25 Oct 2026, 19:45 UTC23 views5 reactionsread 26 October 2026 Для того чтобы понять привлекательность компьютерной игры, давайте вспомним, что происходит с ребенком в подростковом возрасте.
Это период очень существенных изменений психики.
В теории Эрика Эриксона центральной задачей подросткового возраста является формирование идентичности.
Подросток пытается ответить на вопросы: кто я такой? Что мне нравится? Чем я хочу заниматься? Что у меня получается? Каким человеком я хоч…
🔥5
25 Oct 2026, 19:09 UTC34 views4 reactionsread 26 October 2026 Представим, что к нам на консультацию приводят тринадцатилетнего мальчика.
Родители жалуются, что его невозможно оторвать от компьютера. Он играет по пять-шесть часов ежедневно, не делает уроки, раздражается, когда его просят закончить игру. Родители пробуют ограничивать время, устанавливают пароли, забирают компьютер, но ничего не помогает.
И вот перед нами ребенок, про которого родители говорят: «У него компьютер…
❤4
25 Oct 2026, 19:04 UTC36 views4 reactionsread 26 October 2026 Пожалуй, один из самых частых запросов, с которыми родители приходят на первую консультацию, - чрезмерное увлечение детей гаджетами и компьютерными играми.
Поэтому я решила посвятить этой теме серию публикаций: поговорим о том, почему детей так притягивает виртуальный мир, где проходит граница между увлечением и зависимостью и что с этим делать.
Буду рада вашим вопросам и комментариям к постам
❤4
25 Oct 2026, 19:03 UTC35 views4 reactionsread 26 October 2026 Пока группы собираются и стабилизируются, у нас нет особой возможности описывать их. Некоторое время мы будем выкладывать теоретические посты на темы, которые волнуют нас в отношении подросткового возраста.
🔥4
4 Sept 2026, 17:22 UTC487 views9 reactionsread 26 October 2026 Друзья, коллеги! Поздравляем с началом нового учебного года! 🌿
Пусть он будет интересным, наполненным встречами, открытиями и новыми возможностями.
А мы продолжаем наши подростковые группы.
Подростковый возраст - время, когда особенно важно найти свое место среди других, научиться говорить о себе, понимать свои чувства и строить отношения.
Группа - это пространство, где можно быть разным: не идеальным, не самым у…
🔥6❤3
20 Apr 2026, 05:48 UTC885 views10 reactionsread 26 October 2026 Photo
В открытых группах остро стоит вопрос, как помочь влиться в группу новым участникам. Младшим детям это дается проще-через включение в общую игру. Если ребенок в принципе готов сотрудничать, то сложностей обычно не возникает. А вот с подростками ситуация сложнее. Большинство приходящих на коммуникативные группы подростков уже имеют опыт отвержения со стороны сверстников, испытывают тревогу, неуверенность, страх самопр…
❤6👍4
19 Apr 2026, 16:45 UTC715 views9 reactionsread 26 October 2026 Как работает подростковая группа:
СТЫД в психотерапии: почему «я сам» всегда обман
Знакомая сцена: подросток в группе открывается, говорит про семью, про боль, про это дурацкое желание, чтобы его наконец поняли без слов. А другой участник выдаёт: «да нормальные у тебя родители, не выдумывай».
И тут взрыв. «Ты ничего не понимаешь! Я сам справлюсь!»
Снаружи гнев, презрение, уход. Внутри стыд. Полный, фундаментальный…
❤9
31 Mar 2026, 11:50 UTC432 views10 reactionsread 26 October 2026 Photo
На подростковой группе говорили о самооценке. Самооценка - понятие широкое. По определению американского психолога и философа У. Джеймса, оно обозначает субъективное представление о ценности своей личности, мнение о себе, своих способностях и о том, насколько человек важен среди других. Это важнейшая тема для развития личности, особенно в подростковом возрасте, когда активно выстраивается идентичность. Как и все наши…
❤10
9 Mar 2026, 19:06 UTC396 views9 reactionsread 26 October 2026 Photo
На последнем занятии мы продолжили исследовать тему границ и попробовали измерить их в физическом пространстве. Ребята делали упражнение, основанное на проксемике – идеях Эдварда Холла об организации пространства общения. Упражнение подростки выполняли в парах, держа в руках верёвку. Нужно было, экспериментируя с длиной верёвки, удаляясь и приближаясь друг к другу, найти комфортное для обоих участников рассто…
👍7❤2
7 Mar 2026, 06:40 UTC467 views11 reactionsread 26 October 2026 Photo
На подростковых группах мы продолжаем тему личных границ. В прошлый раз обсуждали, как именно происходят нарушения, и участники делились личным опытом. В этот раз мы решили разобраться глубже и сделали упражнение «Светофор». На бумаге был изображён светофор, где каждый цвет подростки заполняли своими примерами. Красный сигнал - это то, что является нарушением границ (например, физическая агрессия или вопросы «в лоб»)…
👍11
23 Feb 2026, 07:02 UTC339 views14 reactionsread 26 October 2026 Photo
В этот раз на младшей группе (8-10 лет) была затронута очень непростая тема. Один из ребят поделился тяжелым событием, которое произошло совсем недавно - у него умер дедушка... И другие участники поддержали его. Оказалось, что почти у каждого есть опыт утрат, с которым связано много переживаний - грусть, страх, растерянность, чувство одиночества. Часто дети испуганы и не знают, как реагировать, поэтому они и смотрят…
❤14
18 Feb 2026, 06:15 UTC305 views18 reactionsread 26 October 2026 Недавно на подростковой группе мы подняли тему границ, а именно их нарушение. Тема важная, особенно в групповом пространстве, где все друг у друга как на ладони. Вместе с участниками мы выделили три вида "нарушителей". Первый тип назвали Танки. Танки - это те, кто просто "прет на пролом" и даже не замечает, что проезжает по чьим-то чувствам или личному пространству. Вторые - Провокаторы: им нужно специально задеть, з…
👍13❤5
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @petragrup. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.