Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مدرسه لحن

Channel

مدرسه لحن

@quran_lahn

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry

7subscribers

+0 since we began measuring on 5 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001310969932
TypeChannel
Username@quran_lahn
CreatedBetween 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded12 August 2026
Last confirmed live1 September 2026
Measurements held2
On Telegramt.me/quran_lahn

Growth

75 August 2026 — 7 subscribers12 August 2026 — 7 subscribers5 August 202612 August 2026
2 measurements spanning 7 days. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 6–8 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
12 Aug 2026, 16:337no change
5 Aug 2026, 20:497first reading

Engagement

20 posts held, back to 6 July 2023the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 29 December 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Photos
2
Videos
1
Links
5

Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 12 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.

Recent posts

29 Dec 2024, 14:28 UTC43 viewsread 12 August 2026

به نام خدا اقترب الساعه وقتی خود صبا نوا از کانال قاریان و فنون تلاوت ایده و نکته یاد میگرفت و ۹۹ درصد نوچه های فرمایشی اش هم همینطور. چه انتظاری دارد؟ نزدیک است آن روزی که پاچه‌خواران جناب صبانوا پشیمان شوند ولی پشیمانی و حسرت چه سود. آب رفته اعتماد و الفت و رفاقت به جوی قلوب باز نگردد.

22 Dec 2024, 15:29 UTC42 viewsread 12 August 2026

شعر « صبح صبای تلاوت » نوای باد صبا از دیار اصفهان خیزد زمزمه حجاز و کرد و بیات ناگهان خیزد بیات غر میزند که برای صبا، نوا نشد خروش مقام حجاز از بیکران خیزد کُرد تازه‌کار، گرچه فعلا غمگین است اما ندای نوایش گاه از محمد عمران خیزد شاعر این اشعار نه خود استاد و داور است برای استماع تلاوت مصری سحرگهان خیزد مقام معظم را ز باند تلاوت باخبر گردان با این وجود، زین خطه، زیاد قاریان خیزد هدهدش ز مقام صبا نوا بی‌خبر است

6 Dec 2024, 09:43 UTC43 viewsread 12 August 2026
File

به نام خدا 🟡 نزدیک‌ترین سبک تلاوت به شیوه استاد مصطفی اسماعیل (به عنوان یکی از چهار سبک مادر و مرجع تلاوت مصری) را می‌توان روش استاد کامل یوسف دانست. غالبا نغمات در این سبک قرابت و شباهت به آنچه در سبک شیخ مصطفی اسماعیل سراغ داریم شنیده می‌شود گرچه در یک بررسی دقیق‌تر، ردپای شخصی و شخصی‌سازی خود کامل یوسف در میان بسیاری از نغمات در این سبک کاملا مشهود و‌ هویداست. این موضوع با توجه به طول کوتاه عمر حرفه‌ای این استاد

23 Sept 2024, 18:22 UTC44 viewsread 12 August 2026
Forwarded from @qtelavat

به نام خدا 🟡 { محیط مستعد } مهمترین عامل رشد استعدادها در قرائت است. اگر قبلا یا فعلا یا حتی بعدا انتظار داریم که نسل قاریانی در حد اسلاف قرائت مصر داشته باشیم یک انتظار واهی و غیر واقعی است. زیرا به هیچ‌وجه محیط فرهنگی و اجتماعی کشور ما و حتی خود مصر، قابلیت پرورش بزرگان قرائت را دیگر ندارد و نخواهد داشت. البته این دلیل نمی‌شود که بیکار بمانیم و کار نکنیم. زیرا در حوزه آموزش و معارف صوت و لحن، اتفاقاتی طی این ساله

23 Sept 2024, 18:22 UTC46 viewsread 12 August 2026
File

🟡 اوج ناگهانی یکی از شگردهای استاد کامل یوسف بهتیمی @quran_telavat

16 Sept 2024, 18:04 UTC59 viewsread 12 August 2026

به نام خدا 🟢 آموزش مقامات و‌ نغمات تلاوت، به شکل کاملا تخصصی، با اپلیکیشن « مدرسه تلاوت ۲ و ۱ » و « مدرسه ترتیل » مدرسه تلاوت ۲ 🔻 https://cafebazaar.ir/app/com.anarstudio.recitingschooltwo مدرسه ترتیل 🔻 http://cafebazaar.ir/app/?id=com.anarstudio.tartilschoolone&ref=share مدرسه تلاوت ۱ 🔻 https://cafebazaar.ir/app/com.anarstudio.recitingschoolone قاریان حرفه‌ای @qtelavat

16 Sept 2024, 17:37 UTC32 viewsread 12 August 2026

به نام خدا « خر چه داند قیمت نقل و نبات » ضرب المثله دیگه، خیلی با ادبانه نیست موافقم، ولی خیلی وقتها باید کلمات تند بشن که مخاطب متوجه اشتباهش بشه. تفسیر این ضرب المثل در کار ما خیلی مهمه. خیلی وقتها افراد حتی با تجربه هم از این موضوع نا توان هستند یعنی در تشخیص لول افراد و توانمندیشون، چه قاری مصری چه قاری ایرانی چه معلم چه استاد مثلا طرف تلاوت محمد رفعت را میبره زیر سوال یا عبدالفتاح شعشاعی را یا کامل یوسف را

16 Sept 2024, 17:37 UTC32 viewsread 12 August 2026

به نام خدا یه مطلب دیگه حوزه آموزش لحن یکی از حوزه‌های پر چالش تلاوت است علت آن گستردگی و پیچیدگی و ظرائف زیاد و نیز حرکت آن لبه پرتگاه‌ها و خطوط قرمز تلاوت شرعی است. اما مثلا مقوله تجوید چنین ویژگی هایی ندارد. اغلب نکات و قواعد آن ده ها و صدها سال است که بین اهل فن آن، مقبول و تقریبا مورد پذیرش و اجماع است و در عین حال پرداختن به آن چندان مطبوع تازه نوآموزان و علاقمندان هنری تلاوت نیست. متاسفانه در مقوله لحن تیپ ا

16 Sept 2024, 17:36 UTC30 viewsread 12 August 2026

به نام خدا نکته یک خاطره لحنی سیر تکامل تحلیل و نغمه شناسی تلاوت یکی از دوستان قاری ما در دهه نود داخل این تصویر زیر هستند شما نمی شناسید ایشان برادر صالح خاکساری از قاریانی هستند که علاقه خاصی به سبک قاریان قدیمی و اصطلاحا نسل اول دارند مثل علی محمود و رفعت و دیگر انکه در مقابل، از سبک شحات و آقازاده‌ها اصلا خوششون نمیاید! دهه هشتاد با ایشون هم دانشگاهی بودیم و در مسابقات قرائت دانشجویی شرکت داشتیم البته اون موقع

16 Sept 2024, 17:23 UTC29 viewsread 12 August 2026

یعنی بعضیا واقعا مفتخور و پفیوزن! بعضیا واقعا قدردان و وفادارن. طرف کانال قاریان حرفه‌ای را فالو نمیکنه ولی هر چه کانال مطلب بی منت و مفتی هست می‌دون دنبالش. ادمین‌ها هم زحمت میکشن آقایون پفیوز را ریمو میکنند برن پی کارشون

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @quran_lahn. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Forward network

Republishes

Channels on the register whose posts this channel has forwarded.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مدرسه لحن” (@quran_lahn), 7 subscribers as measured 12 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/quran_lahn.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.