مشاهدهی کارت پستال دیجیتال 👇 https://digipostal.ir/chamsof
Signed Mathball

Channel
@mathteachersj
On this record: Growth · Engagement · Posts · Handles named that no longer answer · Cite this entry
229subscribers
+27 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001212515924 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @mathteachersj |
| Created | Between 1 March 2018 and 30 May 2020 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 6 September 2026 |
| Measurements held | 6 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 6 September 2026 |
| On Telegram | t.me/mathteachersj |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Sept 2026, 12:37 | 229 | +5 |
| 29 Aug 2026, 04:16 | 224 | +1 |
| 21 Aug 2026, 13:29 | 223 | +12 |
| 13 Aug 2026, 14:07 | 211 | +9 |
| 7 Aug 2026, 04:02 | 202 | no change |
| 6 Aug 2026, 16:09 | 202 | first reading |
20 posts held, back to 30 May 2020 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 20 March 2022. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
مشاهدهی کارت پستال دیجیتال 👇 https://digipostal.ir/chamsof
Signed Mathball
نهمی ها اینجا را بزنید درس بعدی👇 👉https://www.aparat.com/v/QSinW?playlist=421587👈 #ریاضی_نهم۹ #جلسه_سوم #فصل_اول #اجتماع_اشتراک_تفاضل_مجموعه_ها #صفحه۱۱تا۱۴ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
نهمی ها اینجا را بزنید درس بعدی👇 👉https://www.aparat.com/v/bTwvL?playlist=421587👈 #ریاضی_نهم۹ #جلسه_دوم #فصل_اول #مجموعه_برابر_نمایش_مجموعه_ها #صفحه۶تا۱۰ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
نهمی ها اینجا را کلیک کنید👇 👉https://www.aparat.com/v/VEjYq?playlist=421587👈 #ریاضی_نهم۹ #جلسه_اول #فصل_اول #معرفی_مجموعه_ها #صفحه۲تا۵ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجا وارد درس موردنظر بشید👇 👉https://www.aparat.com/v/7A9su?playlist=538770👈 #ریاضی_هشتم۸ #جلسه_چهارم #فصل_اول #ضرب_تقسیم_عددهای_گویا #صفحه۱۴تا۱۸ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجارا کلیک کنید👇 👉https://www.aparat.com/v/MzrPV?playlist=538770👈 #ریاضی_هشتم۸ #جلسه_سوم #فصل_اول #جمع_تفریق_عددهای_گویا #صفحه۹تا۱۲ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجارا کلیک کنید👇 👉https://www.aparat.com/v/onjmi?playlist=538770👈 #ریاضی_هشتم۸ #جلسه_دوم #فصل_اول #معرفی_عددهای_گویا #صفحه۵تا۹ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجارا کلیک کنید👇👇 👉👉https://www.aparat.com/v/5Xa17?playlist=538770👈👈 #ریاضی_هشتم۸ #جلسه_اول #فصل_اول #یادآوری_عددهای_صحیح #صفحه۲تا۵ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجا کلیک کنید👇👇 👉👉https://www.aparat.com/v/pK4uk?playlist=538731👈👈 #ریاضی_هفتم #جلسه_سوم #فصل_اول #حل_مسئله_ساده_تر_روش_نمادین #صفحه۸تا۱۲ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجا کلیک کنید👇👇 👉👉https://www.aparat.com/v/Fcqnb?playlist=538731👈👈 #ریاضی_هفتم #جلسه_دوم #فصل_اول #الگویابی_حدس_و_آزمایش_زیرمسئله #صفحه۵تا۷ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجا کلیک کنید👇👇 👉👉https://www.aparat.com/v/82rze?playlist=538731👈👈 #ریاضی_هفتم #جلسه_اول #فصل_اول #رسم_شکل_الگوسازی_حذف_حالت_نامطلوب #صفحه۱تا۴ لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
اینجا کلیک کنید👇👇 👉👉https://www.aparat.com/v/s0UIp?playlist=538731👈👈 #جلسه_آغازین #معرفی #نحوه_مطالعه_ریاضی لطفا دوستانتان رو با لینک زیر وارد کانال کنید تا همه به طور مساوی از امکانات استفاده کنند ارتباط با ما و لینک کانال🌏🌎🌍🆔➕➖➗✖️📣 @mathteachersj ارتباط با ما📩📮✉📭📬 @saeedjafari727 صفحه ی اینستاگرام ما🇮🇷📣🟪🔽✅🌐💢 https://www.instagram.com/math.teacher.s.j
Signed Mathball
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @mathteachersj. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
@mathteachersj named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“آموزش ریاضی” (@mathteachersj), 229 subscribers as measured 6 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/mathteachersj.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.