ ،۱۲، ۱۹ و ۲۶ اردیبهشت ماه ۱۳۹۸ از ساعت ۱۷ الی ١٩ 📌طول دوره ۴ جلسه به مدت ٨ ساعت 🏢 مکان: میدان احمدآباد، ابتدای خیابان ولیعصر، جنب بانک مسکن، طبقه…
مارک لیپر در زمینه روانشناسی رشد کودک اینگونه مطرح میکند : هنگامی که کودکان تحت تاثیر #فشار_های_بیرونی به انجام رفتاری بپردازند #تمایل_ذاتی خود را برای انجام آن رفتار از دست می دهند @ravanshenasykoodak
📖👨👩👧👦 جان بالبی معتقد بود استعداد ابتلا به اضطراب جدایی در کودکانی که در ۱۸ ماه اول زندگی به مراقبان متعدد سپرده می شوند بیشتر است. 📚برگرفته از کتاب روانشناسی رشد نوشته ی دکتر منیژه کرباسی صفحه ی ۱۷ #قطعه_ای_از_کتاب #اضطراب_جدایی #بالبی @ravanshenasykoodak
چگونه فرزند تربیت نکنیم ( بررسی و آسیب شناسی نوع رفتارها و تربیت های والدین بر ایجاد آسیب های روانشناختی فرزندان) قابل استفاده عموم شهروندان و متخصصان بسیاری از رفتارهای ما با کودکانمان حاصل نوع یادگیری از والدین یا محیط ماست و موجب آسیب های پایدار در فرزندانمان میشود که با یادگیری و دانش نسبت به این رفتار ها میتوان بسیاری از مشکلات روانشناختی آینده آنها را پیشگیری نمود در این کارگاه به آسیب های روانشناختی که ممکن…
✍🏻 نامه ای ازمحسن رنانی استاد دانشگاه اصفهان معلمهای عزیز سلام ما چهل سال است بخش اعظم جوانانمان را درس دادیم و به دانشگاه فرستادیم ، اما همه چیز بدتر شد. تصادفات رانندگیمان بیشتر شد ضایعات نانمان بیشتر شد آلودگی هوایمان بیشتر شد شکاف طبقاتی مان بیشتر شد پروندههای اختلاس در دادگستریمان بیشتر شد تعداد زندانیانمان بیشتر شد و مهاجرت نخبگانمان بیشتر شد. پس دیگر دست از درس دادن صرف بردارید. آموزش کودکان ما ساد…
فرض می کنیم، بچه ای لیوانش را بیندازد و بشکند. در خانواده های آشفته این حادثه ممکن است منجر به سخنرانی٬ خوردن سیلی و شاید تبعید کردن بچه با چشمان اشکی به اطاقش شود ولی در خانواده بالنده، به احتمال زیاد یک نفر خواهد گفت: پسرم لیوانت شکست؟ ببینم انگشتت را هم بریده ای؟ من برایت یک چسب زخم می آورم بعد برو جارو بیاور و تکه های شکسته را جمع کن. خانواده ی بالنده میداند زندگی آدمی و احساسات بشری و تاثیر آن رو ی آینده ی کو…
سلسله کلاس های آموزش مهارت زندگی 👫(ویژه کودکان)👫 پدر و مادر گرامی🌹 می خواهیم در یک محیط شاد و کودکانه بوسیله بازی کردن به کودک شما مهارت های زندگی مانند مقابله با استرس،کنترل خشم،حل مسئله و تصمیم گیری،برقراری ارتباطات موثر و.....را آموزش دهیم. 🎁بهترین هدیه ای است که شما میتوانید برای سلامت روانشناختی کودکان دلبندتان به آن ها بدهید.🎁 زیر نظر سرکار خانم شقایق جابرزاده انصاری (مدرس دانشگاه و مشاور ت…
🌺کلاس های تابستان ویژه کودکان مرکز مشاوره و خدمات روانشناختی سرمد برگزار میکند 👦👧 هوش افزایی افزایش توجه و تمرکز تقویت حافظه فعال👦👧 ✅ همراه با ارزیابی هوش و استعداد فرزند شما 🔴یکشنبه ها دوره یک ماهه زیر نظر: سرکار خانم شقایق جابرزاده انصاری (مشاور تخصصی کودک و نوجوان و مدرس دانشگاه) جهت دریافت مشاوره رایگان در خصوص کلاس های کودکان با مشاورین کودک …
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @ravanshenasykoodak. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@ravanshenasykoodak named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 11 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“بهترین ها برای من و فرزندم” (@ravanshenasykoodak), 21 subscribers as measured 11 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ravanshenasykoodak.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.