Channel
@naurok
On this record: Growth · Engagement · Reactions · Posts · Cite this entry
3,638subscribers
+2 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001134678401 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @naurok |
| Created | Between 1 June 2017 and 31 October 2020— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 27 August 2026 |
| Measurements held | 8 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 27 August 2026 |
| On Telegram | t.me/naurok |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 27 Aug 2026, 06:39 | 3,638 | +4 |
| 24 Aug 2026, 09:25 | 3,634 | +4 |
| 20 Aug 2026, 19:06 | 3,630 | -5 |
| 17 Aug 2026, 17:28 | 3,635 | -5 |
| 14 Aug 2026, 07:06 | 3,640 | +8 |
| 11 Aug 2026, 01:02 | 3,632 | -5 |
| 7 Aug 2026, 15:05 | 3,637 | +1 |
| 7 Aug 2026, 07:47 | 3,636 | first reading |
20 posts held, back to 28 May 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 3 pagesof Telegram’s post history, 20 posts per page.
ERR is average views per post over the last 30 days divided by subscribers, the definition TGStat uses, so this figure is comparable with the one you will see elsewhere. It falls structurally as a channel grows: a high ERR on a small channel and a low one on a large channel describe reach mathematics, not quality. We publish the figure and the sample it came from and pass no verdict on it.
ER is defined industry-wide as (forwards + reactions + comments) ÷ views— note the denominator is views, not subscribers. Telegram’s public web preview carries views and reactions but not forward or comment counts, so the reaction rate above is the reactions term only and is therefore a floor: the true ER for this channel is higher by an amount we have not measured and will not estimate.
| Window | Rolling 30 days · latest post in window 6 August 2026 |
|---|---|
| Posts held | 20 (28 May 2026 – 6 August 2026) |
| Views total | 1,479 |
| Reactions total | 8 |
| Forwards / comments | not exposed by the public surface — not measured, not estimated |
| Readings taken | 7 Aug 2026, 22:59 UTC |
Views are a single reading per post, taken at the time above. A post published in the last day or two is still accumulating views, which pulls the 30-day average down slightly. That is a property of the standard definition rather than a fault in it, so we keep the definition rather than “correcting” the number into something nobody can reproduce.
Precision. Telegram publishes view counts on its public widget in short form — 8.12K, 3.7M — so any reading at or above 1,000 reaches us rounded to three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. Averages and rates derived from them are shown to the same precision rather than to the unit: a figure like 3,701,250 would assert digits nobody measured.
Reaction counts are published per emoji and rounded the same way, so a total below 1,000 is exact and a larger one is a sum that may carry a rounded component from each emoji above 1,000. Because it is a sum, it does not look rounded — read a large reaction total as three significant figures per contributing emoji rather than as the figure it prints.
26 reactions across 10 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 69.2% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 18 | 69.2% | |
| 👍 | 8 | 30.8% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 10 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 26reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 28 May 2026 to 6 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
🎉 9 клас НУШ: практична підготовка до нового навчального року ✅ Ми в ефірі з 16:00! 📌Теми виступів: 🔶 Новий навчальний рік 9 класу НУШ: завдання, виклики, перспективи (біологія та ЗБД) 🔶 Основні орієнтири адміністрації в підготовці до 9 класу НУШ 🔶 Практична підготовка вчителя до нового навчального року: готові рішення, шаблони та інструменти Посилання: https://naurok.com.ua/conference/9-klas-nush Підвищуйте квалі…
❤1
🔔 Інклюзивна освіта: ключові оновлення та практичні алгоритми їх впровадження 📅 11 серпня, вівторок о 15:00 🔗 Реєстрація та матеріали: https://naurok.ua/g/16t3o Розглянемо ключові нормативні зміни у сфері інклюзивної освіти, що набувають чинності з 1 серпня. 📌 У програмі конференції: 🕒 15:00 «Оновлена ІПР: практичні алгоритми розроблення та реалізації документа» Спікерка: Жанна Домбровська 🕓 16:00 «Оновлені ви…
❤3
🔔 Освітні події тижня – ШІ, підготовка до нового навчального року та підтримка дітей Наступного тижня зосередимося на практичному використанні штучного інтелекту, підготовці до нового навчального року та інструментах психологічної підтримки дітей у період змін. Обирайте події відповідно до ваших професійних запитів 👇 🤖 Мистецтво освітнього промпту: як ставити завдання штучному інтелекту 📆 Вівторок, 4 серпня о 15:00…
❤3👍1
🔔 Освітні події тижня – цифрові інструменти, інклюзивна освіта та сучасні методики викладання Наступного тижня говоритимемо про сервіси Google та штучний інтелект, практичні рішення для інклюзивного навчання, сучасні підходи до викладання в НУШ і можливості NotebookLM для педагогів. Обирайте події, що допоможуть зробити вашу роботу ще ефективнішою 👇 🖥 Майстерня Google: найкращі інструменти для роботи вчителя НУШ 📆 …
❤1
🔔 Освітні події тижня – інклюзивна освіта, цифрові інструменти та професійний розвиток педагога Наступного тижня говоритимемо про сучасні підходи до інклюзивного навчання, професійне зростання педагога та цифрові інструменти, які допомагають зробити уроки ще ефективнішими. Обирайте події, що відповідають вашим професійним запитам 👇 🧩 Розвиток когнітивних здібностей у дітей із синдромом Дауна: практичні підходи та …
🔔 Наступного тижня говоритимемо про сучасні сервіси штучного інтелекту, цифрові інструменти для підготовки навчальних матеріалів, створення відеоконтенту та практики збереження ментального здоров’я. Обирайте події, які допоможуть зробити вашу щоденну роботу ефективнішою 👇 🤖 ШІ-інструменти для сучасного вчителя: Napkin AI, Edcafe AI, DeepSwapper та BoredHumans 📆 Понеділок о 16:00 👩🏼🏫 Рудніцька Юлія 👉🏻 https://nauro…
🔔 Вебінар «Зміни в інклюзивному навчанні у 2026 році: що потрібно знати педагогам» 🔗 Реєстрація за посиланням: https://naurok.ua/g/er30g ☑️ що змінюється в ІПР та як працюватиме оновлена модель супроводу учня; ☑️ нові вимоги до надання корекційно-розвиткових послуг і можливості їх реалізації; ☑️ яку документацію необхідно вести з 1 серпня та як уникнути типових помилок; ☑️ як організувати підтримку учня в освітн…
❤2
🔴 О 15:00 розпочинається інтернет-конференція «Створення навчальних матеріалів у Canva»! Долучайтеся, щоб отримати практичні ідеї для створення сучасного навчального контенту. ☑️ освітні візуали, ілюстрації та графічні матеріали для уроків; ☑️ онлайн-дошка Canva для взаємодії та спільної роботи; ☑️ презентації, робочі аркуші та інші навчальні матеріали. 🔗 Приєднуйтеся: https://naurok.com.ua/conference/edu-canva
🔔 Створення навчальних матеріалів у Canva: практичний інтенсив 🗓️ 7 липня, вівторок о 15:00 🔗 https://naurok.com.ua/conference/edu-canva Розглянемо можливості сервісу для підготовки сучасного освітнього контенту та ефективної організації навчального процесу. 📌 У програмі конференції: 🕒 15:00 «Створення освітніх візуалів у Canva: зображення, ілюстрації та графічні матеріали для уроку» Спікерка: Любов Цукор 🕓 16:0…
👍4
🔔 Освітні події тижня – інклюзія, цифрові інструменти та візуальний контент для навчання Наступного тижня зосередимося на практичних рішеннях для інклюзивного навчання, роботі з цифровими сервісами та створенні сучасних навчальних матеріалів. Обирайте події, які допоможуть зробити освітній процес доступнішим, цікавішим і ефективнішим 👇 🧩 Формування навичок читання і письма у дітей з ООП: підходи та практичні рішен…
🎉 Сторителінг як метод навчання: техніки та практика ✅ Ми в ефірі з 15:00! 📌Теми виступів: 15:00 - Сторителінг у викладанні природничих дисциплін як інструмент створення контексту (Ю. Батура) 16:00 - Анатомія навчального "епік фейлу": як інтегрувати помилки у сторителінг (Н. Борисенко) 17:00 - Сторителінг і ШІ: як створювати навчальні історії для сучасного уроку (Л. Цукор) Посилання: https://naurok.com.ua/conferen…
👍3❤1
🔔 Освітні події тижня – інтерактивне навчання, професійна підтримка та нові методики Наступного тижня говоритимемо про збереження внутрішнього ресурсу педагога, сучасні цифрові інструменти для уроків та ефективні методики навчання, які допомагають підтримувати мотивацію й залученість учнів 👇 💛 Емоційне відновлення педагога: арттерапевтичні техніки підтримки внутрішнього ресурсу 📆 Понеділок, 22 червня о 18:00 👩🏼🏫 А…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @naurok. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 27 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“На Урок” (@naurok), 3,638 subscribers as measured 27 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/naurok.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.