Channel
@meducate
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Citations · Cite this entry
167subscribers
+0 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001144029750 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @meducate |
| Description | MEDU 2020-2023 تحلیل مسائل و تامین منابع مالی در آموزش www.meducate.ir info@meducate.ir |
| Created | Between 1 June 2017 and 31 August 2020— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 8 August 2026 |
| Last confirmed live | 8 August 2026 |
| Measurements held | 2 |
| On Telegram | t.me/meducate |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 8 Aug 2026, 15:46 | 167 | no change |
| 7 Aug 2026, 22:04 | 167 | first reading |
17 posts held, back to 26 November 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 11 June 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Lifetime counters from Telegram’s own channel header, read 8 August 2026 — not the date at the top of this page, which is when the subscriber count was last read. Below Telegram’s rounding threshold, so these counts are exact.
Measured directly from 2 videos with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
3 reactions across 2 posts, in 2 distinct kinds. The most used accounts for 66.7% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| 🕊 | 2 | 66.7% | |
| 👏 | 1 | 33.3% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 2 of the 17 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 3reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 17 most recent posts we hold, published 26 November 2025 to 11 June 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
در نشست «چالشهای اقتصادی ایران در برهه کنونی و نقش راهبردی دانشگاه در مواجهه با آن» که با حضور ریاست محترم جمهوری . وزیر محترم علوم تحقیقات و فناوری و نمایندگان بانک مرکزی و جمعی از اساتید، صاحبنظران و اعضای هیئت علمی دانشگاهها و دانشکدههای حوزه اقتصاد برگزار شد، بر ضرورت بازتعریف نقش دانشگاه در حکمرانی توسعه و حل مسائل کشور تأکید شد. دکتر عبده تبریزی در این نشست به رویکردهای تامین مالی دانشگاه ها . تامین معیشت …
🔴ضرورت هزینهکرد بیشتر در حوزه آموزش عالی با هدف توسعه پایدار ✅️دکتر مهدی قاسمی به عنوان مشاور وزیر در حوزه اقتصاد آموزش عالی در برنامه تلویزیونی چرخ: در بحثهای مالی و بودجهای بهخصوص وقتی که وابسته به بودجه دولت هستیم، باید ببینیم چه سهمی از اعتبارات هزینه دولت به یک دستگاه میرسد؛ در نمودار میبینید که اعتبارات هزینه حوزه علم و فناوری از کل هزینههای دولت در سالهای اخیر شیب نزولی داشته است؛ معنایش این است که دو…
عضو شاداب انجمن آنکه که بر شادی ما در لحظه افزودی ای دوستار دل ما کجا رفتی ...کجا ....
سرمایهگذاری در آموزش عالی کشور بهویژه در حوزههای پژوهش و فناوری میتواند به رشد اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی کمک کند. همچنین تخصیص بودجه کافی و حمایت از نهادهای آموزشی و تحقیقاتی، زمینهساز تربیت نیروی انسانی متخصص و آماده برای تحولات آینده خواهد بود. بر همین اساس بودجه آموزش عالی و تحقیقات و فناوری و میزان سرمایهگذاری در این حوزه یکی از شاخصهای مهم در تعیین میزان توجه دولتها به توسعه علمی و پژوهشی است. هر سال…
دکتر علیاصغر انواری رستمی، در نشست تخصصی «بازآفرینی نظام بانکی ایران در عصر پول هوشمند» که در پژوهشکده پولی و بانکی بانک مرکزی برگزار شد با تأکید بر اینکه اقتصاد پیچیده و کند ایران برای شتابدهی نیازمند اقدامات جسورانه است، اظهار کرد: برای اصلاح ناترازیهای عمیق، دیگر تغییرات جزئی پاسخگو نیست؛ باید جرأت داشته باشیم برخی بنیانهای قدیمی را تخریب و بنیانهای نوینی بر پایه اقتصاد دیجیتال و هوشمند ایجاد کنیم. انواری رس…
عضو ارجمند و گرانمایه انجمن جناب آقای سید محسن موسوی انشالله سریعتر بهبود یافته و سلامتی خود را باز یابید از خداوند متعال سلامتی شما را آرزومندیم @meducate
🕊2
21 امین کنفرانس بین المللی مدیریت در 17 آذر ماه 1404 با حمایت انجمن اقتصاد آموزشی ایران دو پنل تخصصی " هوش مصنوعی در بازار های مالی". با حضور دکتر سعید اسلامی بیدگلی و دکتر محسن موسوی ، دکتر فتحی سایر اعضای محترم برگزارشد و پنل دوم "چالش های کسب و کارهای کوچک در تامین مالی" با حضور دکتر انواری رستمی ، دکتر داغانی و دکتر رحمانی نیا. و سایر اعضای محترم در دانشگاه الزهرا. برگزار شد @meducate
با هماهنگی با دبیر همایش ورود برای تمام اعضای انجمن اقتصاد آموزشی برای امروز آزاد است
21 امین کنفرانس بین المللی مدیریت با حمایت انجمن اقتصاد آموزشی ایران امروز دوشنبه از ساعت 13 الی 18.30 شروع می شود با توجه به پنل اعضای انجمن از ساعت 15 الی 18.30 در دو پنل تخصصی از ساعت ۱۵-۱۷ هوش مصنوعی در بازار های مالی. با حضور دکتر سعید اسلامی بیدگلی و دکتر محسن موسوی و سایر اعضا و پنل دوم از ساعت ۱۷ الی ۱۸:۳۰ چالش های کسب و کارهای کوچک در تامین مالی با حضور دکتر انواری رستمی ، دکتر داغانی و دکتر رحمانی ن…
اختتامیه همایش ملی @meducate
برگزاری پنل فرصت ها و چالشهای شرکت های فناوری. دکتر داغانی در پنل همایش: شرکت های نو پا می توانند نوآوری داشته باشند و برای شرکت های فناور در مرحله بلوغ معمولا تحول فناوری هزینه و سرمایه گذاری زیادی را می طلبد @meducate
👏1
برنامه فردا جمعه ۱۴ آذر ماه ۱۴۰۴ ساعت ۸:۳۰ الی ۱۲ @meducate
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @meducate. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Citation-graph rank — 660,512 of 1,160,990entries in the measured graph. A weighted position computed from the forward and mention edges below — republished posts weigh more than named mentions — and recomputed periodically, over the whole graph. Published only as this ordinal position, never as a score: a position is a fact, and a score printed beside one channel’s name would read as a verdict this register does not make. The two counts beneath stay separate for the same reason mentions are never summed with forwards anywhere else on this page — a named-by count costs nothing to manufacture. The top 100 by this measure, or how it is computed.
Republished by
Channels on the register that have forwarded this channel's posts into their own feed.
Republishes
Channels on the register whose posts this channel has forwarded.
Built only from forwarded posts we have actually read, on both sides. Coverage is early and deliberately incomplete: a missing link means we have not read the post that would prove it, never that the relationship does not exist. Counts are distinct forwarded posts observed, so they only ever go up as we read more.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 8 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“انجمن اقتصاد آموزشی ایران” (@meducate), 167 subscribers as measured 8 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/meducate.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.