Channel
@lemyakinak
On this record: Growth · Engagement · What this channel posts · Reactions · Posts · Cite this entry
118subscribers
-2 since we began measuring on 7 August 2026
Risers and fallers across the register · movement among entries of Under 1,000.
| Telegram ID | -1001695717400 |
|---|---|
| Type | Channel |
| Username | @lemyakinak |
| Created | Between 1 December 2021 and 30 April 2023— estimated from Telegram’s id allocation, not measured. How this range is calculated. |
| First recorded | 9 August 2026 |
| Last confirmed live | 28 August 2026 |
| Measurements held | 4 |
| Confirmed unchanged | 1 time, most recently 28 August 2026 |
| On Telegram | t.me/lemyakinak |
| Measured (UTC) | Subscribers | Change |
|---|---|---|
| 28 Aug 2026, 23:34 | 118 | -1 |
| 22 Aug 2026, 21:08 | 119 | -1 |
| 9 Aug 2026, 04:16 | 120 | no change |
| 7 Aug 2026, 21:50 | 120 | first reading |
10 posts held, back to 14 July 2025 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 pageof Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 10 posts for this entry, the most recent from 2 May 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Measured directly from 1 video with a duration reading, out of the posts we hold for this channel — not this channel’s whole posting history, only the sample this register has actually read. An exact reading to the second, taken from the post itself rather than from Telegram’s own rounded chrome, so it carries no ≈ mark.
154 reactions across 10 posts, in 10 distinct kinds. The most used accounts for 51.3% of them.
| Reaction | Count | Share | Share, drawn |
|---|---|---|---|
| ❤ | 79 | 51.3% | |
| 🔥 | 34 | 22.1% | |
| 👍 | 21 | 13.6% | |
| 🥰 | 8 | 5.19% | |
| 👏 | 7 | 4.55% | |
| 💅 | 1 | 0.649% | |
| 💩 | 1 | 0.649% | |
| 😁 | 1 | 0.649% | |
| 🤣 | 1 | 0.649% | |
| 🫡 | 1 | 0.649% |
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 10 of the 10 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 154reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 10 most recent posts we hold, published 14 July 2025 to 2 May 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Пока выходные и есть минутка, напишу свои некие размышления ↘️ (В комментариях, если что можете закидать меня "камнями"😚) На первом курсе мы учили наизусть К. Д. Ушинского: «Если педагогика хочет воспитывать человека во всех отношениях, она должна прежде узнать его во всех отношениях». И мы узнавали. Читали А. С. Макаренко с его «Педагогической поэмой» — 700 страниц без картинок. Слушали лекции про дидактику, где гл…
👍7🔥4❤1🤣1
Навеяли меня тут одни мысли, хочу поделиться↘️ Каждую сессию я вижу одни и те же глаза. Нет, не те, что хотят «списать». А те, в которых горит паническое: «Если я получу четыре, а не пять — я никто». Знаете, кто приходит на пересдачу? Чаще всего не троечники. Троечники уже работают и получают опыт. Пересдавать приходят отличники. Они не могут сдать отчёт на работе, потому что боятся сделать «не идеально». Они засты…
👏5🔥4❤1🥰1
Умею, конечно, вести канал🙊 Однако, сегодня хочу поделиться прекрасным вечером с прекрасными дамами, в прекрасный женский день ❤️ С неиссякаемой энергией, силой и волей🥺
❤10🔥6🥰5👍1💅1😁1
Друзья, вот и завершается ещё один виток — 2025 год.🌸 Оглядываясь назад, хочется сказать, что это было потрясающе интересное время. Время, наполненное победами. Время свершений, ярких проектов, которые рождались из идей и упорства. Но, как и всегда, главным в этом году стали люди. Спасибо моим верным попутчикам, тем, кто идёт рядом из года в год. Ваше присутствие, советы и поддержка — это то, на что можно опереться…
❤9🔥2🥰2
Мы тут закрыли огромный проект с центрами Московского долголетия, поэтому немного о том, как готовили отчёт 😍
❤7👍4🔥4👏2
Смотрю на коридоры института — кипит жизнь. Кто-то повторяет билеты, кто-то просто смеётся у окна, за которым уже пахнет мандаринами и снегом. И я ловлю себя на мысли: как же здорово быть студентом. Даже сейчас, когда я уже по эту сторону кафедры🌸 Это ведь не просто лекции и сессия. Это — ночи, когда забываешь про сон, потому что важнее всего — падающий занавес и аплодисменты. Это — разговоры до утра в аудиториях, к…
❤11👍2🔥1🫡1
📍Образование — это не услуга. Это со-творчество. В последнее время слово «услуга» прочно приклеилось к образованию. Родители «платят за услугу», школа или вуз ее «оказывают», а ученик... а ученик часто остается в роли пассивного потребителя, который ждет, когда его «научат». 📌Но так ли это? Учитель — это опытный тренер. Его роль — направлять, вдохновлять, давать инструменты и знания, корректировать «технику» мышле…
❤10
Знаете, ради каких моментов стоит быть педагогом? Не только ради сданных экзаменов или защищенных дипломов. А ради тех сообщений, которые приходят спустя время. Только вдумайтесь: парень, которого когда-то ругали за пропущенные занятия, пишет о поступлении в университет🙊 Каждое такое сообщение — как порция ракетного топлива для моей педагогической души. Это ли не счастье? Есть простая формула: закончил колледж — …
❤19👍2
Это мы ловили последние теплые деньки и наслаждались погодой ☺️ Сейчас уже укутались, если что 👍
🔥8👍5❤3
Знаете это чувство? Когда в голове одновременно крутятся: незавершенная статья, завтрашняя лекция, письма, отчет по проекту, мысли о том, что забыл ответить кому-то, а в телефоне уже мигает следующее напоминание о встрече? 🙃 Мои будние в вузе – это перманентный многозадачный марафон. Нас окружает поток людей, запросов, информации и дедлайнов. Голова редко бывает пустой, а внутренний диалог редко замолкает. Именно поэ…
❤8🔥5💩1
Showing the 10 most recent of 10 posts we hold for @lemyakinak. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 28 August 2026 — this entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Ученик, навечно вызванный к доске” (@lemyakinak), 118 subscribers as measured 28 August 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/lemyakinak.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.