Education — a classification, not a measurement. An on-box language model (Qwen3.6-35B-A3B-FP8, prompt version 1) read this channel’s own recent posts on 20 September 2026 and assigned it the closest of 31 fixed categories, at 100% confidence. This is a model’s judgement about what the channel is likely to be about, not a fact this register measured the way a subscriber count or a view count is measured — it can be revised on a later pass, and it carries no weight anywhere else on this page. How this classification works, and why it has no browse page of its own yet.
Growth
6 measurements spanning 38 days, net +5. Dots are measurements; the straight line between them is drawn to join them, not to claim we know the path taken in between — snapshots are recorded only when a count changes, so gaps mean “no change observed”, never “interpolated”. The vertical axis spans 728–735 and does not start at zero.
Measurement log — every subscribers count we have recorded
Measured (UTC)
Subscribers
Change
14 Sept 2026, 18:00
734
+2
29 Aug 2026, 08:13
732
+3
23 Aug 2026, 06:14
729
-2
15 Aug 2026, 00:04
731
+2
8 Aug 2026, 02:05
729
no change
7 Aug 2026, 21:47
729
first reading
Engagement
15 posts held, back to 13 July 2026 — the reader has not yet reached the start of this channel’s public history, so older posts may sit further back, unread. Read across 1 page of Telegram’s post history, 20 posts per page.
Nothing published in the last 30 days. ERR and ER are rolling 30-day measures, so there is nothing to compute — we hold 15 posts for this entry, the most recent from 7 August 2026. An engagement rate over an empty window would be a number about nothing.
Reaction mix
81 reactions across 11 posts, in 7 distinct kinds. The most used accounts for 39.5% of them.
Every reaction kind recorded on the sample, most used first
Reaction
Count
Share
Share, drawn
❤
32
39.5%
👍
21
25.9%
🔥
16
19.8%
⚡
6
7.41%
👏
3
3.70%
🎉
2
2.47%
💯
1
1.23%
No sentiment is inferred, and none should be read in. This table is ordered by count and by nothing else. Emoji do not carry stable meaning across languages or communities — 🙏 is thanks in one channel and mourning in another — so we publish which ones were pressed and how often, and pass no judgement on what an audience meant by them.
Precision. Telegram publishes reaction counts per emoji and short-forms each one — 4.34K, 1.2M — so any single kind at or above 1,000 reaches us at three significant figures, and only counts below 1,000 are exact. The shares above are ratios of those figures and carry the same error. This is also why the total here can differ slightly from a reaction total printed elsewhere on the page: both are sums of the same rounded parts, taken over samples with different edges.
Coverage. Reactions were read on 11 of the 15 sampled posts in this sample. Summed by Telegram’s own count on each post — not by adding up the per-emoji breakdown above — those same posts carry 81 reactions in total: the kind of figure the paragraph above means by “a reaction total printed elsewhere on the page”.
Measured over the 15 most recent posts we hold, published 13 July 2026 to 7 August 2026, using the newest reading held for each. Telegram Stars are excluded: they are a payment, not a reaction, and they have their own section.
Приготовьтесь к лингвистическому челленджу!
Подготовили для Вас квиз с идиомами уровня С1-С2.
➡️ Их редко используют в повседневной разговорной речи, но они часто встречаются в художественной литературе, публицистике и академических текстах, так что это отличная возможность проверить себя!
Вы уже преподаёте английский, но чувствуете, что хочется большего?
— вы работаете с учениками с низким уровнем и замечаете, что сами начинаете терять лексический запас;
— хочется обновить методические знания, узнать современные подходы и снова почувствовать интерес к профессии;
— планируете работать с новой аудиторией и понимаете, что для этого нужно прокачать и язык, и методику, чтобы чувствовать себя уверенно;
— в…
🎉 11-й поток курса CET успешно завершил обучение!
Communicative English Teaching (CET) – российский аналог CELTA с реальной практикой и фидбэком от тренеров - методистов международного уровня – Heather Belgorodtseva и Ирины Грековой!
Поздравляем наших участников с окончанием курса и желаем вдохновения, профессионального роста и новых успехов в преподавании! ❤️
Делимся отзывами участников:
Настолько тёплая и позити…
📎Курсы нашего центра: АВГУСТ - ОКТЯБРЬ 2026
Лето подходит к концу, а это значит, что осталось еще немного свободного времени для профессионального развития и подготовки к новому учебному году со свежими знаниями.
🧡🌿🌸👆💮👆
1. Teaching Pre-teens and Teens Communicatively
🗓 3 августа - 19 августа
Осталось 2 места!
2. Upgrade Your Online Teaching Skills
🗓 4 августа - 27 августа
Осталось 1 место!
3. Language and Method…
🎬 Урок, который подростки не захотят пропустить
Подростков сложно удивить, но если вместо абстрактного текста на уроке появляются Гарри Поттер, BTS, Зендея, Ариана Гранде или свежие новости про Илона Маска, вовлеченность меняется буквально за несколько минут.
Собрали подборку готовых уроков и материалов на тему Celebrity с reading, speaking, grammar и vocabulary для разных уровней.
🟡A1
Celebrities Helping People —…
🎓 «А если ученик спросит: "Почему здесь сняли балл?"»
Для успешной сдачи любого экзамена студенту недостаточно просто знать язык.
Представьте ситуацию: ученик пишет отличный текст, уверенно говорит на занятиях, выполняет задания без ошибок. Но на экзамене получает результат ниже ожидаемого.
Почему?
Потому что на экзамене оценивают не только английский, но и умение выполнять задания в определенном формате. А препо…
☑️ Самые востребованные вебинары LL
Помимо наших курсов и тренингов, в библиотеке Teacher Training Centre LL, которая регулярно пополняется, доступны вебинары для преподавателей английского языка. Все записи можно приобрести и посмотреть в любое удобное время.
За последний год наши вебинары помогли сотням учителей освоить новые методики и усовершенствовать свои профессиональные навыки. Мы собрали топ-5 самых востре…
Что объединяет нас с Гимназией им. Е. М. Примакова, Лицеем им. В. И. Долгих, «Сколкой», «Летово Джуниор» и Европейской гимназией?
Ответ — доверие к объективной оценке уровня английского языка.
В нашей школе мы проводим независимое тестирование, подтверждающее уровень знания английского языка.
Тестирование проходит в формате, полностью повторяющем всю линейку Кембриджских экзаменов — от Starters до CPE, а работы пр…
❤5⚡2🔥2
Showing the 12 most recent of 15 posts we hold for @languagelinkforteachers. View and reaction counts are the latest single reading for each post, not a live figure, and a recent post is still accumulating both. A view count marked ≈ was rounded by Telegram before we ever saw it — t.me prints views in full below 1,000 and to three significant figures above, so ≈1,200,000 means somewhere between 1,150,000 and 1,249,999. Unmarked counts are exact. Text is reproduced from the public post preview and truncated for length.
Polls
The 4 polls we hold for this entry, as Telegram rendered them when we read the post. A poll’s figures keep moving after that, so each one is dated.
Shares as published. No per-option vote count is published by Telegram, so none is shown.
Percentages only — there are no per-option vote counts here, because Telegram publishes none. The public post preview gives each option’s share and a single voter total, and nothing else. Multiplying one by the other would produce a per-option tally that looks measured and is not: the shares are rounded to whole numbers before we ever see them. We print what was published and leave the column that does not exist empty.
The shares need not add up to 100. Rounding alone puts many polls at 99 or 101. A poll that allows more than one answer per voter runs well past 100 by design, and several here do. The bars are drawn against a fixed 100% track at each option’s own percentage rather than normalised to the total, so a poll that exceeds it shows that it does instead of being quietly rescaled.
Read from the 15 most recent posts we hold, published 13 July 2026 to 7 August 2026. Telegram labels each poll by kind — an anonymous poll, a quiz, a closed set of final results — and that label is reproduced rather than paraphrased.
Cite this entry
A live page changes as we take new readings, so a citation should name the measurement it is based on, not just the URL. The line below cites the subscriber count as measured 14 September 2026 — this
entry's latest reading, not the date you are reading this.
“Language Link for Teachers” (@languagelinkforteachers), 734 subscribers as measured 14 September 2026. Telegram Register, tgregister.com/channel/languagelinkforteachers.
Full measurement history, CC BY 4.0. Every reading this register holds for this entry, not just the latest one, as a dated, downloadable record: CSV · JSON. Free to use with attribution to tgregister.com. Each file carries its own generation timestamp, which is the figure to cite for exactly when the data was retrieved.