اذا لقيت اسئلة ارسلت اذا تبون اشرح شي علموني عموما اختبار سهل مرة ما تشيلون همه. فالكم ١٠٠
❤11👏3
Signed dr.Amani Al-Otaibi

Channel
@mostada_m
On this record: Topic · Growth · Engagement · Reactions · Posts · Telegram's recommendations · Cite this entry
6,222subscribers
-58 since we began measuring on 18 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of 3,162–10,000.
| Telegram ID | -1001319127939 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @mostada_m |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 18 August 2026 |
| Last confirmed live | 16 September 2026 |
| Measurements held | 10 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 16 September 2026 |
| On Telegram | t.me/mostada_m |
Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 12 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 16 Sept 2026, 13:42 | 6,222 | -5 |
| 12 Sept 2026, 22:59 | 6,227 | -8 |
| 9 Sept 2026, 03:56 | 6,235 | -4 |
| 3 Sept 2026, 10:58 | 6,239 | -2 |
| 31 Aug 2026, 14:56 | 6,241 | -13 |
| 28 Aug 2026, 14:17 | 6,254 | -9 |
| 25 Aug 2026, 15:27 | 6,263 | -1 |
| 22 Aug 2026, 13:56 | 6,264 | -15 |
| 19 Aug 2026, 02:57 | 6,279 | -1 |
| 18 Aug 2026, 16:15 | 6,280 | first reading |
20 posts held, back to 22 November 2024 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 22 November 2024. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
26 reactions across 6 posts, in 3 distinct kinds. The most used accounts for 80.8% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 21 | 80.8% | |
| 👏 | 3 | 11.5% | |
| 👍 | 2 | 7.69% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 9 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 26 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 20 most recent posts we hold, published 22 November 2024 to 22 November 2024, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
اذا لقيت اسئلة ارسلت اذا تبون اشرح شي علموني عموما اختبار سهل مرة ما تشيلون همه. فالكم ١٠٠
❤11👏3
Signed dr.Amani Al-Otaibi
صمم معلم تمهید مشوق لدرس الفضاء فاختار تقنية تعليم تعرض فرضية وجود حياة كاملة على كوكب المريخ تشبه حياتنا ما هذه التقنية ؟ شرائح تعليمية كتاب إلكتروني مؤتمر مرئي مقطع على اليوتيوب✅
❤2👍2
Signed dr.Amani Al-Otaibi
- يتواصل المتحدث مع المستمع عن طريق التعبير اللفظي وغير اللفظي وذلك عن طريق أ - اللغة الفصحى - تعابير وجهه☑ ب لغة جسد - تعابير وجهه اج - الله الفصحى - صوت مرتفع ٣- يحضر الطالب متاخرا ويتقيأ ويبدو التعب والإرهاق عليه ، وسأله المعلم عن السبب ، رد الطالب لا يوجد شيء التصرف الصحيح من المعلم أ - يتصل بولي الامر ي يحوله للمدير والموجه☑ ج- يتجاهل الامر د يحقق مع الطالب
❤2
Signed dr.Amani Al-Otaibi
٣٩ النقاش عبر البلاك بورد يعتبر : ا - تعليم متزامن ب تعليم غير متزامن ج- تعلم متزامن☑ د تعلم غير متزامن ٤٠- النص الذي ينقل خبر لحدث معين في تسلسل منطقي هو نص: أ- سردي☑ ب وصفي ج معلوماتي د ظاهري
Signed dr.Amani Al-Otaibi
الذكاء الاصطناعي حل مشاكل كثيرة في حياتنا المعاصرة .... فهو يستخدم خصائص تقنية عالية كالتنبؤ بالحوادث قبل وقوعها فضلا عن إنذار الدول بالكوارث الطبيعية المتوقعة. اقترح عنوان للنص السابق اختبار سري دور الذكاء الاصطناعي في حياتنا✔️ أهمية الذكاء الاصطناعي الذكاء الاصطناعي والحضارة الذكاء الاصطناعي في المستقبل أجاب 275 شخصا
❤1
Signed dr.Amani Al-Otaibi
عندك طلاب من ثقافات مختلفة. ماذا يجب تجاههم وهم من جنسيات اجنبية : استخدم معهم عبارات تفضل ... لطفا... تكرما بعد اذنك استقبل الايجايبات منهم واعمل على تعزيزها اعامل المميزين منهم فقط اعاملهم معاملة معلم مع طلابه فقط✅
Signed dr.Amani Al-Otaibi
تحتل المملكة العربية السعودية المركز الأول عالميا في الاستخدام العادل للانترنت وقد تمكنت من اتلاف اكثر من ٣٠٠٠ آلاف مواقع تنشر محتويات منافية ومخالفة لثقافة المجتمعات السوية ... كما استطاعت بناء قواعد بيانات معلوماتية ........ ماذا ينقص المقال أرقام حقائق دراسات ✅ اقتباسات
Signed dr.Amani Al-Otaibi
معلمة تحث طلابها على المشاركة والتنافس الشريف ماهي القيمة التي تتصف بها ؟؟؟؟؟ المرونة التفهم الانتماء✅ الاهتمام
Signed dr.Amani Al-Otaibi
يختار المعلم موضوع الدرس ثم يحدد الأهداف الإجرائية ثم يصمم نصًا مكونا من عدة فقرات بسيطة وواضحة مناسبة للعمر العقلي للطلاب، ثم يوزع المعلم الفقرات على الطلاب بحيث يكون لكـل طالب فقرة يقوم بتنفيذها. ما الطريقة التدريسية التي يقوم بها هذا المعلم؟ التدريس التبادلي✅ لعب الأدوار التعلم التعاوني تدريس الأقران
Signed dr.Amani Al-Otaibi
أراد معلم اللغة العربية أن يشرك الطلاب في تحديد عنوان مناسب للنص من خلال فهم فكرته العامة ، وقد اتبع في سبيل ذلك الاجراءات التدريسية الآتية: ١- طلب من الطلاب اقتراح العنوان المناسب ٢- تجنب الحكم على أي عنوان بأنه جيد أو غير جيد ٣- شجع الطلاب على تطوير أفكارهم ٤ - وجه الطلاب لفحص كل العناوين واختيار العنوان الأنسب . في ضوء هذه الإجراءات التدريسية فإن الاستراتيجية التي اتبعها المعلم هي : أ- التعلم التعاوني ب- العصف…
❤4
Signed dr.Amani Al-Otaibi
- من برامج التعلم غير المتزامن أ- البريد الإلكتروني☑ ب الدردشة اج الحصص الافتراضية. ٢٤ - المنهج الذي يكون تنظيمه أفقيا يحقق أ - التكامل☑ ب التوازن اج التتابع د الانتشار
Signed dr.Amani Al-Otaibi
معلم أعطى من وقته كل يوم خمس دقائق بداية الحصة المراجعة الدروس السابقة وربطها بالجديد، المعلم طبق المدخل أ - الانساني ب المعرفي☑☑ اج الاجتماعي د الذاتي
Signed dr.Amani Al-Otaibi
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @mostada_m. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
The reverse of the list above, and a different kind of signal. This does not require this channel to have ever been asked about directly — each row below is a channel we DID ask Telegram about, whose Telegram-generated list happened to include this one. A channel can appear here with an empty list above it, because being named by someone else’s query is independent of having been queried itself.
This channel appears in 6 seed channels' Telegram-generated recommendation lists in total. Each is Telegram’s list for THAT channel, not this one — see how this is measured.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 16 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“منصة مُستدام||تربوي” (@mostada_m), 6,222 subscribers as measured 16 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mostada_m.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.