Channel
@one_way_or_another
On this record: Growth · Engagement · Posts · Handles named that no longer answer · Cite this entry
696subscribers
-2 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001115753079 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @one_way_or_another |
| Created | 15 September 2017 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel) |
| First recorded | 6 August 2026 |
| Last confirmed live | 1 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 1 September 2026 |
| On Telegram | t.me/one_way_or_another |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 1 Sept 2026, 16:23 | 696 | -2 |
| 25 Aug 2026, 03:42 | 698 | -3 |
| 18 Aug 2026, 11:43 | 701 | +4 |
| 12 Aug 2026, 02:32 | 697 | -1 |
| 6 Aug 2026, 16:37 | 698 | no change |
| 6 Aug 2026, 01:55 | 698 | first reading |
20 posts held, back to 18 January 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 24 March 2021. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Вебинар "Самостоятельное изучение второго языка" Друзья, рада сообщить, что вебинар о самостоятельном изучении языка доступен онлайн с этой недели! Это первый материал от One Way Or Another, который не привязан к датам. Он доступен в любое время, сразу же после оплаты. Как устроен вебинар? Вебинар сделан в формате курсов Coursera. Разделен на 10 коротких видео с заданиями на самопроверку. В вебинаре 5 разделов: …
Photo, posted without a caption
Итоги розыгрыша Спасибо всем за участие! Заявки были очень достойными, поэтому все участники розыгрыша получат бесплатный доступ к вебинару в течение этой недели. Доступ для всех желающих, а также возобновление регулярного контента - после выходных 👍
One Way Or Another pinned «Розыгрыш Вебинара Последние несколько недель я работала над созданием вебинара, который ответил бы на несколько часто задаваемых вопросов о самостоятельных занятиях английским от читателей блога, студентов и коллег. Вебинар почти готов, осталось только…»
Розыгрыш Вебинара Последние несколько недель я работала над созданием вебинара, который ответил бы на несколько часто задаваемых вопросов о самостоятельных занятиях английским от читателей блога, студентов и коллег. Вебинар почти готов, осталось только загрузить все материалы на обучающую платформу. Ссылкой поделюсь уже 15 марта 👍 В нем будут советы по: - составлению своего учебного плана без помощи преподавателя;…
Photo, posted without a caption
Новая рубрика Q&A Спасибо всем за вопросы! Постепенно отвечаю всем лично, а ответы на более общие вопросы публикую в блоге сайта. Вопрос от Кати: "Что делать если нечего сказать? Во время обсуждения какой-либо темы на курсах или когда просто просят рассказать как прошли выходные, а в голове пустота." Ответ доступен по ссылке - https://www.onewayoranother.info/post/q-a-что-делать-если-нечего-сказать P.S. Вчера по…
Photo, posted without a caption
Ребята, пользуетесь ли вы приложением Clubhouse? Если да, подписывайтесь на меня (@alina_owoa), завтра буду отвечать на вопросы о языке :) Задать свой вопрос можно на https://www.onewayoranother.info/ask
На сайте проекта теперь можно задать любой вопрос или предложить тему для следующих постов 👍 Если ответ на ваш вопрос уже был опубликован, вы получите ссылку на релевантный пост - https://www.onewayoranother.info/ask
1. Уровневый блок. Если у студента учебник или курс уровня Upper Intermediate, то ему кажется, что он должен понимать и использовать все грамматические структуры, которые упомянуты в учебнике или курсе, прежде чем перейти на следующий уровень. На самом деле не все студенты найдут случаи для применения каких-то структур, потому что они используются довольно редко или имеют множество альтернативных и более простых зам…
Изучение второго языка и его поддержание - довольно сложный процесс для памяти и концентрации. Тем не менее, с большинством препятствий можно справиться при помощи консультации с преподавателем, чтения учебника и хорошо спланированной практики. Самая сложная для решения проблема - работа с психологическим блоком, который не дает вам продвигаться дальше. За несколько лет преподавания я много работала с блоками студен…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @one_way_or_another. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
@one_way_or_another named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 1 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“One Way Or Another” (@one_way_or_another), 696 subscribers as measured 1 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/one_way_or_another.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.