Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for استاد شناسی آزاد شیراز

Channel

استاد شناسی آزاد شیراز

@ostad_shiraz

On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry

3,222subscribers

+25 since we began measuring on 6 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.

Register entry

Telegram ID-1001947309743
TypeChannel
Username@ostad_shiraz
CreatedBetween 1 April 2023 and 31 October 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded6 August 2026
Last confirmed live12 August 2026
Measurements held4
Confirmed unchanged1 time, most recently 12 August 2026
On Telegramt.me/ostad_shiraz

Growth

3,1973,2223,209.56 August 2026 — 3,197 subscribers7 August 2026 — 3,198 subscribers9 August 2026 — 3,200 subscribers12 August 2026 — 3,222 subscribers6 August 202612 August 2026
4 measurements spanning 6 days, net +25. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 3,193–3,226 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
12 Aug 2026, 17:043,222+22
9 Aug 2026, 21:313,200+2
7 Aug 2026, 01:563,198+1
6 Aug 2026, 22:463,197first reading

Engagement

20 posts held, back to 23 February 2026the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 3 pagesof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 27 February 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

Reaction mix

61 reactions across 14 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 82.0% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
👍5082.0%
👎1118.0%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 14 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 61reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 23 February 2026 to 27 February 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

27 Feb 2026, 19:44 UTC≈2,180 views2 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 امیر لطیفی 🎓 عمومی 📒 فنی مهندسی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ ریاضی ۱ 📚 منابع آموزش ┘ جزوه نویسی در حین تدریس ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ تا حدودی ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ نمره خوبی نمی‌توان گرفت 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 1

👍1👎1

27 Feb 2026, 19:44 UTC≈1,730 viewsread 7 August 2026

🧑‍🏫 لیلا انصاری 🎓 تخصصی 📒 اقتصاد و حسابداری 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ آموزه های تربیتی قرآن کریم 📚 منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می‌کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کاملا ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ منصفانه و بر اساس نمره خود 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پ

27 Feb 2026, 19:44 UTC≈1,350 views1 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 صدیقه طاهری 🎓 تخصصی 📒 فنی مهندسی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ ساختمان داده 📚 منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می‌کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم نیست اما تاثیر مثبت دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ تا حدودی ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ نمره خوبی نمی‌توان گرفت 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس:

👍1

27 Feb 2026, 12:13 UTC≈1,300 views1 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 هاجر آقایی 🎓 تخصصی 📒 روانشناسی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ روان شناسی (پیش نیاز دانشگاهی ) 📚 منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می‌کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کاملا ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ نمره خوبی نمی‌توان گرفت 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی

👍1

27 Feb 2026, 10:13 UTC≈1,160 views1 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 زهرا زارعی 🎓 تخصصی 📒 علوم پایه 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ روان شناسی عمومی 📚 منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می‌کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کاملا ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ به خاطر ندارم 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 8

👍1

27 Feb 2026, 10:13 UTC≈1,050 views5 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 مسعود حسن پور 🎓 علوم پایه 📒 مدیریت 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ معرفت شناسی 📚 منابع آموزش ┘ در اختیار قرار دادن فایل PowerPoint یا PDF ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کاملا ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ منصفانه و بر اساس نمره خود 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوس

👎3👍2

27 Feb 2026, 10:13 UTC976 viewsread 7 August 2026

🧑‍🏫 قائمی امیری 🎓 آزمایشگاه 📒 فنی مهندسی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ آز مدار منطقی 📚 منابع آموزش ┘ استفاده از جزوه های ترم های پیشین ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ تا حدودی ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ نمره خوبی نمی‌توان گرفت 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یکپ

27 Feb 2026, 10:13 UTC911 viewsread 7 August 2026

🧑‍🏫 غلامحسین زارع 🎓 معارف 📒 ادبیات و علوم انسانی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ انقلاب اسلامی 📚 منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می‌کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کاملا ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ منصفانه و بر اساس نمره خود 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و

27 Feb 2026, 10:13 UTC975 views3 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 آرزو عزت زادگان جهرمی 🎓 تخصصی 📒 روانشناسی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ فیزیولوژی اعصاب و غدد 📚 منابع آموزش ┘ جزوه نویسی در حین تدریس ✅ حضور و غیاب ┘ به خاطر ندارم 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کاملا ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ دست باز و با ارفاق 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدریس: 10

👍3

26 Feb 2026, 15:28 UTC≈1,130 views5 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 نام استاد مجید بابانظری 🎓 تخصصی 📒 روانشناسی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ آمار توصیفی 📚 منابع آموزش ┘ جزوه نویسی در حین تدریس ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ خیر ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ نمره خوبی نمی‌توان گرفت 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یکپارچگی تدری

👍5

26 Feb 2026, 12:20 UTC≈1,090 views5 reactionsread 7 August 2026

🧑‍🏫 حسین حسن شاهی 🎓 تخصصی 📒 اقتصاد و حسابداری 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ اقتصاد خرد 📚 منابع آموزش ┘ جزوه نویسی در حین تدریس ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم است و تاثیر مستقیم دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ بله کاملا ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ منصفانه و بر اساس نمره خود 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یکپارچگ

👎3👍2

26 Feb 2026, 12:20 UTC≈1,000 viewsread 7 August 2026

🧑‍🏫 داوود اسدی نیک 🎓 علوم پایه 📒 زبان های خارجی 📖 دروس دانشجو با این استاد: ┘ خواندن پایه 📚 منابع آموزش ┘ یک کتاب مرجع معرفی می‌کند ✅ حضور و غیاب ┘ حضور مهم نیست اما تاثیر مثبت دارد 📝 منابع معرفی شده برای امتحان کافی است؟ ┘ تا حدودی ⭐ وضعیت نمره دادن: ┘ منصفانه و بر اساس نمره خود 📄 ارزیابی دانشجو از 1 تا 10: ┤ پیوستگی و یک

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @ostad_shiraz. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Citation-graph rank

Citation-graph rank — 964,092 of 1,481,243entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.

Forward network

Republishes

Channels on the register whose posts this channel has forwarded.

Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.

Mentions

Named by 2 registered channels — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.

Names

Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.

A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“استاد شناسی آزاد شیراز” (@ostad_shiraz), 3,222 subscribers as measured 12 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/ostad_shiraz.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.