Telegram RegisterThe public register of Telegram
Telegram profile photo for مدرسه کسب و کار تربیت مدرس

Channel

مدرسه کسب و کار تربیت مدرس

@modaresbs_ir

On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry

145subscribers

+0 since we began measuring on 7 August 2026

Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.

Register entry

Telegram ID-1001959659659
TypeChannel
Username@modaresbs_ir
CreatedBetween 1 April 2023 and 31 October 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated.
First recorded8 August 2026
Last confirmed live30 August 2026
Measurements held4
Confirmed unchanged2 times, most recently 30 August 2026
On Telegramt.me/modaresbs_ir

Growth

145146145.57 August 2026 — 145 subscribers8 August 2026 — 145 subscribers15 August 2026 — 146 subscribers23 August 2026 — 145 subscribers7 August 202623 August 2026
4 measurements spanning 16 days. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 145–146 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)SubscribersChange
23 Aug 2026, 06:58145-1
15 Aug 2026, 17:54146+1
8 Aug 2026, 21:15145no change
7 Aug 2026, 15:50145first reading

Engagement

20 posts held, back to 9 September 2024the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.

Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 27 May 2025. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.

What this channel posts

Video runtime
4m 42s
Average length
1m 11s

Measured directly from 4 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no mark.

Reaction mix

56 reactions across 17 posts, in 4 distinct kinds. The most used accounts for 82.1% of them.

Every reaction kind recorded on the sample, most used first
ReactionCountShareShare, drawn
👍4682.1%
👌610.7%
35.36%
🙏11.79%

No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.

Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.

Coverage. Reactions were read on 17 of the 20 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 56reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.

Measured over the 20 most recent posts we hold, published 9 September 2024 to 27 May 2025, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.

Recent posts

27 May 2025, 11:31 UTC≈2,700 views7 reactionsread 8 August 2026
Photo

🎓 دوره هوش مصنوعی در کسب‌وکار 📌 برگزارکننده: دانشگاه تربیت مدرس این دوره با هدف توانمندسازی مدیران، کارشناسان و علاقه‌مندان به نوآوری در سازمان‌ها طراحی شده است تا با مفاهیم پایه، کاربردهای واقعی و مسیر اجرای فناوری‌های مبتنی بر هوش مصنوعی در کسب‌وکار آشنا شوند. 🎯 اهداف دوره 🔹 درک مبانی و اصول هوش مصنوعی 🔹 شناخت نقش و کاربردهای هوش مصنوعی در سازمان 🔹 آشنایی با موارد استفاده AI در صنایع و کسب‌وکارها 🔹 یادگیری طراحی

👌43

17 Apr 2025, 07:06 UTC≈447,000 views4 reactionsread 8 August 2026
Photo

🎓 شروع ثبت‌نام دوره‌های POSTDBA ،DBA ،MBA 📌 برگزارکننده: دانشگاه تربیت مدرس 🔸 مناسب برای مدیران، کارآفرینان، مشاوران و علاقه‌مندان به توسعه فردی و سازمانی 🔸 آموزش توسط اساتید برجسته و مجرب 🔸 امکان شرکت به‌صورت حضوری و آنلاین 🔸 همراه با صدور گواهینامه معتبر از دانشگاه تربیت مدرس 🔸 محتوای کاربردی، پروژه‌محور و متناسب با چالش‌های واقعی بازار کار 📝 برای ثبت‌نام و دریافت مشاوره رایگان: 1. فرم «رزرو وقت مشاوره» را در سا

👍4

14 Apr 2025, 08:34 UTC≈2,090 views5 reactionsread 8 August 2026
Photo

📚 دوره POSTDBA دوره POSTDBA یک گام فراتر از دوره‌های DBA و MBA است که به مدیران ارشد و حرفه‌ای این امکان را می‌دهد تا مهارت‌های خود را در مواجهه با چالش‌های پیچیده‌تر مدیریت کسب‌وکار ارتقا دهند. این دوره به شما کمک می‌کند تا با بهره‌گیری از دانش و راهکارهای نوین، گامی مؤثر در راستای توسعه سازمانی و افزایش بهره‌وری بردارید. ✨ مزایای دوره POSTDBA ✅ یادگیری مباحث تخصصی مدیریتی ✅ تقویت استراتژی و آینده‌نگری در کسب‌وکار

👍5

14 Apr 2025, 08:23 UTC≈1,550 views3 reactionsread 8 August 2026
Photo

📚 معرفی دوره DBA دوره DBA برای مدیران ارشد و حرفه‌ای طراحی شده تا مهارت‌های مدیریتی خود را به سطح بالاتری ارتقا دهند. این دوره به شما کمک می‌کند تا با استفاده از دانش روز مدیریت، مسائل پیچیده سازمانی را حل کرده و تصمیمات استراتژیک مؤثر اتخاذ کنید. ✨ مزایای دوره ✅ یادگیری استراتژی‌های جدید مدیریتی ✅ حل مسائل سازمانی با راه‌حل‌های نوآورانه ✅ شبکه‌سازی با مدیران و متخصصان صنعت ✅ تقویت دیدگاه استراتژیک و آینده‌نگر 👥 مخ

👍3

14 Apr 2025, 07:30 UTC≈1,330 views2 reactionsread 8 August 2026
Photo

📚 معرفی دوره MBA دوره MBA یک برنامه جامع و معتبر در حوزه مدیریت کسب‌وکار است که با تمرکز بر مهارت‌های استراتژیک، رهبری، مالی و منابع انسانی، شرکت‌کنندگان را برای مواجهه با چالش‌های پیچیده دنیای کسب‌وکار آماده می‌سازد و فرصتی بی‌نظیر برای ارتقاء توانمندی‌های حرفه‌ای و مدیریتی فراهم می‌آورد. ✨ مزایای شرکت در دوره ✅ آموزش مطابق با آخرین استانداردهای جهانی در زمینه‌های مدیریت و کسب‌وکار ✅ فرصت شبکه‌سازی با اساتید برجسته

👍2

14 Nov 2024, 08:30 UTC318 views4 reactionsread 8 August 2026
Video

🔸دوره عمر تکنولوژی در ادوار گذشته به چه صورت بوده؟! 🔷در این ویدیو دکتر محمد اسدی، مدرس #مدرسه_کسب_و_کار_تربیت_مدرس، به توضیح دوره عمر تکنولوژی، می‌پردازد. ----------------------- 💻www.modaresbs.ir 🖇Modaresbs_ir/insta ☎️02188220196 -9

👍4

13 Nov 2024, 08:30 UTC280 views4 reactionsread 8 August 2026
Photo

⭕️کسب و کارها پدید آمده و تداوم می‌یابند به شرطی که بتوانند نیاز یا خواسته یا انتظاری را برآورده سازند. بنابراین موفقیت، رشد و تداوم حیات کسب و کار به شناسایی نیازهای بازار و سپس ارائه پاسخ درست به آنها (از طریق کالا یا خدمات) بستگی دارد. 🔷شناسایی نیازهای بازار به معنی گذری کوتاه در بازار یا مصاحبه و گپ و گفت با چند مشتری حاصل نمی‌شود. بلکه نیازمند تحقیقات گسترده، مداوم و چند بعدی است و برای انجام این تحقیق به دانش

👍4

12 Nov 2024, 08:00 UTC244 views4 reactionsread 8 August 2026
Photo

🎯ظهور و بروز انواع فناوری‌ها مخالفان و موافقان بسیاری دارد. یکی از فناوری‌های بحث برانگیز امروزی، تکنولوژی‌ها و پلتفرم‌های موبایلی هستند که استفاده از آن‌ها در حوزه کسب و کار، تفریح و سرگرمی و آموزش گسترش یافته است. 👈🏻مهمترین مزایای فناوری‌های موبایل برای موسسات آموزشی عبارتند از: 🔸گسترش جامعه هدف و افزایش مخاطبان 🔹امکان ارائه خدمات در زمان کمتر برای افراد بیشتر 🔸کاهش هزینه‌های آموزشی و اجرایی 🔹ابزار کمک آموزشی ✅

👍4

5 Nov 2024, 13:06 UTC224 views4 reactionsread 8 August 2026
Photo

⭕️سبک رهبری متناسب با نسل‌ها، یکی از کلیدهای موفقیت در مدیریت منابع انسانی است. هر نسل دارای ویژگی‌ها، انتظارات و نحوه ارتباط منحصر به فردی است که رهبران باید آن را در نظر بگیرند. #مدرسه_کسب_و_کار_تربیت_مدرس ----------------------- 💻www.modaresbs.ir 🖇Modaresbs_ir/insta ☎️02188220196 -9

👍4

4 Nov 2024, 12:30 UTC179 views2 reactionsread 8 August 2026
Video

🔸فاصله کم تحقیقات تا بازار به چه معناست؟ 🔷در این ویدیو دکتر محمد اسدی، مدرس #مدرسه_کسب_و_کار_تربیت_مدرس، به توضیح این سوال، می‌پردازد. #مدرسه_کسب_و_کار_تربیت_مدرس ----------------------- 💻www.modaresbs.ir 🖇Modaresbs_ir/insta ☎️02188220196 -9

👍2

23 Oct 2024, 11:15 UTC≈2,550 viewsread 8 August 2026
Photo

📌در وبینار مدیریت کسب و کار در عصر حاضر با حضور اساتید برجسته مدیریت، در خصوص نکات کلیدی و استراتژی‌های موثر در مدیریت کسب و کار، صحبت شد. 👥 موضوعات مطرح شده در وبینار ⭕️ آشنایی با چالش‌های پیش رو در مدیریت ⭕️ کشف فرصت‌های جدید برای رشد و توسعه ⭕️ به اشتراک گذاری تجربیات و ایده‌ها با دیگران 🔗برای مشاهده وبینار مدیریت کسب و کار در عصر حاضر- چالش‌ها و فرصت‌ها، در آپارات کلیک کنید. ----------------------- 💻www.moda

19 Oct 2024, 16:31 UTC≈2,060 viewsread 8 August 2026

⭕️ در حال برگزاری 👈 وبینار رایگان: مدیریت کسب و کار در عصر حاضر - چالش‌ها و فرصت‌ها 👉 لینک ورود مستقیم به وبینار: http://s1.fmtm.ir/webinar پشتیبانی: @fmtm_md

Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @modaresbs_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.

Cite this entry

A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 23 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.

“مدرسه کسب و کار تربیت مدرس” (@modaresbs_ir), 145 subscribers as measured 23 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/modaresbs_ir.

Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.