Channel
@lms_ui_ac_ir
On this record: Growth · Engagement · Posts · Citations · Handles named that no longer answer · Cite this entry
805subscribers
+15 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001218032788 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @lms_ui_ac_ir |
| Created | Between 1 March 2018 and 31 July 2021 — estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 6 September 2026 |
| Measurements held | 5 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 6 September 2026 |
| On Telegram | t.me/lms_ui_ac_ir |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 6 Sept 2026, 02:16 | 805 | +2 |
| 29 Aug 2026, 09:46 | 803 | +12 |
| 23 Aug 2026, 02:12 | 791 | +1 |
| 7 Aug 2026, 19:30 | 790 | no change |
| 7 Aug 2026, 07:46 | 790 | first reading |
20 posts held, back to 9 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 20 posts for this entry, the most recent from 5 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
اساتید گرانقدر و دانشجویان گرامی! باتوجه به تغییرات برخی تنظیمات وب بر روی پرتالها و سامانههای دانشگاه، در صورت عدم دسترسی به سامانههای آموزش مجازی، به شکل خطای امنیت مرورگر، حتما یک بار کش مرورگر خود را پاکسازی نمایید . روش پاکسازی در آیکون پشتیبانی و آیتم "می خواهم کش مرورگر را پاکسازی کنم" بر اساس مرورگرهای مختلف آمده است. با تشکر
روش های حضوروغیاب توسط اساتید مختلف است: 1- پیشخوان تحلیل سامانه بیگ بلوباتن توسط استاد 2- بررسی لیست کلاس در حین برگزاری توسط استاد 3 - لیست حضور و غیاب از اطلاعات بیگ بلوباتن توسط LMS هر 5 دقیقه یکبار سامانه بیگ بلوباتن وضعیت عدم فعالیت کاربران را بررسی کند. ۱. قطع شدن اتصال به دلیل اختلال در اینترنت ۲. تب در پسزمینه (Background Tab) — محدودیت مرورگر ۳. قفل شدن صفحه موبایل (Screen Lock) 4. عدم ارسال رسانه پس ا…
دانشجویان گرامی! باتوجه به پایان ترم، حتما نسبت به بررسی پیام های ال ام اس اقدام نمایید. ممکن است اساتید *فرصت های بازبینی یا اعتراض، جهت نهایی کردن نمرات* را حائز شرایطی بدانند. بدیهی است با اتصال کاربری ال ام اس به بازوی بله، از طریق آیتم تلفیق با پیام رسان ها، می توانید از پیام ها و رخدادهای جدید اطلاع پیدا کنید. با تشکر - تیم پشتیبانی
با توجه به شروع ایام تعطیلات تابستانی دانشگاه اصفهان بدیهی است دانشگاه اصفهان از 10 الی 23 مردادماه 1405 تعطیل می باشد.(شامل دورکاری نمی باشد) پشتیبانی سامانه های آموزش مجازی همچنان برقرار است. و می توانید از طریق آیکون پشتیبانی خدمات پشتیبانی دریافت نمایید. پشتیبانی آنلاین (چت) : از 8 الی 20 هر روز پشتیبانی آفلاین و پیام : از 8 الی 20 هر روز - خارج از ساعت پاسخگویی با تاخیر پاسخگوی بازوی بله : پاسخگوی خودکار 24 سا…
اطلاعیه نحوه انتخاب واحد نیم سال تابستان سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ دانشگاه اصفهان (دانشجویان دانشگاه اصفهان و دانشجویان سایر دانشگاهها) به اطلاع کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه اصفهان و دانشجویان سایر دانشگاهها می رساند پیرو اطلاعیه قبلی (مشاهده اطلاعیه قبلی)، انتخاب واحد نیم سال تابستان سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ در بازه زمانی روز دوشنبه ۰۵ / ۰۵ / ۱۴۰۵ تا روز پنج شنبه ۰۸ / ۰۵ / ۱۴۰۵ براساس اطلاعات مندرج در اطلاعیه و ا…
پیرو اختلال سراسری در ارتباط اینترنت دانشگاه در روز دوشنبه ۲۹ تیرماه و قطع دسترسی کاربران در بازه زمانی ساعت ۱۰:۰۰ تا ۱۳:۰۰، برگزاری برخی آزمونهای الکترونیکی در این بازه زمانی با مشکل مواجه شد. به اطلاع استادان و دانشجویان گرامی میرساند این اختلال ناشی از قطع ارتباط اینترنت دانشگاه بوده و هیچگونه ارتباطی با عملکرد سامانه مدیریت یادگیری (LMS) یا زیرساخت سامانه آزمونهای الکترونیکی نداشته است. از نظر فنی، سامانه در …
💢بروز رسانی شد (مطالعه کنید) : درخت دانش پشتیبانی آنلاین آموزش الکترونیکی (آیکون پشتیبانی) آیتم : مشکل دانلود فایل دارم مورد : خطاهای رایج در باز کردن فایلهای PDF دانلود شده
دانشجویان گرامی ! آیتم *نحوه پاسخگویی* برای آزمون ها توسط استاد برگزار کننده فعال یا غیرفعال می شود. در این بخش شما لیست سوالات، پاسخ ثبت شده ی خود، پاسخ صحیح و نمره دریافتی خود را مشاهده خواهید کرد. و فعال بودن یا نبودن این آیتم در آزمون برگزار شده، *تصمیم و نظر استاد برگزار کننده است* . لذا از مراجعه برای بررسی نتایج به پشتیبانی خودداری فرمایید. با تشکر
Photo, posted without a caption
* اعلام زمان و نحوه ثبت نام دانشجویان سایر دانشگاهها (غیر از دانشگاه اصفهان) متقاضی میهمان ترم تابستان دانشگاه اصفهان * پیرو اطلاعیه برگزاری نیم سال تابستان سال تحصیلی ۱۴۰۵-۱۴۰۴ دانشگاه اصفهان در تاریخ ۰٧ / ۰۴ / ۱۴۰۵ بدینوسیله به اطلاع دانشجویان سایر دانشگاهها (غیر از دانشگاه اصفهان) که متقاضی میهمان تابستان در دانشگاه اصفهان می باشند؛ می رساند به منظور ثبت نام و تکمیل اطلاعات لازم است با مطالعه دستورالعمل مندرج د…
Photo, posted without a caption
*در صورتی که از وای فای استفاده می کنید* : ابتدا گوشی موبایل را در حالت پرواز قرار دهید، حالا وای فای قطع می شود، سپس وای فای را وصل کنید. در این حالت وای فای شما روشن است ولی گوشی در حالت پرواز خواهند ماند. *در صورتی که از اینترنت موبایل استفاده می کنید* : در این حالت نیاز است که اینترنت موبایل روشن باشد ولی ورودی تماس ها قطع باشد . لذا از کد دستوری انتقال تماس استفاده نمایید. کد دستوری *21*# (ستاره ،بیست و یک، ستا…
Showing the 12 most recent of 20 posts we hold for @lms_ui_ac_ir. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Named by 1 registered channel — every channel on the register whose own posts have named this one, by its current username or any other username it currently holds, merged from two separately captured readings of the same fact so a namer caught by only one of them is not missed and a namer both caught is not counted twice. A username this channel has since dropped is not matched — that handle may belong to someone else now, and crediting today’s namer to yesterday’s owner would misattribute it.
Named by
Channels on the register whose posts name this channel's handle.
Names
Channels on the register whose handles appear in this channel's posts.
A mention is a weaker signal than a forward and is counted separately for that reason — naming a channel is not republishing it, and a handle in a post body is easy to place deliberately. The post counts beside each row below are distinct posts in which the handle appeared, from posts we have read on both sides — the “Named by N registered channels” figure above is a different count, of distinct NAMING CHANNELS rather than posts, and is not the sum of the rows under it.
@lms_ui_ac_ir named 1 handle that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 6 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“سامانه آموزش مجازی” (@lms_ui_ac_ir), 805 subscribers as measured 6 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/lms_ui_ac_ir.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.