5 Aug 2026, 17:27 UTC45 views5 reactionsread 9 August 2026 Photo
Сегодня в игре Анастасия Причисленко. И я часто сталкиваюсь с сомнениями преподавателей, стоит ли добавлять механику случая (рандома) в образовательные игры.
С одной стороны, все знают, что большая часть драйва, который создается у нас при игре, обеспечивается ее непредсказуемостью. Ты не знаешь, что тебе выпадет на кубике или карточке, и это создает ощущение азарта. И если убрать элемент непредсказуемости полностью…
❤3👏1🥰1
1 Aug 2026, 17:25 UTC89 views12 reactionsread 9 August 2026 Photo
Современные механики: закрытый драфт.
Чтобы образовательная часть игры лучше запомнилась участникам, игра должна увлекать. Как мы обсуждали ранее – современные развлекательные настолки с этим успешно справляются, во многом за счёт эффективных игровых механик. С одной из них – закрытым драфтом – мы сегодня познакомимся.
Его суть проста. У каждого на руках набор карт: все одновременно выбирают по одной, оставшиеся пе…
❤6🔥4👍2
28 Jul 2026, 16:19 UTC116 views14 reactionsread 9 August 2026 Photo
Адаптация известной игры vs авторская механика: что выбрать для урока?
Применяя игровые технологии, учитель выбирает: адаптировать готовую игру (ходилки, «Монополию» и т.д.) или создать свою. Рассмотрим плюсы и минусы.
Вариант 1: Адаптация готовой игры
Плюсы:
• Экономия времени: механика проверена, вы меняете только смысловой слой.
• Знакомые правила: класс быстро входит в игру.
• Сохранение азарта и низкие затраты…
❤8🔥3👌2👍1
25 Jul 2026, 17:40 UTC115 views10 reactionsread 9 August 2026 Photo
Почему не каждая коробка с карточками — это игра
Бывает, покупаешь «игру», а внутри — просто набор карточек: вытяни, прочитай, ответь. Никакой интриги, никакого выбора. Это не игра. Это тест, который кто-то назвал игрой для красоты.
Настоящая игра устроена иначе. Даже самая простая из них — это маленькая вселенная. В ней есть правила, цель, азарт и возможность выиграть или проиграть. А ещё — желание сыграть снова. …
❤8🔥2
21 Jul 2026, 15:05 UTC153 views10 reactionsread 9 August 2026 Photo
Почему известные игры не решают задачи бизнеса
Можно провести мафию как игру по переговорам. Или монополию как игру, прокачивающую экономическое мышление сотрудников.
Но потом не спрашивайте: Лебовски, где результаты?
Все мы знаем как обычно проходит выбор обучающего мероприятия. У компании появляется вполне конкретная задача: потренировать переговоры или показать сотрудникам, как они принимают решения в условиях …
🔥4❤3❤🔥1👍1👏1
18 Jul 2026, 16:02 UTC139 views9 reactionsread 9 August 2026 Photo
Снова в игре Анастасия Причисленко. В прошлом посте я обещала привести примеры соединения целей и условий для выбора формата игры. Вот первый пример:
Цель - познакомить с новыми понятиями (что такое биссектриса? или эмерджентность, например), а ограничения: большой класс и 20 минут времени. Тогда прекрасно будут работать небольшие карточные игры, где, чтобы выигрывать в коротких дуэлях, нужно быстро использовать сво…
❤7👍2
14 Jul 2026, 18:07 UTC317 views10 reactionsread 9 August 2026 Photo
Какие бизнес-задачи можно решать через настольную игру?
Для бизнеса игра может решать множество разных задач: онбординг, работа со стендом, удержание клиентов. По отделам это выглядит так:
HR. Если сделать игру про структуру компании, то новичок быстро поймет взаимосвязи между подразделениями и свою роль (без зубрежки и скучных инструкций, которые никто не читает). Кооперативная игра на общую победу - натренирует с…
🔥5❤3👍2
11 Jul 2026, 18:10 UTC176 views14 reactionsread 9 August 2026 Photo
Что можно прокачать играя до начала изучения предмета?
Работая репетитором, я сталкиваюсь с разными запросами от родителей. Часто родители боятся начала курса физики в школе своих детей больше, чем ученики. Я даже разработала специальный интенсив по физике перед началом 7 класса, но мне, как педагогу, кажется, что вход в предмет может быть мягче. Так возникла идея настольных игр по физике семейного формата, в кото…
❤7🔥5👍2
7 Jul 2026, 17:44 UTC133 views13 reactionsread 9 August 2026 Photo
Типы игроков – кто сидит за вашим столом?
Если вы делаете образовательную игру – игроки очень разные. Один визжит от восторга, другой скучает. Хорошая новость: их уже изучили.
Модель Бартла (простая и самая известная): Накопитель – копит ресурсы. Киллер – хочет доминировать. Исследователь – ищет тайны. Социальщик – пришёл в компанию.
Модель BrainHex (сложнее, зато точнее): «шестигранник эмоций» (любопытство, облег…
❤4🔥4👏3👍2
4 Jul 2026, 19:59 UTC271 views12 reactionsread 9 August 2026 Photo
Одна тема — шесть разных игр
У каждого из нас есть любимый игровой молоток.
Кто-то хорошо знает настолки и сразу думает карточками и кубиками. Кто-то любит ролевые игры и первым делом раздает участникам персонажей…
И это нормально: если мы хорошо знаем какой-то формат, скорее всего, именно в нём нам проще сделать качественную игру.
Но в обучении есть ловушка: привычный формат не всегда лучше всего решает учебную з…
❤5🔥5👍1👏1
30 Jun 2026, 19:52 UTC105 views11 reactionsread 9 August 2026 Photo
Сегодня в игре Анастасия Причисленко. И я часто слышу вопрос от преподавателей и тренеров, во что поиграть на уроке/паре/тренинге? В этот момент мне хотелось бы сказать:
- в стратегические игры - они прекрасно развивают умение работать с ресурсами!
или
- в кооперативные игры - они развивают умение работать в команде!
Но правильный ответ будет, как в старом анекдоте:
— Почему вы часто отвечаете вопросом на вопрос?
— …
❤5👍3🔥2👏1
27 Jun 2026, 17:24 UTC106 views11 reactionsread 9 August 2026 Photo
Как заинтересовать людей настолкой, когда есть смартфоны, соцсети и видеоигры
Хорошие современные настолки успешно конкурируют с тиктоком, новостной лентой и ютубом.
Как им это удаётся?
Старые игры вроде Монополии такого эффекта не имеют – слишком медленный темп, слишком много случайности, слишком мало вовлечения.
Новые игры затягивают в себя благодаря современным игровым механикам.
В образовательных играх это е…
🔥5❤4👍2
Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @obraz_games. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.