Channel
@lilyeducationonline
On this record: Growth · Engagement · Posts · Handles named that no longer answer · Cite this entry
217subscribers
+4 since we began measuring on 6 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001421772544 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @lilyeducationonline |
| Created | 23 March 2020 — measured — cross-checked against a third-party dataset (ext.tg_channel) |
| First recorded | 7 August 2026 |
| Last confirmed live | 12 September 2026 |
| Measurements held | 8 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 12 September 2026 |
| On Telegram | t.me/lilyeducationonline |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 12 Sept 2026, 11:19 | 217 | -1 |
| 5 Sept 2026, 00:01 | 218 | +2 |
| 27 Aug 2026, 12:17 | 216 | +1 |
| 20 Aug 2026, 13:35 | 215 | -1 |
| 14 Aug 2026, 11:18 | 216 | +2 |
| 7 Aug 2026, 12:02 | 214 | +1 |
| 7 Aug 2026, 03:32 | 213 | no change |
| 6 Aug 2026, 23:34 | 213 | first reading |
17 posts held, back to 30 April 2021 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 17 posts for this entry, the most recent from 24 August 2021. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Дорогие друзья! На прошлой неделе мы провели уже наш второй разговорный клуб, где участники дискутировали на определенную тему и аргументировали свои ответы друг с другом, а также с преподавателем. Тема: Has social media benefitted or harmed people’s social lives? Они научились: - работать в команде - развивать критическое мышление - проявлять себя перед аудиторией - дискутировать на глобальные темы вместе с дру…
Дорогие друзья! На прошлой неделе мы провели наш первый разговорный клуб, где участники дискутировали на определенную тему и аргументировали свои ответы друг с другом, а также с преподавателем. Тема: Are women stronger than men? Женщины сильнее мужчин? Они научились: - работать в команде - развивать критическое мышление - проявлять себя перед аудиторией - дискутировать на глобальные темы вместе с другими ученикам…
Привет, друзья! В пятницу в 19:00 мы приглашаем вас на онлайн разговорный клуб, где у вас будет шанс пообщаться с носителем языка! Тема: Has social media benefitted or harmed people’s social lives? Вы научитесь: - работать в команде - развивать критическое мышление - проявлять себя перед аудиторией - дискутировать на глобальные темы вместе с другими учениками и, конечно же, с носителем языка. Максимальное количес…
Video, posted without a caption
File, posted without a caption
Внимание! Ознакомьтесь с новыми ценами нашей онлайн-школы: Индивидуальные занятия: 1 урок - 115 000 сум Групповые занятия (8 уроков): 2 чел. - 520 000 сум 5 чел. - 350 000 сум Продолжительность урока: 1 час. Мы изменили стоимость занятий ради улучшения сервиса и предоставления лучшего обучения в нашей онлайн-школе. У нас обновился телеграм бот, где родители могут пополнять счёт своих детей, а студенты могут с…
https://t.me/LilyFAQ
Hello everyone from Uzbekistan! I am Carolyn Jayne Cooke. I am a qualified pre school teacher, and I have been teaching in class for 10 years. I have my Tefl 120 hours. I am looking forward to Teaching with Lily education. I am passionate about teaching and learning about other Cultures, English is my native language. I enjoy Teaching English in order to help my students communicate in everyday life with the Eng…
В Нашей онлайн школе"Lily education" в настоящие дни проходят повышение квалификации педагогов республики Узбекистан. Уроки ведутся в формате онлайн, со специалистами онлайн школы, которые являются носителями языка. Целью данного опыта является обеспечение высоких результатов по IELTS местных педагогов. После беседы с нашими "студентами" нам стало приятно осознавать что профессиональные педагоги, тоже горят желание…
Джеймс Корвей - профессиональный преподаватель английского языка с опытом работы 5 лет. В 2011 году он продолжил обучение по языковому направлению. Его страсть к преподаванию и обмену знаниями переместилась в онлайн-пространство, где он добился большого успеха, работая в одном из крупнейших языковых центров в Китае. Последние 4 года он работал лектором в Университете Саудовской Аравии. Джеймс - очень веселый и интере…
Free Palestine 🇯🇴
Sending all our love and good wishes to you on this Eid. Happy Eid Mubarak, dear sisters and brothers.🙏😊 We hope this Eid brings peace, prosperity, and happiness to everyone’s life. Eid Mubarak! @Lilyeducationonline
Showing the 12 most recent of 17 posts we hold for @lilyeducationonline. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
@lilyeducationonline named 2 handles that resolve to nothing today. That is a fact about the reference, not necessarily a fact about the handle’s history — see the two groups below.
Most of these may never have existed as a live channel at all. A handle a channel names can be a typo, an aspirational name nobody registered, or a channel that was already gone before this one ever mentioned it. Unless a row below is marked evidenced, all we know is that it references a handle that is not a live channel today — not that anything “died”. How this is measured.
References a handle that is not a live channel — we have no record it ever was one.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 12 September 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Lily Education | Learn English Online” (@lilyeducationonline), 217 subscribers as measured 12 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/lilyeducationonline.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.