Channel
@onlineuchitel
On this record: Topic · Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry
43subscribers
-1 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001758450992 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @onlineuchitel |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 10 August 2026 |
| Last confirmed live | 4 October 2026 |
| Measurements held | 3 |
| Confirmed unchanged | 3 times, most recently 4 October 2026 |
| On Telegram | t.me/onlineuchitel |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 29 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 97% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 9 Sept 2026, 22:19 | 43 | -1 |
| 10 Aug 2026, 15:46 | 44 | no change |
| 7 Aug 2026, 22:50 | 44 | first reading |
20 posts held, back to 2 October 2023 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 2 November 2023. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 5 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
7 reactions across 5 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 71.4% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 👍 | 5 | 71.4% | |
| ❤ | 1 | 14.3% | |
| 🙏 | 1 | 14.3% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 5 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 7 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 2 October 2023 to 2 November 2023, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
‼️Я временно делаю перерыв в преподавании по состоянию здоровья и пока прогретая под курсы аудитория не разбежалась (14800 подписчиков @effective.italian) предлагаю рекламу другим преподавателям итальянского и английского языков. Сторис 40 евро (охваты 1500-2000),рилс 80 евро (охваты 5000-500 000). Сторис +рилс 100 евро. Аудитория женщины 30-55 лет Россия, Италия
Тренинг для учителей онлайн 30 октября – 30 ноября (120 евро) Запись в вотсап +39 32005 87889 Программа в трек в зуме: Зум 1. Как создать стабильный спрос на свои услуги учителю онлайн и увеличить свой доход? Зум 2. План и пути развития учителя в онлайн Зум 3. Маркетинг для учителя. Продажи. Как продавать занятия дороже. Техники продаж. Как сделать так,чтобы ученики не уходили? Зум 4. Как выйти на иностранную аудито…
Как преподавателю набрать группы? Для того,чтобы перейти от индивидуальных занятий к групповым,нужно решить несколько задач: ☑️На «сарафанном радио» собрать группы невозможно,поэтому первым делом нужен постоянный поток студентов (реклама на разных платформах, группах,чатах и т.д.) ☑️Когда мы только начинаем преподавать онлайн,то берем всех подряд (и наичнающих, и продожающих, и маму с ребенком, и студентов готовим…
10 бесплатных способов рекламы для педагогов и репетиторов Реклама — не роскошь, а средство продвижения. Она позволяет сформировать репутацию и привлечь учеников. Г.Форд говорил, что из заработанных 4 долларов, 3 доллара он бы потратил на рекламу. Мы, учителя, не привыкли рекламировать себя, и считаем, что хорошему учителю себя рекламировать не надо. Но это большая наша ошибка. Реклама – это хорошо. Ведь, если вы хо…
❤1🙏1
Photo, posted without a caption
👍2
Почему у онлайн учителя не получается увеличить доход? «Невозможно решить проблему на том же уровне, на котором она возникла. Нужно стать выше этой проблемы, поднявшись на следующий уровень» - сказал однажды Альберт Эйнштейн. Чтобы увидеть свою ситуацию со стороны и изменить свою картину мира , нужна насмотренность! Нужно увидеть, что та картина мира, которая у вас есть, привела к нынешнему результату. Самому это с…
👍1
Как учителю удвоить свой доход? Теоретически увеличить доход не так сложно и у учителя есть для этого все инструменты: ☑️ размещение на всех агрегаторах, группах, чатах ☑️ платная реклама ☑️ сотрудничество и партнерство ☑️ создание личного бренда в соц.сетях ☑️правильно упаковать блог и объявление Чтобы создать большой поток заявок на обучение, нужно использовать все инструменты. Но многие из нас это знают, НО не …
Что такое кастев Кастдев (custdev, customer development) — метод, при котором сначала проводят исследования среди потенциальных или уже существующих клиентов, а потом принимают решения. Если говорить о конкретных задачах, то CustDev помогает: составить точный портрет студента выявить потребности аудитории; адаптировать курс под запрос студента сделать курс, за который студенты будут платить. До того, как создавать …
Признак того, что учителю надо идти дальше Чаще всего мы переходим на новый уровень после сильного выгорания. Как не доводить до последней точки и почувствовать,что надо идти дальше? 1 звоночек! Расписание забито (индивидуальные или групповые занятия) 2 Скука. Я не хочу больше новых учеников В этом случае нужно отказаться от индивидуальных занятий и выходить на группы, создание онлайн курса или выход на иностранную…
Как учителю выйти на иностранную аудиторию? Разберём сегодня в 18.30 в зуме на бесплатной встрече для учителей Если интересно принять уч, пишите в комментариях или в личку
👍1
Какие установки мешают учителям зарабатывать? Установка №2 Внутри каждого из нас сидит бюджетник, который всего боится и не привык самостоятельно искать студентов. Мы знаем, как составить программу курса, план урока, как довести студента до результата, но не знаем где искать этих самых студентов, так как в учебном заведении мы этим не занимались. Мы боимся поднять цену, потому что все студенты разбегутся, хотя уч…
Встречи проходят в зуме по понедельникам в 18.30 по Италии. Сейчас можно еще присоединиться со скидкой%
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @onlineuchitel. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 9 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“УЧИТЕЛЬ НА МИЛЛИОН” (@onlineuchitel), 43 subscribers as measured 9 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/onlineuchitel.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.