⚡️Президент: «Мемлекеттің беделі артқан сайын, мемлекеттік тілдің де абыройы күшейеді» *** ⚡️Президент: «С ростом авторитета страны крепнут и позиции ее государственного языка» 🎦 t.me/aqorda_resmi
👍1

Channel
@pedagogkz_kz
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
9,388subscribers
-451 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001263639141 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @pedagogkz_kz |
| Description | Педагогтардың басты порталы Главный педагогический портал Сотрудничество и коллаборации⤵️ https://t.me/ped_online |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 10 November 2026 |
| Measurements held | 27 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 10 November 2026 |
| On Telegram | t.me/pedagogkz_kz |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 11 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 92% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and the other topics.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 10 Nov 2026, 16:48 | 9,388 | -10 |
| 7 Nov 2026, 11:48 | 9,398 | -21 |
| 4 Nov 2026, 15:51 | 9,419 | -23 |
| 1 Nov 2026, 21:39 | 9,442 | -20 |
| 30 Oct 2026, 04:26 | 9,462 | -17 |
| 27 Oct 2026, 02:49 | 9,479 | -15 |
| 23 Oct 2026, 22:55 | 9,494 | -23 |
| 20 Oct 2026, 13:05 | 9,517 | -16 |
| 17 Oct 2026, 04:08 | 9,533 | -21 |
| 14 Oct 2026, 11:46 | 9,554 | -16 |
| 11 Oct 2026, 05:59 | 9,570 | -19 |
| 5 Oct 2026, 08:37 | 9,589 | -26 |
| 26 Sept 2026, 23:40 | 9,615 | -47 |
| 18 Sept 2026, 01:58 | 9,662 | -27 |
| 13 Sept 2026, 22:21 | 9,689 | -13 |
| 10 Sept 2026, 14:59 | 9,702 | -25 |
| 5 Sept 2026, 08:57 | 9,727 | -30 |
| 1 Sept 2026, 10:24 | 9,757 | -6 |
| 29 Aug 2026, 12:25 | 9,763 | -13 |
| 26 Aug 2026, 14:28 | 9,776 | first reading |
53 posts held, back to 22 June 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 51 pages of Telegram’s post history, 20 posts per page.
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views — note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate. It is computed over the 11 of 14 measured posts that carry a reaction reading, and over those same posts' views.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 10 November 2026 |
|---|---|
| Posts held | 53 (22 June 2026 – 10 November 2026) |
| Views total | 10,745 |
| Reactions total | 26 |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 10 Nov 2026, 22:54 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 10 November 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 17 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
102 reactions across 40 posts, in 10 distinct kinds. The most used accounts for 55.9% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 57 | 55.9% | |
| 👍 | 30 | 29.4% | |
| 🤯 | 4 | 3.92% | |
| 🔥 | 3 | 2.94% | |
| 😱 | 3 | 2.94% | |
| 🎅 | 1 | 0.98% | |
| 😇 | 1 | 0.98% | |
| 😍 | 1 | 0.98% | |
| 🙏 | 1 | 0.98% | |
| 🤔 | 1 | 0.98% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 41 of the 53 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 102 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 53 most recent posts we hold, published 22 June 2026 to 10 November 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Telegram’s own ‘edited’ marker: 5 of 14 posts held from the last 30 days (35.7%) carried it when this register last read them. The marker says a post was changed after publishing, not what it said before — this register holds the earlier wording only where an edit fell between two of its own reads (see the edit ledger and how it is measured).
⚡️Президент: «Мемлекеттің беделі артқан сайын, мемлекеттік тілдің де абыройы күшейеді» *** ⚡️Президент: «С ростом авторитета страны крепнут и позиции ее государственного языка» 🎦 t.me/aqorda_resmi
👍1
Ауыл мектептеріне жұмысқа тұрған әрбір бесінші жас педагог университетті қызыл дипломға бітірген Бұл туралы Оқу-ағарті министрі Жұлдыз Сүлейменова әлеуметтік желіде жарияланған бейнежазбасында айтты. Биылғы оқу жылында мектептерге 10 мыңнан астам жас педагог жұмысқа қабылданған. Олардың ішінде 5 мың педагог қалалық мектептерге, мыңға жуық педагог аудан мектептеріне және 3770 педагог ауыл мектептеріне жұмысқа орнал…
❤2🤔1
⚡️Министр просвещения встретилась с педагогами IT-лицея города Косшы ✍️В ходе рабочей поездки в город Косшы министр просвещения Жұлдыз Сүлейменова посетила IT-лицей. Министр побывала в начальных классах, пообщалась с детьми и учителями начальной школы. 💬Затем в актовом зале состоялась встреча с педагогическим коллективом лицея в формате вопросов и ответов. Учителя задали вопросы об оценивании в начальных классах, а…
👨🏫 Оқу-ағарту министрлігі Абай ұлттық мектебінің директорлығына конкурс жариялады Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі Алматы қаласындағы «Абай ұлттық мектебі» республикалық мемлекеттік мекемесінің директоры бос лауазымына конкурс жариялады-деп хабарлайды Педагог-KZ Министрліктің ресми сайтындағы ақпаратқа сай, Конкурсқа бейіні бойынша жоғары немесе жоғары оқу орнынан кейінгі педагогикалық білімі, не өзге…
❤1
👨🏫 В Уральске 17 бывшим педагогам гимназия выплатит компенсацию в размере одного должностного оклада в связи с выходом на пенсию, передает Педагог-KZ со ссылкой на пресс-службу Западно-Казахстанского областного суда. Как сообщили в пресс-службе Западно-Казахстанского областного суда, суд №2 Уральска полностью удовлетворил исковые требования 17 бывших педагогов о защите трудовых прав. Согласно материалам дела, бывш…
❤3
Количество обязательных документов для заполнения педагогами сократят в 5 раз Об этом сообщила министр просвещения Жулдыз Сулейменова на заседании Правительства, посвящённом реализации Послания Главы государства народу Казахстана. По информации Министерства просвещения, в 2020 году приказом № 130 был утверждён перечень из 25 документов, обязательных для ведения педагогами организаций образования. Во исполнение п…
👨🏫 Педагогтар толтыруға міндетті құжаттардың тізімі 5 есеге қысқарады Бұл туралы Мемлекет басшысының Қазақстан халқына Жолдауын жүзеге асыруға арналған Үкімет отырысында оқу-ағарту министрі Жұлдыз Сүлейменова айтты, деп хабарлайды Педагог – KZ. Министрлік мәліміетінше, 2020 жылы №130 бұйрықта білім беру ұйымдары педагогтары жүргізуге міндетті 25 құжаттың тізбесі бекітілген. Мемлекет басшысының тапсырмасына сәйкес …
👍2
👨🏫 ЖОЛДАУ 2026:ЖИ ЕНГІЗУ АРҚЫЛЫ ПЕДАГОГТЕРДІҢ ЖҮКТЕМЕСІ АЗАЙТЫЛЫП,ЦИФРЛЫҚ ПЛАТФОРМАЛАР БІР ЖҮЙЕГЕ БІРІКТІРІЛЕДІ Оқу-ағарту министрлігі педагогтердің жүктемесін азайту үшін жасанды интеллект технологияларын енгізуді жалғастырып, цифрлық сервистерді Ұлттық білім беру платформасына біріктіреді. Сонымен қатар қоғамның жаңа этикасын қалыптастыру бағытындағы жүйелі жұмыс күшейтіледі. Бұл туралы Оқу-ағарту министрі Жұлд…
❤2
⚡️Министр просвещения встретилась со специальным представителем Генерального секретаря ООН 🇰🇿По инициативе Главы государства Касым-Жомарта Кемелевича Токаева в Казахстане реализуются законодательные и институциональные реформы, направленные на защиту прав детей, предупреждение насилия и обеспечение безопасности каждого ребенка. 🤝Эти вопросы стали основной темой встречи министра просвещения Жулдыз Сулейменовой со Сп…
❤1
В преддверии Дня Республики Указом Президента ряд граждан за значительный вклад в социально-экономическое и культурно-духовное развитие страны,укрепление дружбы и сотрудничества между народами, активную общественную деятельность отмечен государственными наградами,передает Педагог-KZ со ссылкой на пресс-службу Акорды. В их числе сурдопедагог Наталья Каранда удостоена почётного звания «Қазақстанның еңбек сіңірген ұста…
👍1
Жумашев Каныбек Бекболатович освобожден от должности председателя Комитета среднего образования Министерства просвещения Республики Казахстан, передает Педагог – KZ со ссылкой на Informatorkz. Каныбек Жумашев родился в 1970 году в Мангистауской области. Окончил Казахский государственный университет им. аль-Фараби, Актауский государственный университет им. Ш.Есенова. С 2008 года - начальник Управления образования М…
Құрылтай депутаты А.Балташева педагог-ассистенттердің еңбек жүктемесі мен еңбекақысын нормативтік реттеу мәселесін көтеріп, Оқу-ағарту министріне депутаттық сауал жолдады. Бүгінде Қазақстанда ерекше білім беру қажеттіліктері бар 237 мыңға жуық бала тіркелген. Ұсынылған мәліметтерге сәйкес, еліміздің білім беру ұйымдарында 6,5 мың педагог-ассистент жұмыс істейді. Депутат «Педагог мәртебесі туралы» Заңның талаптарын …
👍4
Showing the 12 most recent of 53 posts we hold for @pedagogkz_kz. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 10 November 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Педагог-KZ” (@pedagogkz_kz), 9,388 subscribers as measured 10 November 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/pedagogkz_kz.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.