Хотите создавать уроки, которые действительно вовлекают учеников? 🔥 👉На мастер-классе «Как создавать уроки, которые вовлекают: дизайн-мышление и форсайт для педагога»вы освоите инструменты для поиска идей, получите алгоритм проектирования современного урока и создадите собственную концепцию. Проведет мастер- класса Владимир Александронец - эксперт в области образовательных проектов, дизайн-мышления ✅Для педагогов…

Channel
Цифровой Педагог
@pedogogcf
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
1,780subscribers
+17 since we began measuring on 17 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 1,000–3,162.
Register entry
| Telegram ID | -1001827258627 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @pedogogcf |
| Created | Between 1 October 2022 and 30 September 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 17 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 10 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/pedogogcf |
Topic
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 16 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
Growth
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 00:21 | 1,780 | -1 |
| 12 Sept 2026, 01:58 | 1,781 | -2 |
| 8 Sept 2026, 03:56 | 1,783 | +3 |
| 2 Sept 2026, 20:46 | 1,780 | -2 |
| 31 Aug 2026, 03:23 | 1,782 | -4 |
| 27 Aug 2026, 21:56 | 1,786 | +7 |
| 24 Aug 2026, 21:25 | 1,779 | +6 |
| 21 Aug 2026, 00:03 | 1,773 | +10 |
| 18 Aug 2026, 10:18 | 1,763 | no change |
| 17 Aug 2026, 19:45 | 1,763 | first reading |
Engagement
8 posts held, back to 22 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 8 posts for this entry, the most recent from 16 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
What this channel posts
- Video runtime
- 1m 26s
- Average length
- 43s
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
Reaction mix
25 reactions across 5 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 60.0% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 15 | 60.0% | |
| 🔥 | 7 | 28.0% | |
| 🥰 | 2 | 8.00% | |
| 👌 | 1 | 4.00% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 5 of the 8 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 25 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 8 most recent posts we hold, published 22 July 2026 to 16 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Recent posts
Урок может быть не просто полезным — он может по-настоящему вовлекать ученика 💡 Приглашаем вас на мастер-класс, который проведёт Владимир Александронец «КАК СОЗДАВАТЬ УРОКИ, КОТОРЫЕ ВОВЛЕКАЮТ: ДИЗАЙН-МЫШЛЕНИЕ И ФОРСАЙТ ДЛЯ ПЕДАГОГА» На встрече разберём: ✨ дизайн-мышление в работе педагога; ✨ форсайт-инструменты для поиска новых идей; ✨ способы вовлечения современных учеников; ✨ создание собственной концепции урока …
Коллеги, делимся с вами конспектом мастер-класса «Бот-тренажёр без кода для подготовки к ЦТ/ЦЭ за 1 час» 🤖📚 Мы собрали в нём самое важное с мастер-класса: основные шаги создания тренажёра, полезные подсказки и готовый промт, который можно адаптировать под свой предмет. 📎 Скачивайте конспект, сохраняйте и пользуйтесь на здоровье! Приглашаем всех, кто не был на мастер-классе посмотреть запись. На мастер-классе Вячес…
❤11🔥5🥰2
«Чтобы создать AI-тренажёр, нужно уметь программировать…» 👩💻 Именно так думают многие педагоги. Но сегодня достаточно правильно использовать возможности искусственного интеллекта. 6 августа приглашаем вас на мастер-класс, где вместе с AI-инженером Вячеславом Шевченко вы создадите собственного бота - тренажера для подготовки к ЦТ/ЦЭ с помощью Claude. Этот мастер-класс подойдёт педагогам и репетиторам, которые хотя…
❤1
Вы до сих пор откладываете переход в онлайн, потому что кажется, что Canva и Zoom — это сложно? 🤔 На самом деле для первого онлайн-урока не нужны десятки сервисов и месяцы подготовки. Достаточно понять систему и один раз пройти весь путь вместе с экспертом. На Canva&Zoom-практике вы: ✔️ создадите материалы для своего первого онлайн-урока в Canva; ✔️ научитесь работать в Zoom: демонстрировать экран, пользоваться онл…
Вы уверены, что понимаете, почему один ученик быстро включается в работу, а другому сложно сохранять интерес? 🤔 На мастер-классе разберём, как определить мотивацию, характер, темп работы и реакцию ученика на ошибки, чтобы подобрать подходящий формат занятий. Вы узнаете: ✅ какие вопросы задать на первом уроке; ✅ как понять настоящую мотивацию; ✅ как адаптировать объяснения под конкретного ученика; ✅ как использовать…
🔥2
Педагогу сложно расти в одиночку. 🙂↕️Можно пройти десятки курсов, прочитать сотни книг и посмотреть множество вебинаров. Но очень часто следующий шаг происходит благодаря людям. - Тем, кто делится опытом. - Тем, кто вдохновляет. - Тем, кто знакомит с нужными людьми. - Тем, кто однажды говорит: «Давай сделаем это вместе» Именно поэтому мы создаём «Цифровую волну» не как обычное мероприятие, а как пространство, где…
❤3
🤖 Можно ли собрать собственного ИИ-помощника без программирования? На мастер-классе «Бот-тренажёр без кода для подготовки к ЦТ/ЦЭ за 1 час» вы шаг за шагом создадите тренажёр, который: ✅ автоматически проверяет ответы; ✅ объясняет ошибки ученику; ✅ работает с тестами, карточками и заданиями; ✅ собирается из ваших материалов — без программирования и сложных сервисов. В результате у вас останется готовый инструмент,…
👌1
Showing the 8 most recent of 8 posts we hold for @pedogogcf. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Appears in Telegram’s recommendations for other channels
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
@molodoymatematik · 28,212
Telegram ranks this channel #5 of 68 here — alongside 67 others — read 25 September 2026
@skachat_chitat_besplatno · 89,815
Telegram ranks this channel #61 of 73 here — alongside 72 others — read 17 August 2026
This channel appears in 2 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Цифровой Педагог” (@pedogogcf), 1,780 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/pedogogcf.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.